1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....即，≌结论成立，结论不成立点评本题主要考查了等边三角形的性质，全等三角形的性质和判定等知识点，利用全等三角形来得出角和边相等是解题的关键慢车和快车沿相同路线从地到相距千米的地，所行地路程与时间的函数图象如图所示试根据图象，回答下列问题第页共页慢车比快车早出发小时，快车比慢车少用小时到达地快车用小时追上慢车此时相距地千米考点次函数的应用分析点的坐标为，可知慢车比快车早出发小时，点和点的横坐标表示快车和慢车到达地的时间设快车用小时追上慢车，列出关于方程......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....由题意，得解得，，故，答使用会员卡的关系为，使用租书卡的关系为用租书卡的方式租书，每天租书的收费为元用会员卡的方式租书，每天租书的收费为元点评本题考查了次函数的图象及使用待定系数法求次函数的表达式的运用，解答时求出函数的解析式是关键秋•番禺区期末已知如图，次函数图象经过点，点，求这个次函数的解析式第页共页次函数图象与两坐标轴围成的面积考点次函数综合题专题综合题分析由图可知，函数经过了，和，两点，可用待定系数法来求出函数的解析式次函数与两坐标轴围成的是个直角三角形......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....根据中求出的函数关系式，的坐标就可以求出来了解答解依题意，当时，当时，则解之得次函数解析式为次函数图象与轴轴分别相交于两点，由，得点坐标点坐标即，即次函数图象与两坐标轴围成的面积为第页共页点评借助函数图象表达题目中的信息时，读懂图象是关键本题中用待定系数法求出函数解析式是解题的基础•自贡已知三角形中，为的中点，如图分别是，上的点，且，求证为等腰直角三角形若，分别为，延长线上的点，仍有，其他条件不变，那么......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....因此只要我们再证得两条边相等即可得出三角形是等边三角形，可从，入手，由的全等三角形我们知道又知道了那么此时三角形≌三角形，可得出，于是我们再根据，便可得出三角形是等边三角形的结论判定结论是否正确，也是通过证明三角形和来求得这两个三角形中和都是，因此两三角形就全等结论正确根据图，当把逆时针旋转后，也旋转了，因此，很显然，因此三角形绝对不可能是等边三角形解答证明，是等边三角形即，在和中≌证明≌，第页共页又，在和中，≌为等腰三角形又，为等边三角形解如右图......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....还利用了全等三角形的判定和性质，及等腰直角三角形的判定地区的电力资源丰富，并且得到了较好的开发该地区家供电公司为了鼓励居民用电，采用分段计费的方法来计算电费月用电量度与相应电费元之间的函数图象如图所示当月用电量为度时，应交电费元当时，求与之间的函数关系式为第页共页月用电量为度时，应交电费元考点次函数的应用，求作点，使到，的距离相等，且到的两边的距离相等要求尺规作图，并保留作图痕迹考点作图复杂作图专题作图题分析连接，作线段的垂直平分线，再作的平分线......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....根据中求出的函数关系式，的坐标就可以求出来了解答解依题意，当时，当时，则解之得次函数解析式为次函数图象与轴轴分别相交于两点，由，得点坐标点坐标即，即次函数图象与两坐标轴围成的面积为第页共页点评借助函数图象表达题目中的信息时，读懂图象是关键本题中用待定系数法求出函数解析式是解题的基础•自贡已知三角形中，为的中点，如图分别是，上的点，且，求证为等腰直角三角形若，分别为，延长线上的点，仍有，其他条件不变，那么......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....另种是使用租书卡，使用这两种卡租书，租书金额元与租书时间天之间的关系如图所示分别写出用租书卡和会员卡租书金额元与租书时间天之间的关系式两种租书方式每天的收费是多少元考点次函数的应用分析设使用会员卡的租书金额元与租书时间天之间的关系为，使用租书卡的租书金额元与租书时间天之间的关系为，由待定系数法求出其解即可由租金总费用租书时间就可以求出每天的租书费用解答解设使用会员卡的租书金额元与租书时间天之间的关系为......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....构造全等三角形和是等腰直角三角形底边上的中线，所以有而，所以，再加上可证出≌，从而得出从而得出，即是等腰直角三角形还是证明≌，主要证再结合两组对边对应相等，所以两个三角形全等解答证明连接，为的中点，⊥，又，≌，为等腰直角三角形解为等腰直角三角形第页共页证明若，分别是，延长线上的点，如图所示连接为等腰三角形为的中点⊥三线合，又，≌，仍为等腰直角三角形点评本题利用了等腰直角三角形底边上的中线平分顶角......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....点即为所求作的点点评本题考查了复杂作图，主要有线段垂直平分线的作法，角平分线的作法，都是基本作图，需熟练掌握第页共页专题图表型分析根据函数图象，当时，可直接从函数图象上读出的值设次函数为，将，两点代入进行求解即可将代入式所求的函数关系式进行求解可得出应交付的电费解答解根据函数图象，知当时故当月用电量为时，应交付电费元设次函数为，当时，当时，解得所求的函数关系式为当时，月用量为度时，应交电费元点评本题主要考查用待定系数法求次函数关系式，并会用次函数研究实际问题......”。