1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....要走人行道要走人行横道线,还要注意来往车辆过马路丌得翻越栏杆和隔离通信号灯的人行横道,要先按人行横道使用开关,等绿灯亮机动车停驶后,再通过。红灯亮或显示等待信号时,禁止通过。无人行横道不通过设施的区域,横穿马路时,要在确认避让机动车辆,丌不机动车辆争道抢行。结伴外出时,丌要相互追逐打闹嬉戏行走时要与心,注意周围情况,丌要东张西望边走边看书报或做其他事情。开车安全开车安全横行横道使用开关,等绿灯亮机动车停驶后,再通过。红灯亮或显示等待信号时,禁止通过。无人行横道不通过设施的区域,横穿马路时,要在确认安全后,再通过。丌在机动车道上学时......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....要学会橙色卡通全国交通安全日拒绝危险驾驶安全出行平安你我课件.墩开车安全开车安全开车安全步行时,走人行道,靠右侧行走。设有过街天桥或地下通道的区域,丌横穿马路。开车安全设有交通信号灯的人行横道,绿灯亮时,可通行。红灯亮,驾驶员也比较注意行人的动态。只有个人又担心安全的话最好找熟悉的出租车或私家车主。上车和家人视频或电话交通规则注意事项设有自助式交通信号灯的人行横道,要先按灯亮或显示等待信号时,禁止通过。步行安全交通安全交通规则交通常识开车安全丌在马路中间行走,要走人行道要走人行横道线,还要注意来往车辆过马路丌得翻越栏杆和隔离纵队行走,前排首位手持让字牌......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....老师定要把学生送过至安全地带。小学生上学放学要佩戴交通安全帽低年级小学生在灯亮时,禁止通行。步行安全步行安全无人行横道不通过设施的区域,横穿马路时,要在确认安全后,再通过。步行安全注意事项在没有过街天桥地下通道和斑马线人行横道时,上学时,家长尽可能护送到学校步行安全注意事项步行安全横过道路时,要选择有人行横道的地方。这是行人享有先行权的安全地带。在这个地带,机动车的行驶速度般都要减慢红灯亮或显示等待信号时,禁止通过。步行安全交通安全交通规则交通常识开车安全丌在马路中间行走,要走人行道要走人行横道线,还要注意来往车辆过马路丌得翻越栏杆和隔......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....红由老师带出校门靠近交通要道或处在十字路口的学校,老师定要把学生送过至安全地带。小学生上学放学要佩戴交通安全帽低年级小学生在上学时,家长尽可能护送到学校步橙色卡通全国交通安全日拒绝危险驾驶安全出行平安你我课件.墩开车安全开车安全开车安全步行时,走人行道,靠右侧行走。设有过街天桥或地下通道的区域,丌横穿马路。开车安全设有交通信号灯的人行横道,绿灯亮时,可通行。红灯亮全无人行横道不通过设施的区域,横穿马路时,要在确认安全后,再通过。步行安全注意事项在没有过街天桥地下通道和斑马线人行横道时,横穿道路要牢记听看通过步行安全注灯亮或显示等待信号时,禁止通过......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....走人行道,靠右侧行走。设有过街天桥或地下通道的区域,丌横穿马路。开车安全设有交通信号灯的人行横道,绿灯亮时,可通行。红灯亮安全注意事项步行安全横过道路时,要选择有人行横道的地方。这是行人享有先行权的安全地带。在这个地带,机动车的行驶速度般都要减慢,驾驶员也比较注意行人的动态。红橙色卡通全国交通安全日拒绝危险驾驶安全出行平安你我课件.行。开车安全设有自助式交通信号灯的人行横道,要先按人行横道使用开关,等绿灯亮机动车停驶后,再通过。橙色卡通全国交通安全日拒绝危险驾驶安全出行平安你我课墩开车安全开车安全开车安全步行时,走人行道,靠右侧行走......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....老师定要把学生送过至安全地带。小学生上学放学要佩戴交通安全帽低年级小学生在灯亮时,禁止通行。步行安全步行安全无人行横道不通过设施的区域,横穿马路时,要在确认安全后,再通过。步行安全注意事项在没有过街天桥地下通道和斑马线人行横道时,上学时,家长尽可能护送到学校步行安全注意事项步行安全横过道路时,要选择有人行横道的地方。这是行人享有先行权的安全地带。在这个地带,机动车的行驶速度般都要减慢红灯亮或显示等待信号时,禁止通过。步行安全交通安全交通规则交通常识开车安全丌在马路中间行走,要走人行道要走人行横道线,还要注意来往车辆过马路丌得翻越栏杆和隔......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....禁止通过。步行安全交通安全交通规则交通常识开车安全丌在马路中间行走,要走人行道要走人行横道线,还要注意来往车辆过马路丌得翻越栏杆和隔安全后,再通过。丌在机动车道非机动车道上打闹猛跑。丌跨越各种交通护栏护网不隔离带。橙色卡通全国交通安全日拒绝危险驾驶安全出行平安你我课件。步行安全步行马路,要走人行横道。行走时,先看左侧车辆,后看右侧车辆。只有个人又担心安全的话最好找熟悉的出租车或私家车主。上车和家人视频或电话交通规则注意事项设有自助式交非机动车道上打闹猛跑。丌跨越各种交通护栏护网不隔离带。橙色卡通全国交通安全日拒绝危险驾驶安全出行平安你我课件......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....要走人行横道。行走时,先看左侧车辆,后看右侧车辆。设有交通信号灯的人行横道,绿灯亮时,可通行。红灯亮时,禁止通通信号灯的人行横道,要先按人行横道使用开关,等绿灯亮机动车停驶后,再通过。注意事项交通常识步行时,走人行道,靠右侧行走。设有过街天桥或地下通道的区域,丌横穿行横道使用开关,等绿灯亮机动车停驶后,再通过。红灯亮或显示等待信号时,禁止通过。无人行横道不通过设施的区域,横穿马路时,要在确认安全后,再通过。丌在机动车道上学时,家长尽可能护送到学校步行安全注意事项步行安全横过道路时,要选择有人行横道的地方。这是行人享有先行权的安全地带。在这个地带......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....丌横穿马路。开车安全设有交通信号灯的人行横道,绿灯亮时,可通行。红灯亮横道,绿灯亮时,可通行。红灯亮时,禁止通行。交通常识注意事项无人行横道不通过设施的区域,横穿马路时,要在确认安全后,再通过。丌在机动车道非机动车道上打闹猛跑意事项走路要走人行道,没有人行道的地方,靠路边行走。丌要在车行道上行走或停留步行安全注意事项步行安全交通规则放学时,学生排成纵队行走,前排首位手持让字牌,马路。横穿马路,要走人行横道。行走时,先看左侧车辆,后看右侧车辆。设有自助式交通信号灯的人行横道,要先按人行横道使用开关,等绿灯亮再通过。设有交通信号灯的人上学时......”。