帮帮文库

ppt 绿色双减我们怎么做教育部门双减政策宣讲培训会PPT课件 演示稿10 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:22 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-25 21:25

《绿色双减我们怎么做教育部门双减政策宣讲培训会PPT课件 演示稿10》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....是地地道道危害社会的非法组织。美国的“人民圣殿教”“大卫教”日本的“奥姆真理教”和中国的等都是如此。对于这社会毒瘤和公害,各国政府都备加防范,来历打击。的基本特征第蒙在鼓里。组织的等级和戒律森严,要求信徒绝对服从,且严禁脱离和背叛组织。六是对抗社会。头目往往都有比较强的政治野心,特别是在追随者越来越多势力越来越大之后,他们的野心会不断膨胀,并以极端的手段与社会和政府对抗,有的头子甚至公然声称要“先夺民心再夺政权”。三的危害危害国家政治稳定。“门徒会”等以发布攻击党和政府言论等多种方式挑战现行政治体制,反对国家政权,破坏安定团结的政治局面。危害社会秩序稳定。大都蔑视法律,破坏社会治安,蛊惑成员制造极端事件,冲击政府部门和公安机关,危害公共秩序。制造思想混乱。反科学反文明,宣扬封建迷信思想,传播“世界末日”等邪说,制造思想混乱。践踏人权......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....反对国家政权,破坏安定团结的政治局面。危害社会秩序稳定。大都蔑视法律,破坏社会治安,蛊惑成员制造极端事件,冲击政府部门和公安机关,危害公共秩序。制造思想混乱。反科学反文明,宣扬封建迷信思想,传播“世界末日”等邪说,制造思想混乱。践踏人权。践踏人权残害生命,据统计,全国仅因为练习有病不治或自杀死亡的就有多人。关于的谎言日益狭小,他们只好纷纷外逃,沦为国际反华势力的走狗。比如,组织,就经常通过互联网渠道,采用发电子邮件打骚扰电话等方式,隐去发送者真实姓名身份,隐蔽地进行反动宣传活动,大肆制造谣言,散播歪理邪说,企图毒害不明真相的青少年。近些年来,青少年学生逐渐成为了势力关注和渗透的主要对象。原本平安和谐的校园里也出现了分子的骚扰活动,原本单纯善良的学生也因为的诱骗而丧失了理智......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....除了组织的拉拢渗透,青少年误入,也有着社会家庭自身等多方面深层次的原因。是受到了社会和家庭环境的不良影响。世纪年代以后,生活富裕起来的人们,不再把神佛当作救苦救难的主宰,但却仍然把求神拜佛看作是种心灵寄托,有的甚至因此而误入的歧途。受到社会大环境和家庭环境的双重影响,有些青少年就是在已加入组观后感优秀范文组织对青少年身心健康的摧残是多方面的。在蛊惑下,有的青少年丧失了理智,捧着“经典”,渴望升入“美好的天国”有的精神涣散斗志削弱思想道德素质下降,不再发愤图强努力进取,而是以宿命论面对人生的美好与挫折,以的黑暗与丑陋取代了心灵的光明与圣洁。最典型的例子是刘思颖和陈果的悲剧。刘思颖是河南省开封市苹果园中路小学学生,她平时学习很用功,聪明活泼多才多艺。在其练的母亲等人的蛊惑恐吓和蒙骗之下,于年月走向了自焚的深渊。陈果是中央音乐学院的学生,刻苦用功,成绩优良......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....不仅威胁个体生命和群体利益,还危害公共利益和社会稳定。二的主要危害扭曲灵魂,迷失方向。组织利用宗教往往能给人带来心灵安慰和精神寄托的特点,以宗教为幌子,利用些人对社会上存在些问题的迷茫失落的心态,大肆宣扬世界上的灾难,声称只有加入他们的组织,才能躲过劫难,才能使灵魂升入天堂,才能“圆功勋”“成正果”等,蒙骗教徒,使其迷失方向。摧残健康,残害生命。组织编造荒诞的邪说,使无数成员因病贻误治疗时间或死或伤或精神失常。教主还不惜教徒生命,制造集体自杀或绑架暗杀爆炸等事件,其残忍疯狂之举令世界震惊。破坏亲情,分裂家庭。组织散布歪理邪说与心理诱导,导致教徒年关于的谎言观后感优秀范文关于的谎言观后感优秀范文今天,观看播放反的谎言教育片。以下是本文的几点看法。是种历史现象,人类的历史始终伴随着正义和邪恶的较量。普遍以宗教或其它名义为掩饰......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....如组织煽动和教唆群众与党离心离德,与人民政府作对,破坏社会秩序。并在境外敌对势力支持下,疯狂地攻击和否定”地位,维持信众对自己的效忠,以各种歪理邪说谎言骗局心理暗示惩罚威胁等手段,对成员进行洗脑,实施精神控制,这种变态的精神控制使信徒丧失人的正常理智,丧失判断是非的基本能力,陷入种极度忧虑或极度渴望的痴迷状态。三是编造邪说。往往盗用和曲解宗教气功科学知识,拼凑所谓的“教规教义”,并披上宗教或者科学的外衣,迷惑人们。它们大都宣扬“世界末日论”“人类灾难论”等歪理邪说,制造恐慌恐怖气氛,达到对信众精神控制的目的。四是骗钱敛财。头目都是骗钱敛财的暴发户。组织或要求信徒“奉献”财物得到“平安”换取进入“天堂”的门票,或要求信徒大量购买其专属图书音像制品标识等物品,聚敛钱财。五是秘密结社。通常都以教主为核心建立严密的组织体系,采取诡秘的联络方式......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....除了组织的拉拢渗透,青少年误入,也有着社会家庭自身等多方面深层次的原因。是受到了社会和家庭环境的不良影响。世纪年代以后,生活富裕起来的人们,不再把神佛当作救苦救难的主宰,但却仍然把求神拜佛看作是种心灵寄托,有的甚至因此而误入的歧途。受到社会大环境和家庭环境的双重影响,有些青少年就是在已加入组观后感优秀范文组织对青少年身心健康的摧残是多方面的。在蛊惑下,有的青少年丧失了理智,捧着“经典”,渴望升入“美好的天国”有的精神涣散斗志削弱思想道德素质下降,不再发愤图强努力进取,而是以宿命论面对人生的美好与挫折,以的黑暗与丑陋取代了心灵的光明与圣洁。最典型的例子是刘思颖和陈果的悲剧。刘思颖是河南省开封市苹果园中路小学学生,她平时学习很用功,聪明活泼多才多艺。在其练的母亲等人的蛊惑恐吓和蒙骗之下,于年月走向了自焚的深渊。陈果是中央音乐学院的学生,刻苦用功,成绩优良......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....二是在青春期的迷惘和困惑中容易失足。青少年处于个半幼稚半成熟的时期,往往表现为判别是非的能力比较差,警惕性及自我防护能力比较弱,缺乏自我导向和自我调解的能力。加上社会转型时期,社会上比较突出的精神空虚和信仰迷失问题,也会直接影响到广大青少年。面临高度紧张的升学就业生活等方面的压力时,他们会迷惘,也会空虚,也渴望寻求精神上的寄托。在这种情况下,如果正面的东西没有及时发挥教育引导作用,的说辞就可能有了市场,这在大学生当中,也有特别明显的体现。全文完年月日蒙在鼓里。组织的等级和戒律森严,要求信徒绝对服从,且严禁脱离和背叛组织。六是对抗社会。头目往往都有比较强的政治野心,特别是在追随者越来越多势力越来越大之后,他们的野心会不断膨胀,并以极端的手段与社会和政府对抗,有的头子甚至公然声称要“先夺民心再夺政权”。三的危害危害国家政治稳定......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....由于受的蒙骗和对母亲的盲目崇拜,结果毁了陈果前程似锦的生。组织惯于利用现代技术手段对青少年进行渗透和侵蚀。由于我国政府在打击处理问题始终旗帜鲜明态度坚决措施有力,组织在我国境内的活动空间己的思想情意情感和行为逐渐变得与现实生活格格不入,孤僻偏狭叛逆敌意,不容亲情不讲人性,对工作生活家庭没有责任心。因此有精神疾患家族史的人常常出现种种妄想幻觉自残自杀与暴力行为,造成家庭与社会的悲剧。扰乱稳定,危害社会。组织的所作所为,导致人们思想混乱行为失范人格分裂精神失常,破坏家庭亲情和人际关系,严重践踏了成员的人权。的敛财骗色非法经营偷税漏税非法集会诡秘活动等,扰乱了公共秩序,对社会造成极大的危害。对抗政府,威胁政权。正常的宗教活动,般都遵守所在国政府的法令,与现行社会相适应,不干预国家政治,不进行反社会反政府的活动和其他违法活动......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....般信徒不了解其内幕,常常被改革开放的中国攻击和否定中国共产党领导,其政治野心昭然若揭。关于的谎言观后感优秀范文近年来,在些地区发展蔓延,除外,“门徒会”等十几种比较活跃,这些或披着宗教外衣,或打着气功旗号,蒙骗群众。不论如何伪装,共同本质是反科学反人类反社会反政府,是社会的毒瘤和人类的瘟疫。什么是是指冒用宗教气功或者其他名义建立,神话首要分子,利用制造散布迷信邪说等手段蛊惑蒙骗他人,发展控制成员,危害社会的非法组织。二的特征各类的歪理邪说和活动方式虽然有所不同,但有共同的本质特征是教主崇拜。教主大搞“造神运动”,自称是“活佛”“神的化身”“基督的肉身”,鼓吹自己拥有超自然的神力和权力,蒙骗信众顶礼膜拜,绝对顺从,为教主而生而死。二是精神控制。教主为巩固自身的“神圣,”教主”崇拜。“教主”都极力神化自己,以欺骗手段把自己打扮成活着的“神”......”

下一篇
绿色双减我们怎么做教育部门双减政策宣讲培训会PPT课件 演示稿10
绿色双减我们怎么做教育部门双减政策宣讲培训会PPT课件 演示稿10
1 页 / 共 22
绿色双减我们怎么做教育部门双减政策宣讲培训会PPT课件 演示稿10
绿色双减我们怎么做教育部门双减政策宣讲培训会PPT课件 演示稿10
2 页 / 共 22
绿色双减我们怎么做教育部门双减政策宣讲培训会PPT课件 演示稿10
绿色双减我们怎么做教育部门双减政策宣讲培训会PPT课件 演示稿10
3 页 / 共 22
绿色双减我们怎么做教育部门双减政策宣讲培训会PPT课件 演示稿10
绿色双减我们怎么做教育部门双减政策宣讲培训会PPT课件 演示稿10
4 页 / 共 22
绿色双减我们怎么做教育部门双减政策宣讲培训会PPT课件 演示稿10
绿色双减我们怎么做教育部门双减政策宣讲培训会PPT课件 演示稿10
5 页 / 共 22
绿色双减我们怎么做教育部门双减政策宣讲培训会PPT课件 演示稿10
绿色双减我们怎么做教育部门双减政策宣讲培训会PPT课件 演示稿10
6 页 / 共 22
绿色双减我们怎么做教育部门双减政策宣讲培训会PPT课件 演示稿10
绿色双减我们怎么做教育部门双减政策宣讲培训会PPT课件 演示稿10
7 页 / 共 22
绿色双减我们怎么做教育部门双减政策宣讲培训会PPT课件 演示稿10
绿色双减我们怎么做教育部门双减政策宣讲培训会PPT课件 演示稿10
8 页 / 共 22
绿色双减我们怎么做教育部门双减政策宣讲培训会PPT课件 演示稿10
绿色双减我们怎么做教育部门双减政策宣讲培训会PPT课件 演示稿10
9 页 / 共 22
绿色双减我们怎么做教育部门双减政策宣讲培训会PPT课件 演示稿10
绿色双减我们怎么做教育部门双减政策宣讲培训会PPT课件 演示稿10
10 页 / 共 22
绿色双减我们怎么做教育部门双减政策宣讲培训会PPT课件 演示稿10
绿色双减我们怎么做教育部门双减政策宣讲培训会PPT课件 演示稿10
11 页 / 共 22
绿色双减我们怎么做教育部门双减政策宣讲培训会PPT课件 演示稿10
绿色双减我们怎么做教育部门双减政策宣讲培训会PPT课件 演示稿10
12 页 / 共 22
绿色双减我们怎么做教育部门双减政策宣讲培训会PPT课件 演示稿10
绿色双减我们怎么做教育部门双减政策宣讲培训会PPT课件 演示稿10
13 页 / 共 22
绿色双减我们怎么做教育部门双减政策宣讲培训会PPT课件 演示稿10
绿色双减我们怎么做教育部门双减政策宣讲培训会PPT课件 演示稿10
14 页 / 共 22
绿色双减我们怎么做教育部门双减政策宣讲培训会PPT课件 演示稿10
绿色双减我们怎么做教育部门双减政策宣讲培训会PPT课件 演示稿10
15 页 / 共 22
温馨提示

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手,定制查找
    精品 全部 DOC PPT RAR
换一批