1、全体党员学习教育的自觉到行家认真一查，就会发现内容十分空洞，没有本单位的特色，甚至直接是搬抄人家的东西，稍加改动下名称、时间等要素便是了。二、雷声大，雨点小。两学一做学习教育是中央提出在全党实施重大举措。在目前反复强调要将讲政治摆在首位的形势下，学习教育这项政治任务自然是得到前所未有的重视，很多单位逢会必讲两学一做，把所有的工作都与其挂钩，学习教育的势造得很大。但你两张皮的问题表现是怎样的呢，以下是小编搜集并整理的两张皮有关内容，希望在阅读之余对大家能有所帮助,党员教育两张皮的问题表现形式推进两学一做学习教育常态化制度化是党中央的一项重大政治决策，是当前各级党委政府一项重要政治任务。各地都在抓，抓得怎么样?是否按照要求建立制度，并坚持执行?有没有形成常态化?从现实来看，部分单位还没有真正把这项工作抓起来，存在敷衍应付，走。
2、动要抓住三个好。一是主题策划好二是过程实施好三是总结表彰好。设计好活动主题。同时，采取层层签订责任状的方式，压实压紧学习教育责任，尤其是单位党委一把手的责任。二、建立制度，固化成果。针对前段学习教育取得的成果，进行经验总结，对于好的做法要及时进行提炼，形成制度，固化学习教育成果，真正使两学一做学习教育制度化常态化。三、科学考评，优化奖惩。考评是推动工作的第一推手，科学的考评体系将激励大家尽职尽责，认真落实各项任务要求，并鼓励结合自身特色进行细一看，两学一做学习教育，他到底做了什么，落实了一些什么举措，可能他自己都说不上个一二三。三、面子靓，里子虚。我们讲面子工程很多时候是指一些市政工程的建设不是从民生的角度出发，而更多的作为当地官员的政绩建起的。其实在学习教育领域也可以发现一些面子工程，这些举措或者行动往往耗费巨大，动用。
3、、一个党员一盏灯、创一流创新。为此，我们应该在前面的党员教育两张皮的问题表现形式党内主题实践活动是指基层党组织有目的、有领导、有计划地组织党员围绕企业重点工作开展的党内活动，它是将党员教育从理论向实践转化的一种有效形式。如果组织得力，能很好地促进企业生产经营如果组织不力，活动没什么效果，就会出现党建工作与生产经营两张皮的现象。之所以产生两张皮，首先是因为有些党支部在开展党内活动中，神，组织一大批人到红色教育基地进行学习，但这些措施并没有根据本单位党员干部的实际需求进行安排设计，也没使党员干部从根本上进行一次洗礼，收效甚微。针对以上问题，笔者认为还必须从以下几方面发力，正本清源，真正发挥学习学习教育的作用。一、提高认识，明确意义。开展领导领学、专家讲课、同事座谈等形式多样的学习研讨，对两学一做学习教育的重大意义进行阐释，提。
4、不足进行总结，为下一次开展活动提供借鉴和参考二是活动结束不能忘记功臣，要论功行赏，对员承诺制等。湖北工程建设公司机械装备公司在开展大型机械评比考核活动中，设计的主题是大型机械红旗设备评比。红色是中国共产党的象征，红旗代表了标杆，体现了一流的水平。这个主题既好记，又有主动热情、积极向上、催人奋进的含义，让人一看就知道是党组织开展的活动。制订好评比标准。针对施工生产任务繁忙的情况，党内主题实践活动不能给中心工作添麻烦，在评比标准的设计上要简便、好操己就没找准中心工作的关键点，没有设计好活动主题。再或者因为工作忙，没有进行全过程的监督和考核，导致活动只有开动员会时表态时喊得响，结尾表彰领奖牌时举得高，没有扎实的实施过程，没有实际的效果，最后党员厌烦，职工失望，下次再组织类似的活动党员职工提不起兴趣。笔者认为，开展好党内主题实践。
5、挥作用，受到教育。党员教育两作、易实施，要用数据、实事说话，避免大话、空话、套话，评比结果要让职工认可，同时也要让党员职工好参与。如大型机械红旗设备的评比中，考核内容仅6项，一是机械使用率，将机械每月的使用率进行对比二是单机成本，将机械的人工费、维护保养费、更换配件、油耗、折旧费等进行对比三是机械完好率，将机械因故障停工的时间进行对比四是服务质量，让业主、项目部等相关方说了算，请他们对机械。主题不突出，目标就不可能明确，效果就不可能明显，活动就不可能有生命力。主题怎么确定?笔者认为企业生产经营工作中的重点、难点、热点问题就是开展党内活动的中心，就是活动的主题。在进行主题设计的时候首先要体现是党的活动，有利于品牌的形成。要区分于工会的活动和共青团的活动，取一个体现党组织特质的响亮的名字，名字要好记，朗朗上口，如一个支部一面。
6、大的人力物力成本，比如动不动就是召开几百上千人的会议传达上级精，搞形式等两张皮的问题。主要体现在以下几方面。一、资料厚，内容空。十八大以来，党中央分别开展了党的群众路线教育实践活动、三严三实专题教育等党内教育。同时，各地根据自身实际也开展了一些各具特色的活动。普遍对迎检资料准备有了一定的基本功，从领导小组、实施方案、活动总结、会议记录、领导讲话等各方面都准备了比较齐全的资料，不仔细辨别，还真像那么回事，但要遇党员教育两张皮的问题表现形式---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------分享人董嘉兴机关党建中的两张皮现。
7、要是做事或物的工作，对象的差异容易导致两张皮,各吹各的号、各唱各的调有的谋划基层党建工作站不到全局、看不到大局、抓不到根本有的是应付思想、形式主义作祟，把抓好党建作为最大政绩的理念没有牢固树立起来，对党建工作甚至是讲起来重要，做起来次要，忙起来忘掉。这些情况都造成党建工作难以真正与业务工作相辅相成，甚至出现党建工作被虚化的问题。这种两张皮现象既不利于党建工作，也不利于业务工作，必须引起高度重视，采取先进单位和个人进行表彰，起到激励的作用三是要对活动中作出贡献的党员进行大力宣传，让他们的事迹影响一片，带动一片，形成一股正能量。只有抓住三个好，才能让党内主题实践活动与中心工作紧密结合，互相融合，互相渗透，互相促进，党内活动与施工生产才不会出现两张皮现象活动的作用才能让职工看得见，摸得着，信得过，受欢迎党员才能在经营管理实践中。
8、动要抓住三个好。一是主题策划好二是过程实施好三是总结表彰好。设计好活动主题。同时，采取层层签订责任状的方式，压实压紧学习教育责任，尤其是单位党委一把手的责任。二、建立制度，固化成果。针对前段学习教育取得的成果，进行经验总结，对于好的做法要及时进行提炼，形成制度，固化学习教育成果，真正使两学一做学习教育制度化常态化。三、科学考评，优化奖惩。考评是推动工作的第一推手，科学的考评体系将激励大家尽职尽责，认真落实各项任务要求，并鼓励结合自身特色进行细一看，两学一做学习教育，他到底做了什么，落实了一些什么举措，可能他自己都说不上个一二三。三、面子靓，里子虚。我们讲面子工程很多时候是指一些市政工程的建设不是从民生的角度出发，而更多的作为当地官员的政绩建起的。其实在学习教育领域也可以发现一些面子工程，这些举措或者行动往往耗费巨大，动用。
9、，一直是机关党员眼中的难题。那么党员教育两力，如此方能促进党内政治生活风清气正，使党建和业务齐飞。三是培养基层党务工作者专职化队伍。目前，在不明显增加行政成本的前提下，一些地方正在积极探索党务工作者专职化的做法，希望专职人员能够聚精会神抓党务，克服管党治党专业性不强的问题。应认真总结实践探索中的经验，不断提高党务工作者专职化比例。四是提升党务工作者专业化能力。党的建设是一项复杂的系统工程，需要遵循党的建设规律极开展思想教育和政治工作，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范带头作用，调动广大党员干部的积极性、主动性和创造性，解决问题，克服困难，顺利有效推进行政业务工作。特别是党组织书记一定要把抓党建作为主业，从思想上重视党建，从行动上抓党建，从业务上检验党建，将两者融会贯通，同部署、同检查、同考核、同评比。二是严厉追。
10、，抓执行。俗话说千万次督促不如一次追责。党的十八届相对复杂，不容易形成统一标准。四是党建工作者兼职化现象比较普遍。在党的基层组织中，经常出现行政人员兼做党务工作的情况。人的时间和精力毕竟有限，很难做到同时兼顾，最终往往导致抓业务多、抓党务少的结果。党建工作与业务工作两张皮的现象，固然与二者在工作内容、工作特点上的差异有关，但更重要的原因在于一些地方和部门存在重业务、轻党建的倾向，认为党建是虚的、业务是实的，从抓不好，业务工作最终也会塌陷，业务工作必须与党建工作有机统一起来。无论什么时候，我们都要把抓好党建作为最大的政绩，调动广大党员干部干事创业的积极性、主动性和创造性，从而推动业务工作顺利开展。原因在哪儿?导致党建工作与业务工作两张皮现象的原因是多方面的。一是党建工作与业务工作内容不同。党建工作主要是做人的工作，业务工作。
11、只有不断增强党务工作者专业化能力，科学化管党治党才有坚实基础。[党员教育两张皮的问题表现形式]（全文完）中全会提出要始终保持全面从严治党高压态势，将权利关进制度的笼子里。对思想政治上不过关的干部坚决不提拔、不任用。对党性意识不足，犯政治的，要坚决予以惩处，不手软。建立巡察制度，定期开展思想政治教育，主动学习中央文件精神，从行动上向先进典型看齐。并鼓励全体干部常常照镜子、正衣冠、治治病，将党建思想意识渗透到各项业务工作中，培养党员干部善于用党性意识指导业务工作的能使党建工作成了脱离业务工作、失去针对性和目的性的花架子。如何破解一是充分发挥带头作用，抓好关键。党组织是能对全局产生重大影响的关键队伍。关键没抓准，就可能导致事倍功半，甚至前功尽弃。一线党支部必须学会抓关键，抓住关键任务、关键环节、关键对象，围绕思想、制度、平台、 。
12、队伍、家风五个维度，不断深化和推进基层党建落地。要强调各项工作的开展必须紧紧依靠党组织，积现象。二是党建工作与业务工作特点不一样。业务工作抓一抓就有效果，周期较短党建工作是做人的工作，工作周期长，短时间内一般难以见到明显成效。这使不少领导干部把更多的精力放在业务工作上，而对党建工作不上心、不热心。这样的干部是瘸腿干部，不仅不利于个人成长，也会危害事业的发展。三是党建工作与业务工作考评体系不同。业务工作的考评体系相对简单，容易形成统一标准党建工作考评体系效举措加以解决。有什么危害?当前，一些干部出问题，许多情况下并不是因为业务水平差，而是在对党的忠诚度和对人民的责任感上出了问题，其中一个重要原因就是一些地方和部门把党建工作与业务工作搞成了两张皮，甚至把党建工作虚化了。党建工作跟不上，不能与业务工作相辅相成，久而久之就会使一。
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党员教育“两张皮”的问题表现形式