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doc 足球示范学校申报材料 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:21 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-25 22:16

《足球示范学校申报材料》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....进步抓好后进生的转化工作另方面各学科应采取切实有效的措施,加强对尖子生特长生的培养,尤其要结合全国全省全市举办的学科竞赛活动,鼓励和组织优秀学生积极参加,使尖子生和特长生脱颖而出。二是积级开展教改教研活动,以科研促进教学。要求教师更新观念,树立正确的目标观世界观教改观和人才观,鼓励教师在改革实践中积极探索大胆创新,形成自己的教学风格教学特色,通过总结经验专题探讨教育实验等形式,使教师在实施素质教育中走向教育科研要质量的道路。每个学期,我们都要求教研组制订教研计划,选择教研专题,举行公开课开展听课评课评优质课等活动,要求年级备课组教师集中备课。设立优秀论文奖,开展教育教学论文评选活动,鼓励教师不断总结经验,奖励在教育科研上做出成绩的教师。各学科认真选择专题教改项目,我校被审定为省级以上科研课题的有语文科的主体式语文阅读教学模式初探的专项教育陶冶学生的情操......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....纳入到日常学校的议事日程之中。二舍得投入,创造条件,积极营造良好的体育环境几年来,学校按照山东省中小学体育器材设施配备目录的要求,不断加强对体育设施的建设,我校建有体育运动场个,足球运动场个足球门副包括副活动球门。同时,学校还节约资金,积极购进各类体育器材。目前学校拥有足球余个,训练标志锥套,训练标志盘个,其它足球训练设施均安全到位,从而为开展足球运动创造了有利条件。三加强管理,培训队伍,不断提高体育教师的综合素质我校现有体育教师人,专职足球教练员人,外聘教练员人,有研究生学历体育教师人,其他人都具有本科学历。为了提高足球训练水平我校特与淄博市地平线足球俱乐部签订训练合同,利用俱乐部的专业知识水平来提高我校足球队的水平。为提高我校体育教师的专业理论水平,学校利用政治业务学习时间,组织体育教师学习现代教育理论......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....并为教师订购了体育方面的相关杂志。然鼓励和支持教师们外出学习,组织教师应该倍加珍惜的道理。对学生进行以安全在我心中为主题的安全教育,利用班会晨会队会教育学生怎样识别危险规避危险。四月份是我校安全教育月,各班办了期安全板报,学校消防请消防人员进行消防知识讲座,学生通过实际操作掌握了防火和灭火相关知识和技能。开学初学校进行紧急疏散演练十月份学校开展了食品安全进校园的教育活动,教育学生远离三无食品。六学校社会良性互动,内外关系和谐。积极参加社区活动,成为社区建设的主力军。年来,积极组织全校师生参与公益活动参加了社区组织的学雷锋见行动活动参加了年度的日捐活动和送温暖,献爱心活动组织青年教师参与公司合唱队训练和比赛暑假组织教师参加公司职工排球赛。这些活动得到了上级领导及社区的致好评。努力创建地区教育的特色项目,实现校内外的协作支持......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....在各级领导的正确领导和亲切关怀下,我们学校的发展,必定会超越昨天,超越今天,迈向更加灿烂的明天。侨中人也将会向更高的目标奋进。努力方向继续打好侨牌,办出侨中特色,加大对音体美小三科的培育力度,把侨中办成合格专长的特色学校。加大科研兴校力度,以科研促教学,继续搞好广东省普教九五科研课题中学艺术课外活动的开展研究与实验全国教育科学十五规划教育部重点课题生本教育的理念和实践模式研究和省十五课题中学心理健康教育实践探索三大课题。加大硬软件建设的改造力度,创设更好更优的育人环境,力争在年前申报省级学校。足球示范学校申报材料市学校是市教育局直辖的所全日制公办市直学校。前身是飞机制造厂子弟学校,年移学实践活动,处理好师生双向互动关系,注意培养学生的创新能力和实践能力。要求教师要针对本班情况,从实际出发,认真组织课堂教学,把讲与做,课内与课外有机结合。方面坚持全面贯彻教育方针......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....重做了名人名言,教室内外悬挂了名人画像和励志标语,添置了班级信息窗,走廊楼梯草坪内悬挂或竖立了温馨提示牌语,在醒目的位置上张贴了火警匪警急救社区派出所等电话号码,在相应的地点张贴了禁烟防滑防火防落物等警示语利用宣传栏制作了防甲流专栏和健康教育专栏在重要位置张贴新的教师职业道德规范和中小学日常行为规范在公示栏里张贴市下发的教学常规管理创新的师资队伍。加强年级组长教研组长和班主任培训鼓励青年教师积极参与专升本和自我业务提升培训加强市校级骨干教师的培养与推荐,发挥他们的引领辐射作用。我校彭伶俐老师被评为市级数学学科带头人,并成为市小学数学学会副理事陈振鹏黄万彪老师被评为市级骨干教师。在校内,坚持开展教师基本功训练,每学期组织次教师基本功大赛,如青年教师优质课大赛中学教师业务考试课件制作比赛八个比赛语文教师朗诵和下水作文比赛等......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....并为教师订购了体育方面的相关杂志。然鼓励和支持教师们外出学习,组织教师应该倍加珍惜的道理。对学生进行以安全在我心中为主题的安全教育,利用班会晨会队会教育学生怎样识别危险规避危险。四月份是我校安全教育月,各班办了期安全板报,学校消防请消防人员进行消防知识讲座,学生通过实际操作掌握了防火和灭火相关知识和技能。开学初学校进行紧急疏散演练十月份学校开展了食品安全进校园的教育活动,教育学生远离三无食品。六学校社会良性互动,内外关系和谐。积极参加社区活动,成为社区建设的主力军。年来,积极组织全校师生参与公益活动参加了社区组织的学雷锋见行动活动参加了年度的日捐活动和送温暖,献爱心活动组织青年教师参与公司合唱队训练和比赛暑假组织教师参加公司职工排球赛。这些活动得到了上级领导及社区的致好评。努力创建地区教育的特色项目,实现校内外的协作支持......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....如今,这已经成了我校的传统体育比赛项目。全校各班级不仅有自己的球队,而且每个球队还有自己设计的响亮的名字。如霹雳之火火箭风暴黑暗军团等等。还有的班级为自己的球队设计了漂亮的队徽。每学期,学校足球比赛的日子是学生最激动最活跃的时候。每当到比赛的日子,各班级足球队员身着运动装,活跃在比赛场上其他学生则站在体育场外,呐喊加油。当比赛结果出现时,优胜班级欢呼跳跃,互相拥抱战败的班级则会痛哭流涕,不胜惋惜。为了提高学生的足球竞技水平,我们在四五年级学生以及七八年级中组成了校级足球队,付帅和李慎华老师担任教练。足球队每天坚持个小时的常规化训练,并在每周末举行次比赛。在训练的过程中,以张延安老师著的现代足球训练方法为依据,将些外国的先进足球理念传输给学生,从而达到训练内容系统化的要求。的确,足球作为世界第运动,早作纳入到学校发展规划之中......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....利用学校的场地优势,为社区的有关单位做好力所能及的服务工作。例如为公司职工上岗考试提供各项服务为公司和社区作宣传画廊的指导和提供打字油印服务等。同时我校成立了家长委员会及时听取社会对学校工作的意见和要求。主动与记入教师师德档案。来源两年来,我校教学质量稳步提高,年在市直期末考试中我校成绩处于中等偏上的行列。四积极开展校园文化建设,丰富校园文化。建设校园环境文化,两年来,我校抓住发展契机,积极向上级部门争取基础设施改造投入,开办了附属幼儿园加高楼梯和走廊扶手高度为挡土墙添加防护栏重新维修档案室翻新教室门窗桌椅铺设教学楼前后草坪维修进出东大门道路添置部分实验和体育器材设备。这些措施大大改善了学校的办学条件,暑期学校的劳动的先进事迹经晚报报道已广为流传。建设墙头走廊文化。为了建设和丰富校园文化,营造和谐温馨的班级和校园气氛,年来......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....两年来,我校黄万彪郑艳刘建权张玉平赵建成刘长蓉等教师的多媒体课件或博克在市级评比中分获等二等奖黄万彪郑艳教师获得优秀辅导教师奖。李皇芳胡艳张展黄万彪赵建成葛文陈振鹏等教师的论文或教学案例获得国家级省级市级不同等级奖。加强教学管理促实效。两年来,我校以课改实施和推进为动力,科学实施教学过程管理,以学生发展为本,使学生在德智体等方面得到和谐发展,在自主快乐的求知过程中夯实学力基础,丰富情感体验和提高行为能力,以教师发展为本,聚集课堂教学,优化课程年月龙泉中学北校杯歌咏比赛优秀组织奖年月全市教师电教作品大赛团体优胜奖年月全市中小学信息技术优秀组织奖年月优秀基层党组织年月和市卫生先进单位年月等团体荣誉。现将至年工作汇报如下,请上级领导予以检查和指导。注重思想道德建设,师生素质大有提升。坚持两纲进课堂的全面发展,德育为先的教育观......”

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