1、用什么办法比出来的呀小结原来,学集体游戏的快乐活动准备皮球大小各个,图片,幼儿操作材料人手份活动过程引题出示大熊和小熊师今天老师请来了两位客人,你们瞧,他们是谁啊出示图片小熊大熊两只熊哪里不分享人王妹希托班，是指岁的孩子，在上幼儿园之前所上的小小班，在托班可以学习些简。
2、朋友跟它起比,两件东西起比才能知道谁大谁小目测法三幼儿实物探索师两只熊啊,今天还带了很多东西我们起去样你们能猜出谁是大熊谁是小熊啊,为什么大熊要大,小熊要小师你们都认识了这两位客人了,你们怎么跟他们打招呼啊大熊好,小熊好二实物直观比大小师大熊和小熊想来做运动带来了的常。
3、西用手上的贴贴纸贴在它身上教师和幼儿边说边检验四按大到小排序师你们的小眼睛真灵,现在我要加大难度靠考考你们,咦又滚来个球,现在三个球请你说说看哪个球出示大皮球你们说这个球应该给谁呢你们觉得这个球是大球还是小球啊为什么我再拿来个球,现在请你来比比,哪个球大,哪个球小你们。
4、来粘贴现在请你们帮他们找朋友吧师个最大哪个最小请个幼儿来从大到小来排排队,再请个幼儿从小到大排排队五分辨图片大小师两只熊非常开心又来了只熊,她来了,现在请小朋友说说哪个熊最大,哪个熊最小请幼儿从大到小排序我们可以用眼睛看的方法比较出大小,个东西是不能比大小的,只有找个。
5、,请幼儿指出纠正七延伸活动师玩累了,我有两块正方形的饼干,你们用眼睛看不出大三只熊现在要去动物园找朋友做游戏看是什么动物你能给三只熊找到相应的好朋友吗为什么小结大熊要找大的动物做朋友,小熊要找小的动物做朋友,剩下来的动物就可以和中间的熊做朋友了六看有什么呀请你找出大的。
6、，学习些基本的自理能力，这样孩子在真正上幼儿园以后，就能很快的适应幼儿园托班数学教案，欢迎阅读。幼儿园托班数学教案活动目标按大小特征排序并进行相应的匹配。体验数幼儿园托班数学教案子上还有标记呢。初步接触大小标记按饼干的大小分类。幼儿送饼干，老师个别指导。看看饼干宝宝找。
7、个苹果叠在起比比看看谁的大,谁的小。八舞蹈游戏三只熊用身体动作来表示大小师今天大家都很开心,我们来学学大熊和小熊的动作来跳舞吧,我们用身体来表示大熊,我们用缩起来动作来表示小熊你们看,大熊中熊,小熊他们的朋友可真多啊,我们来看看这些动物是不是他们的好朋友比对大小,如发。
8、朋友跟它起比,两件东西起比才能知道谁大谁小目测法三幼儿实物探索师两只熊啊,今天还带了很多东西我们起去样你们能猜出谁是大熊谁是小熊啊,为什么大熊要大,小熊要小师你们都认识了这两位客人了,你们怎么跟他们打招呼啊大熊好,小熊好二实物直观比大小师大熊和小熊想来做运动带来了的常。
9、家了没有。大家起验证体验成功的喜悦。宝宝们把饼干都送到家了，我们起吃作。二游戏找饼干饼干要和我们躲猫猫，请你去看看找找它们躲在了哪里告诉我，你在哪里找到了饼干。幼儿四散寻找，老师个别指导，引导幼儿学说方位词，和饼干起跳舞律动教案三教学目标通过看看找找讲讲等游戏活动，引。
10、导幼儿学说方位词，并初步尝试按大小分类。幼儿能愉快参加活动，大胆的讲述。教学准备小蚂蚁头饰大小的饼干若干大小篮子各只小刺猬教学过程今天来了三位动物来做客，我们是不要热情招待它们。小动物分别是小狗小猫小刺猬，是不要跟客人问声好。这有几个苹果，我们送给小动物吃吧,大家看看。
11、乐磁带教学过程导入活动，做准备动作。教师扮演蚂蚁妈妈，幼儿扮演蚂蚁宝宝。蚂蚁妈妈今天天气真好，妈妈要带宝宝们去搬点粮食。我们先活动活动，待会儿搬食物才有劲。引导幼儿跟儿歌做什么相同和不同，分出颜色大小不同的苹果。看整么能合理的分给动物吃，让动物得到的数量样多，大小还要 。
12、相同。分好后就摆在小动物的面前。教师评判加指导教学结束幼儿园托班数学,好好起来跳舞吧。幼儿园托班数学教案二教学目标让幼儿尝试正确的找出相同和不同。能正确无误的分给动物们。教学准备准备六个苹果红大绿小各三动物玩具三个小狗小猫小的时候,有其他的好办法知道谁大谁小吗这时候我。
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