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《高校广播台个人工作总结材料》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....有的时候的确是因为与上课时间有冲突。除此之外，只要没有被安排任务，自己主动出去做同期声的次数很少。这样学期下来，我在采访这方面的功底就很薄弱，导致有的时候，现在总结来还就是做稿子时没有上心。我感觉稿子里能表达自己的想法的地方太少了，广播稿写的就像时政新闻样，太官方没有生机，都是在描述和讲解。对电影，音乐要有更多自己的思致。在月的期稿件中......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....也不知道为什么，现在回头看这些稿件，总觉得的还有好大的改善空间。也许当时又发现，但是总能找到大堆理由来搪本都是师父审查修改后直接交给播音员的。在作总结之前，我翻看了这学期的自己做过的所有稿件，有很多不足。比如说做电影的部分就会犯很低级的，有些英译的名字在篇稿子里前后不作之前，我思考了好久，并找出第学期的工作总结重新整理了下。首先，真的非常感谢广播台这个大家庭......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....因为，这年我在这里获得了很多很多，或者说，收获远远大高校广播台个人工作总结们不存在上下级关系，我们是互相学习的家人。广播台作为校学生组织，直为师生努力奉献着，我作为广播台大家庭的份子，很高兴为学校为广播台做贡献，在新的学期到来之前，我会指责我们组员不足，都是会后耐心，建议。他们给了我很多信心，有时候有的栏目做的我自己都看不下去觉得很糟糕，但是发给师父们......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....部好的高校广播台个人工作总结材料的所有内容，也让师父有足够的时间审查。就这样学期下来，的确有的时候时间很紧，外加大的寝室没有网，有的时候太晚我会用手机流量来搜资料，然后整理好个字个字打到电脑上。总大赛开始，到元旦校组织晚会再到诗文朗诵大赛，我看到的这个集体就像个大家庭，每个人都心甘情愿为台里做贡献，我想，可能是广播台给予我们每个人太多太多了吧,工作上......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....会在新的学年了加以完善，做好位合格的编辑和记者。同样，新学期即将到来，我真诚的希望广播之家会越来越好，会得到越来越多的人肯定。全文完地师父，无论是播音稿还是通讯稿，她都给了我还多的。我非常感谢他们。当然，新学期开学，我们也会像他们样成为下届新生的师父，我会努力学习自己师父的优点，会让我的徒弟明白，我之定会保证稿件按时完成。在我个人看来......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....因为，这年我在这里获得了很多很多，或者说，收获远远大高校广播台个人工作总结们不存在上下级关系，我们是互相学习的家人。广播台作为校学生组织，直为师生努力奉献着，我作为广播台大家庭的份子，很高兴为学校为广播台做贡献，在新的学期到来之前，我会指责我们组员不足，都是会后耐心，建议。他们给了我很多信心，有时候有的栏目做的我自己都看不下去觉得很糟糕，但是发给师父们......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....这样通讯稿也写的很不理想。这点，我会做自我检讨，不会再偷懒。在广播台工作将近有年的时间，收获也是必不可少的。从广播主持人想。这点，我会好好调整，在新学期的新稿件中做改善，更多的加入自己的看法，将稿件做活。除了做名编辑，在广播台我也是位校园记者，对这个称呼，我很失职。因为我出去高校广播台个人工作总结材料第次就不应该犯，尽管对播音的影响不大......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....该注意的问题。在同个的是犯错而丢了集体的脸。我觉得那天的采访很顺利，基本没有什么困难。任务圆满完成，我高兴了好久。让我感受到，与别人沟通是件很快乐的事，有的时候会遭到别人拒绝，但是这样反而锻影先看然后查资料把它总结出来做成期稿件，总有种善始善终的感觉。尽管我在采访做同期声方面表现不积极，但是在几次校级活动的采访中，我仍总结出很多经验。在校春季运动会中......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....作为娱乐组的编辑，我会努力加大对电影和音乐的关注度。每期的电影，我会挑选最新上映的影片去电影院先看，栏目组工作，从来感觉真的就像是家人，没有放不开的地方，没有架子。那天，叶繁学姐跟我说很抱歉，年没有教给我们什么。我特别感动，想告诉她其实她教会了我们很多，她是位很成了胆量，时间长了，脸皮变厚，就不会害羞，在采访时会变得大方很多。其实，这年的学习中......”。