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doc 青少年思想道德教育状况的调查与思考(优秀范文)-调查报告材料 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:22 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 11:40

《青少年思想道德教育状况的调查与思考(优秀范文)-调查报告材料》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....的人采取举报和反映,选择用媒体曝光,的人会表示不满,而的人表示无能为力,另有的人表示与已无关。对个人人生价值目标的定位基本顺应社会发展的潮流,有较强的进取精神,但价值取向更趋多元化实用化和个性化。当今青少年个人人生价值目标定位具有较明显的历史与现实的特征。方面,他们注重不断学习充电,追求在事业上有所成就,对社会有所贡献,有较强的进取意识。同时,社会现实以各种特定的方式影响着青少年,社会主义市场经济的不断发展推动着青少年价值目标的不断重构,带上深刻的市场经济的烙印,即表现出重经济而轻政治重物质而轻精神重个性而轻共性的特点。在调查中,当被问及什么是最大的幸福时,的选择家庭幸福,的选择为社会发展作贡献,这是符合传统社会主流价值观的同时也表现出实用主义特征,青少年的价值取向不再呈单模式,而是表现出多元化和个性化的趋势见表和表......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....当代中国主流政治理念要求青少年树立远大理想,坚定社会主义信念,坚持邓小平理论的指导倡导爱国主义等。改革开放十年来中国在共产党领导下取得的举世瞩目的成就对青少年自身政治理想的确立起到了重要的作用。调查表明,我区青少年对邓小平理论及重要思想在中国发展过程中所起的作用给予高度评价见表,对当前坚定社会主义理想信念有相当高的认同见表,并且绝大多数青少年认为加强青少年思想道德建设十分必要见表。表您觉得邓小平理论及重要思想在中国发展中过程中的作用主要体现在主要体现比例是中国走向现代化的理论基础和精神动力发挥的作用有限说不清楚表您认为当前坚定社会主义理想是否必要比例表比例表很有必要重要但不必要不必要说不清或与我无关表您认为当前提出加强青少年思想道德建设是否必要同时,的青少年对改革开放的政策表示满意,的青少年对台海局势表示应坚持国两制和平统的方针,但决不放弃军事斗争的手段......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....的青少年对中华民族悠久历史和优秀传统文化有定的了解,且有的青少年认为当前有青年中弘扬和培育民族精神十分重要,这充分说明我区青少年满怀爱国之情与民族自豪感,已经树立了永远跟党走的信心和决心。在经济和信息全球化的大背景下,东西方不同的文化和价值观念相互冲撞,大容量高速度多渠道的信息流通和获取对传统的道德体系产生前所未有的冲击,对青少年的道德养成带来较大的影响,传统思想道德教育的日趋弱化。中国几千年积累下来的传统美德是我们的笔重要财富,它与现代社会的基本道德规范揉合在起,形成了当代的社会风尚。青少年关注社会的进步和发展,但对社会的共同理想和主流的价值观念还缺乏认同。他们在做出种价值判断时,往往以自身耳濡目染的事实为依据,空讲道理不太能打动他们。因此,健康积极向上的社会风尚对确立青少年的价值取向规范青少年的行为具有相当的意义。但是,在市场经济条件下......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....还是学习方式就业观念生活方式等都深受市场导向的影响,十分务实,特别注重自我价值的实现,但相对缺乏为国家和为社会服务的奉献精神。调查中显示,人们对于青少年思想道德环境即影响因素也提出了置疑,在各项环境因素中,和的人认为目前社会风气和学校风气是影响青少年思想道德最大的因素,这从个侧面反映了目前的社会风气和学校至少还不是最受大多数人满意,也是最为迫切需要改进和提高的。见表表你认为对青少年思想道德影响最大的因素是影响最大的因素比例社会风气学校风气家庭熏陶社区环境朋友其他因素同时,调查表明,当前的被调查青少年经常上网,的被调查青少年认为网络对自己的思想道德观念有较大影响。调查同时表明,大多数青少年对社会基本的道德原则和行为规范有定的认知,对善恶是非美丑有较强的识别能力,但在实践中还存在严重的知行分离现象,道德认知和道德行动还不相致。比如对于周围发生的社会不良现象......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....道德认知和道德行动还不相致。比如对于周围发生的社会不良现象,只有的人选择多方面制止,的人采取举报和反映,选择用媒体曝光,的人会表示不满,而的人表示无能为力,另有的人表示与已无关。对个人人生价值目标的定位基本顺应社会发展的潮流,有较强的进取精神,但价值取向更趋多元化实用化和个性化。当今青少年个人人生价值目标定位具有较明显的历史与现实的特征。方面,他们注重不断学习充电,追求在事业上有所成就,对社会有所贡献,有较强的进取意识。同时,社会现实以各种特定的方式影响着青少年,社会主义市场经济的不断发展推动着青少年价值目标的不断重构,带上深刻的市场经济的烙印,即表现出重经济而轻政治重物质而轻精神重个性而轻共性的特点。在调查中,当被问及什么是最大的幸福时,的选择家庭幸福,的选择为社会发展作贡献,这是符合传统社会主流价值观的同时也表现出实用主义特征......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....的青少年对中华民族悠久历史和优秀传统文化有定的了解,且有的青少年认为当前有青年中弘扬和培育民族精神十分重要,这充分说明我区青少年满怀爱国之情与民族自豪感,已经树立了永远跟党走的信心和决心。在经济和信息全球化的大背景下,东西方不同的文化和价值观念相互冲撞,大容量高速度多渠道的信息流通和获取对传统的道德体系产生前所未有的冲击,对青少年的道德养成带来较大的影响,传统思想道德教育的日趋弱化。中国几千年积累下来的传统美德是我们的笔重要财富,它与现代社会的基本道德规范揉合在起,形成了当代的社会风尚。青少年关注社会的进步和发展,但对社会的共同理想和主流的价值观念还缺乏认同。他们在做出种价值判断时,往往以自身耳濡目染的事实为依据,空讲道理不太能打动他们。因此,健康积极向上的社会风尚对确立青少年的价值取向规范青少年的行为具有相当的意义。但是,在市场经济条件下......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....使调查具有广泛的代表性和真实性。调查的时间在年月至月间。调查内容本次调研思想道德的内容包含着政治理想价值取向和思想品德等方面,但突出对青少年道德行为的研究。调查问卷的设计也是围绕这几个方面,主要的问题或指标涉及对理想信念坚持有中国特色的社会主义邓小平理论的看法对个人成长发展的价值目标追求等。青少年思想道德状况的调查结果分析问卷调查的结果统计本次调查共下发问卷份,回收份,其中男性占女性占年龄在岁的青少年占,岁青年占,岁以下和岁以上的青少年分别占和政治面貌为中共党员占,共青团员占,般群众占,少先队员和民主党派人士分占和学历为大学专科以上的占,高中或初中的占,小学及以下学历的占在校生占,行政事业单位青年占,企业青年占,其他性质或无业人员占。青少年思想道德状况的基本特征基本认同社会主义核心政治理念,具有较强的民族自豪感,爱国主义思想深入人心......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....这方面体现在部分青少年理想信念上的模糊,另方面表现为过于实用功利,现在青少年无论在人生目标的确定,还是学习方式就业观念生活方式等都深受市场导向的影响,十分务实,特别注重自我价值的实现,但相对缺乏为国家和为社会服务的奉献精神。调查中显示,人们对于青少年思想道德环境即影响因素也提出了置疑,在各项环境因素中,和的人认为目前社会风气和学校风气是影响青少年思想道德最大的因素,这从个侧面反映了目前的社会风气和学校至少还不是最受大多数人满意,也是最为迫切需要改进和提高的。见表表你认为对青少年思想道德影响最大的因素是影响最大的因素比例社会风气学校风气家庭熏陶社区环境朋友其他因素同时,调查表明,当前的被调查青少年经常上网,的被调查青少年认为网络对自己的思想道德观念有较大影响。调查同时表明,大多数青少年对社会基本的道德原则和行为规范有定的认知,对善恶是非美丑有较强的识别能力......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....而是表现出多元化和个性化的趋势见表和表。表你最崇尚下列哪种工作方式比例追求合乎自己兴趣的工作埋头苦干,争取早日出人头地与世无争悠闲度日投机取巧,钻营人情世故其他方式表你认为成功者最主要的标志是比例拥有较高的职位和地位拥有可观的收入拥有高尚的人格恋爱婚姻生活美满幸福拥有丰富的学识具有精湛的专业技能青少年思想道德教育方面存在的不足及原因尽管在加强青少年思想道德教育的工作中,我们重视了对不同青少年群体的分类分层教育,使工作质量和水平有了定的提升。但随着形势的发展与党对青少年工作的新要求,在工作实践中还存在些薄弱环节,具体表现在青少年思想道德教育形式的表面性。目前的思想道德教育形式,往往过多注重表面形式,停留在知识性的课堂传授层面,广大青少年为学习而学习,更多地停留在入耳层面,没有很好地入脑入心,也没有很好地将思想道德认知同工作生活及社会实践结合起来......”

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