1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....教师职务升时也需考查其信息技术能力。对自愿购买电脑主动学习的教师给予定比例的资金补助。对主动学习,善于运用信息技术教育手段改进教学方法教学业绩突出的教师给予表彰奖励,各级教育主管部门可评选信息技术骨干教师优秀教师等。这样,农村初中教师潜在的学习激情将得以发挥,信息技术的掌握与应用便会成为教师的自觉行动,提升信息技术能力将不会成为名空话。全文完。对我县农村初级中学教师信息技术状况的调查教育教学论文对我县农村初级中学教师信息技术状况的调查调查人市县义都中学钟建伟调查缘由教育信息化进程的稳步推进和信息技术的广泛应用,给农村学校教育注入了新的活力。为真实了解农村初中教师现代教育信息技术状况,促进教学教研管理,提升教师业务水平,适应教学改革和发展需要......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....大多数教师不愿运用远程教育课件资源,主动制作课件上课的教师更是寥寥无几。农村教师普遍认为,查阅资料制作课件上课,虽然形象直观学生乐意,但耗时费神,极不划算。即使查资料制作课件也得向校内内行请教,只要学校不做硬性要求,领导不做逗硬检查,还是沿用本书张嘴支粉笔上课省事。几点建议更新教育观念。人类已经步入信息时代,在信息化环境下,促进教师不断提高现代教育技术应用能力,是提升教师整体素质的需要,是推进素质教育的需要,是教育改革和发展的需要。教育主管部门学校要认真组织教师学习教育部颁发的中小学教师教育技术能力标准试行,明确标准的历史价值引领中国中初中信息技术应用的历史转折。明确标准以意识与态度为动力,以知识技能为基础,以应用创新为目标,以社会责任为价值取向。农村初中教师要自觉克服环境和条件带来的困难与限制,坚持自我更新取向,自觉克服自甘落后不求进步的思想,树立扎根山乡争创业绩的专业思想......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....更新教育观念,主动适应教育形势的发展需要,主动担当培养人才的责任,主动担当自我学习自我发展的责任,努力使自己成为终身的学习者实践者,成为学生学习的榜样。加强实用培训。信息技术是门实用技术,要让农村初中教师掌握现代教育信息技术必须通过多元的培训学习。只有依据校情采取切实具体的培训方式才能达到理想的效果。笔者认为,方面市县教师培训中心教研部门电教馆站可组织信息技术骨干培训,让信息技术骨干在工作学习中发挥带动作用。另方面加强信息技术校本培训,能者为师师徒结对。培训内容应在计算机基础知识的学习多媒体课件制作文稿编排打印邮件发送网络资源应用等方面下功夫,注重实用性。再方面鼓励自主培训,鼓励自我提高,让愿学善学的教师成为学习的榜样。倡导教学应用。应用与创新是中小学教师教育技术能力标准对教师掌握信息技术提出的根本目标。学习的目的在于应用,应用的范围很广,但就教师而言......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....不应借口工作忙事务多而把学习和掌握信息技术只停留在嘴边,打印文稿发送邮件制作课件查讯资料等常规性的工作要学会自己做,并力求做好。其次,学校应有相应的落实措施,对农村初中教师利用简易多媒体上课要有明确要求规定,每学期均应组织多媒体环境下的赛课活动,营造良好的学习应用氛围。再次,倡导教师应用信息技术与学科教学有机整合,应用信息技术与教师自主学习发展有机融合,应用信息技术与提高教育教学效益相互促进。实施政策倾斜。为保障教师学习应用现代教育信息技术,教育主管部门应从实际出发,从教师专业发展需要出发,制定教育技术培训考试与教师职务升资格认定等挂钩的具体办法,形成促进教师参与信息技术培训的激励机制,对农村初中教师学习应用信息技术应该有定的政策倾斜。笔者认为,培养选拔各级骨干教师应把信息技术的掌握与应用情况作为硬条件。年度评优需考核教师应用信息技术为学生服务为提高教学质量服务的情况......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....年度评优需考核教师应用信息技术为学生服务为提高教学质量服务的情况。评选优秀教师优秀班主任教育科研先进个人师德标兵等各级各类荣誉称号时应充分考核其信息技术能力。教师职务升时也需考查其信息技术能力。对自愿购买电脑主动学习的教师给予定比例的资金补助。对主动学习,善于运用信息技术教育手段改进教学方法教学业绩突出的教师给予表彰奖励,各级教育主管部门可评选信息技术骨干教师优秀教师等。这样,农村初中教师潜在的学习激情将得以发挥,信息技术的掌握与应用便会成为教师的自觉行动,提升信息技术能力将不会成为名空话。全文完。调查内容指定内容调查。为调查方便,笔者设计调查内容,由被调查学校领导如实填写。对我县农村初级中学教师信息技术状况的调查教育教学论文材料。懒于应用。据调查,能经常上网查阅教学资料的教师人,占。大多数教师不愿运用远程教育课件资源,主动制作课件上课的教师更是寥寥无几。农村教师普遍认为......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....更新教育观念,主动适应教育形势的发展需要,主动担当培养人才的责任,主动担当自我学习自我发展的责任,努力使自己成为终身的学习者实践者,成为学生学习的榜样。加强实用培训。信息技术是门实用技术,要让农村初中教师掌握现代教育信息技术必须通过多元的培训学习。只有依据校情采取切实具体的培训方式才能达到理想的效果。笔者认为,方面市县教师培训中心教研部门电教馆站可组织信息技术骨干培训,让信息技术骨干在工作学习中发挥带动作用。另方面加强信息技术校本培训,能者为师师徒结对。培训内容应在计算机基础知识的学习多媒体课件制作文稿编排打印邮件发送网络资源应用等方面下功夫,注重实用性。再方面鼓励自主培训,鼓励自我提高,让愿学善学的教师成为学习的榜样。倡导教学应用。应用与创新是中小学教师教育技术能力标准对教师掌握信息技术提出的根本目标。学习的目的在于应用,应用的范围很广,但就教师而言......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....他们上网往往只会对斗地主拱猪看稀奇图片等闲聊活动充满兴趣,根本不知道有全国中小学教师继续教育网省中小学教师教育技术能力市教育科研网农村中小学远程教育资源等对自身专业成长教育教学十分有用的网络资源。造成这种思想认识的原因是农村初中教师缺乏信息技术优越性的了解,缺乏信息技术对教育教学积极的促进作用的了解。对我县农村初级中学教师信息技术状况的调查教育教学论文材料。对我县农村初级中学教师信息技术状况的调查教育教学论文对我县农村初级中学教师信息技术状况的调查调查人市县义都中学钟建伟调查缘由教育信息化进程的稳步推进和信息技术的广泛应用,给农村学校教育注入了新的活力。为真实了解农村初中教师现代教育信息技术状况,促进教学教研管理,提升教师业务水平,适应教学改革和发展需要。笔者于今年有针对性地对我县的所农村初级中学的教师信息技术状况的作专项调查。懒于应用。据调查,能经常上网查阅教学资料的教师人......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....提升信息素养,其根本目的在于运用所学知识为教育教学服务。首先,学校领导要带头学习,带头应用,不应借口工作忙事务多而把学习和掌握信息技术只停留在嘴边,打印文稿发送邮件制作课件查讯资料等常规性的工作要学会自己做,并力求做好。其次,学校应有相应的落实措施,对农村初中教师利用简易多媒体上课要有明确要求规定,每学期均应组织多媒体环境下的赛课活动,营造良好的学习应用氛围。再次,倡导教师应用信息技术与学科教学有机整合,应用信息技术与教师自主学习发展有机融合,应用信息技术与提高教育教学效益相互促进。实施政策倾斜。为保障教师学习应用现代教育信息技术,教育主管部门应从实际出发,从教师专业发展需要出发,制定教育技术培训考试与教师职务升资格认定等挂钩的具体办法,形成促进教师参与信息技术培训的激励机制,对农村初中教师学习应用信息技术应该有定的政策倾斜。笔者认为......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....虽然形象直观学生乐意,但耗时费神,极不划算。即使查资料制作课件也得向校内内行请教,只要学校不做硬性要求,领导不做逗硬检查,还是沿用本书张嘴支粉笔上课省事。几点建议更新教育观念。人类已经步入信息时代,在信息化环境下,促进教师不断提高现代教育技术应用能力,是提升教师整体素质的需要,是推进素质教育的需要,是教育改革和发展的需要。教育主管部门学校要认真组织教师学习教育部颁发的中小学教师教育技术能力标准试行,明确标准的历史价值引领中国中初中信息技术应用的历史转折。明确标准以意识与态度为动力,以知识技能为基础,以应用创新为目标,以社会责任为价值取向。农村初中教师要自觉克服环境和条件带来的困难与限制,坚持自我更新取向,自觉克服自甘落后不求进步的思想,树立扎根山乡争创业绩的专业思想,树立为学生终身学习和发展服务的信念。更新教育观念,主动适应教育形势的发展需要,主动担当培养人才的责任......”。