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doc 领导在校长在教师座谈会上的讲话(优秀范文)-领导讲话稿材料 ㊣ 精品文档 值得下载

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《领导在校长在教师座谈会上的讲话(优秀范文)-领导讲话稿材料》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....校长室成员与他们共进晚餐,发放慰问金。高考结束后,不论成绩好坏,马上组织高教师经苏通大桥杭州湾大桥到普陀山和杭州西湖放松身心。暑假又组织高教师到东北避暑,先后游玩了哈尔滨大连烟台威海。今年月份,投资万多元购置了健身器材,成立了教工第俱乐部,教工俱乐部每天下午第课正常开放,确保教职工每天活动时间不少于小时。积极筹办教工第食堂,聘请了月薪元的厨师,对食堂工作人员采取奖金与教师打分挂钩的管理举措,对原有的教工餐厅,我们将开辟为高学生专用食堂,为学生提供各色小炒,充分显示学校对高的学生的人文关怀。为解决历史遗留问题,我们多方协调多方征求意见,做了大量工作,办理好相关教职工住房补贴手续。在这项工作中,我们校长室只求把这项工作做好,坐实,做到位,尽可能让更多的老师得到实惠,因此,在民主表决中,所制定的房改方案也得到了教师的广泛支持。现在,补贴审批工作已顺利完成,学校将按年初预算发放指标逐发放......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....积极筹办教工第食堂,聘请了月薪元的厨师,对食堂工作人员采取奖金与教师打分挂钩的管理举措,对原有的教工餐厅,我们将开辟为高学生专用食堂,为学生提供各色小炒,充分显示学校对高的学生的人文关怀。为解决历史遗留问题,我们多方协调多方征求意见,做了大量工作,办理好相关教职工住房补贴手续。在这项工作中,我们校长室只求把这项工作做好,坐实,做到位,尽可能让更多的老师得到实惠,因此,在民主表决中,所制定的房改方案也得到了教师的广泛支持。现在,补贴审批工作已顺利完成,学校将按年初预算发放指标逐发放。部分教职工房产证的办理工作也正在协调报批中。校园建设再上新台阶。上学年度,我校新建的平方米学生公寓楼和平方米的学生食堂相继竣工,学生有了更为舒心的生活和学习条件。我们主动联系校友季允石副部长,通过季部长......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....包括看台人工草皮篮球场网球场等,学校共投入多万,建成后将是整个海门标准最高的体育场。作为惠民实事工程之,学校又重新开凿了吨级的深水井,全校师生用上了水压更大清澈而洁净的优质深井水。更值得提的是,东北角保坍道路在校长室与镇政府群众的积极沟通和协调后,已开始施工,整个工程预计投资投资多万,月底左右完工。这条路打通后,将成为教职工外出上街的最便捷的通道。总之,这系列工程都是实事工程,民心工程,都把实惠奉献给了全体教职工,我们校长室的每位同志,在每项工作中都遇到了很大的困难,都付出了很多的精力,但只要符合学校大局,只要能凝聚人心,调动了教师积极性,我们就定能做到不遗余力。以上是学校年来的工作情况。希望在今后的工作中能得到你们更多的关注和指导,给我们的工作多提宝贵意见。说句实在话,今天我们能有如此丰厚的回报,正是因为昨天你们辛勤的付出......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....时刻把培养青年教师放在首位,想办法,添措施,促进青年教师尽快成长。我们面临生源不佳新高考方案的实施等系列困难,这样的困难前所未有。我们方面在德育上做好文章,在校园冲刺的氛围上动足脑筋,不断给高教师和学生打气,鼓干劲。另方面,领导组对高考方案进行了细致的研究,确立了提升语数外,决战选修科目的战略思想,各年级各备课组都坚决贯彻了这思路,对各学科及时作出调整,以达到最佳的匹配率。功夫不负有心人,具体数据略。管理方式更体现人本化。教师的动力从哪里来我们校长室在这个问题上进行了深入的思考。方面,校长室想方设法,积极为教职工谋福利。我们克服了资金不足的困难,提高了教师双休日补课金的标准,并且把届高教师考核奖及时发放到了教师手中。每逢节日,发放优质大米等生活必需品,力所能及的方便了教师的生活。另方面,在教师管理中,我们更多的是实施温情加亲情管理。例如,考前十天......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....是学校改革创新的重要财富。召开这个座谈会,是想给大家祝福和希望,是想和大家交流些看法和意见,是殷切希望广大青年教师能更加明确肩上的责任与使命。今天所谈的话题,我不想局限于如何教书育人,而是想更多地说到个年轻人如何成长,如何成才,如何取得成功。我只是想以位老大哥的身份谈些切身感受,与大家起共勉。自省自砺自律,在不断自新中健康成长每个人的人生都是在不断抛弃旧我,创造新我的不断自新中曲折向前的。有些人知道这点,所以自强不息,最终成为了不平凡的人有些人喜欢坐吃山空,结果在等待中消磨了青春。青年在自我成长过程中,特别容易迷茫,这就需要我们时刻自省自砺,自律,从而不断自新。实干巧干恒干,在美丽岗位上获得成功工作是美丽的,关键在于创造人生也是美丽的,关键在于奋斗。我们要想取得成功,其实就点脚踏实地,敢于创新,持之以恒......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....包括看台人工草皮篮球场网球场等,学校共投入多万,建成后将是整个海门标准最高的体育场。作为惠民实事工程之,学校又重新开凿了吨级的深水井,全校师生用上了水压更大清澈而洁净的优质深井水。更值得提的是,东北角保坍道路在校长室与镇政府群众的积极沟通和协调后,已开始施工,整个工程预计投资投资多万,月底左右完工。这条路打通后,将成为教职工外出上街的最便捷的通道。总之,这系列工程都是实事工程,民心工程,都把实惠奉献给了全体教职工,我们校长室的每位同志,在每项工作中都遇到了很大的困难,都付出了很多的精力,但只要符合学校大局,只要能凝聚人心,调动了教师积极性,我们就定能做到不遗余力。以上是学校年来的工作情况。希望在今后的工作中能得到你们更多的关注和指导,给我们的工作多提宝贵意见。说句实在话,今天我们能有如此丰厚的回报,正是因为昨天你们辛勤的付出......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....决战选修科目的战略思想,各年级各备课组都坚决贯彻了这思路,对各学科及时作出调整,以达到最佳的匹配率。功夫不负有心人,具体数据略。管理方式更体现人本化。教师的动力从哪里来我们校长室在这个问题上进行了深入的思考。方面,校长室想方设法,积极为教职工谋福利。我们克服了资金不足的困难,提高了教师双休日补课金的标准,并且把届高教师考核奖及时发放到了教师手中。每逢节日,发放优质大米等生活必需品,力所能及的方便了教师的生活。另方面,在教师管理中,我们更多的是实施温情加亲情管理。例如,考前十天,召开了高教师家属茶话会,校长室成员与他们共进晚餐,发放慰问金。高考结束后,不论成绩好坏,马上组织高教师经苏通大桥杭州湾大桥到普陀山和杭州西湖放松身心。暑假又组织高教师到东北避暑,先后游玩了哈尔滨大连烟台威海。今年月份,投资万多元购置了健身器材,成立了教工第俱乐部,教工俱乐部每天下午第课正常开放......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....渗透了你们老辈教育工作者的汗水和心血,学校的砖瓦都铭刻着你们献身教育事业的功劳,学校的草木都浸润着万千桃李对你们的感激之情。包场中学是我们共同工作耕耘的园地,也是我们共同的心灵家园。在你们身上,我们学到了为伊消得人憔悴的敬业精神,学到了真诚坦荡相互尊重的待人哲理,学到了治学严谨丝不苟的良好作风。感谢你们多年来对我们的关心鼓励和帮助,感谢你们为学校发展作出的突出贡献。尊敬的老领导老教师们同志们,当前,办学竞争日益激烈,学校在取得成绩的同时,也面临着各方面的压力。教育是项系统工程,需要你们的鼎力相助教育是项神圣的事业,需要你们更多的支持。我们真诚期待着各位老同志常回校看看,出谋划策,共襄盛举,再展宏图,今天你们的到来,是学校的光荣,也是在我们的荣幸。今天中午,我校将宴请在座的各位老同志,同时献上我们的点心意。最后,再次祝愿各位身体健康,心情愉快,福如东海,寿比南山......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....需要脚踏实地。脚踏实地是种优良的作风,种严谨的态度,也是种科学的方法。对于工作不久的年青教师来说,定要勤勉敬业埋头苦干,绝不能心浮气躁好高骛远,更不能轻轻浮浮飘飘渺渺。要坚决防止做而不深做而不细做而不实的问题。在此我对你们提点要求是言行如。空谈误国,实干兴邦,我们青年人,说到的定要做到,嘴上说的与实际干的定要统起来。是表里如。这就要求要把自己的理想和脚踏实地实实在在教书育人统起来。是始终如。大家的路还很长,既要有奋斗的勇气,更要有爬上坡路的思想准备。成功,务要善于创新。教书育人是个常新的工作,是铁打的营盘流水的兵,新情况新问题层出不穷,需要我们有创新的思维,创新的方法,以变应变,套用句领导科学中的话叫权变能力。教学缺乏创新,最多只能把堂课教对,而不能把堂课教好。评价个教师的优劣,我想可以有个层次,第是这个教师自身业务能力强不强,第是把自身能力发挥得够不够......”

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