鞘，组成神经纤维。

许多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织形成的膜，构成条神经。

反射弧般都包括五个部分感受器传入神经神经中枢传出神经和效应器。

不能至少需要两个，如膝跳反射等单突触反射的传入神经纤维经背根进入中枢即脊髓后，直达腹根与运动神经元发生突触联系而绝大多数的反射活动都是多突触反射，也就是需要三个或三个以上的神经元参与而且反射活动越复杂，参与的神经元越多。

蛙的搔扒反射有脊髓的参与，人的膝跳反射排尿反射排便反射等也都有脊髓参与。

问题反射活动中，在反射弧上传导的是兴奋。

什么是兴奋呢先让学生说出自己的认识，然后让学生阅读教材。

提问兴奋的本质是什么呢如何产生又是如何传导的呢答略。

板书二兴奋在神经纤维上的传导三兴奋在神经元之间的传递思考与讨论生思考回答，师提示。

后，很快被胆碱酯酶分解为胆碱和乙酸。

研究发现有机磷杀虫剂能抑制胆碱酯酶的活性，使乙酰胆碱不被破坏。

结果动物会怎样呢课外实践年诺贝尔生理学与医学奖授予瑞典和美国的三位科学家，他们在“人类脑神经细胞间信号的相互传递”方面获得了重要发现。

三位诺贝尔奖获得者最早发现了在神经细胞之间种信号的传导，即所谓的“慢突触传递”。

这些发现对了解大脑的正常功能，以及信号传导中的紊乱如何引发神经或精神疾病起到了十分关键的作用。

在这些发现的基础上，人们研制出了治疗帕金森综合症以及其他抗精神疾病的药物。

请你收集相关资料并提出自己的观点。

板书四神经系统的分级调节资料分析生思考回答，师提示。

提示和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓，但它受大脑控制。

婴儿因大脑的发育尚未完善，对排尿的控制能力较弱，所以排尿次数多，而且容易发生夜间遗尿现象。

是控制排尿的高级中枢，也就是大脑出现了问题。

这些例子说明低级中枢受相应的高级中枢的调控。

板书五人脑的高级功能思考与讨论生思考回答，师提示。

提示可能是区出现了问题。

旁栏思考题提示记忆必须加以巩固才能持久，巩固的方法是复习。

通过各种感觉器官进入人脑的信息量非常大，据估计仅有的信息能被较长期地记忆，大部分都将被遗忘。

能被长期贮存的信息是反复被运用的。

通过反复运用，信息在短期记忆中循环，从而延长信息在其中的停留时间，这样就使这些信息更容易转入长期记忆。

小结略。

作业二题。

提示。

大脑小脑和脑干。

拓展题。

提示都表现为电位差，但电流在导线中的传导是自由电子的定向移动形成的，而神经冲动的传导主要是靠细胞膜两侧带电粒子的跨膜运动形成的。

第章动物和人体生命活动的调节第节通过神经系统的调节教学目标概述神经调节的结构基础和反射。

说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。

概述神经系统的分级调节和人脑的高级功能。

二教学重点和难点教学重点兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。

人脑的高级功能。

教学难点神经冲动的产生和传导。

三教学课时四教学过程引入以“问题探讨”引入。

生思考，师提示。

提示这些问题具有开放性，可以让学生充分讨论后再回答，目的是引起学生学习本节内容的兴趣。

板书神经调节的结构基础和反射缩手反射膝跳反射非条件发射哈欠反射反射的种类惊弓之鸟条件发射谈虎色变眨眼反射望梅止渴思考与讨论生思考回答，师提示。

提示神经元包括胞体和突起两部分，突起般又可分为树突和轴突两种。

神经元的长的突起外表大都套有层鞘，组成神经纤维。

许多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织形成的膜，构成条神经。

反射弧般都包括五个部分感受器传入神经神经中枢传出神经和效应器。

不能至少需要两个，如膝跳反射等单突触反射的传入神经纤维经背根进入中枢即脊髓后，直达腹根与运动神经元发生突触联系而绝大多数的反射活动都是多突触反射，也就是需要三个或三个以上的神经元参与而且反射活动越复杂，参与的神经元越多。

蛙的搔扒反射有脊髓的参与，人的膝跳反射排尿反射排便反射等也都有脊髓参与。

问题反射活动中，在反射弧上传导的是兴奋。

什么是兴奋呢先让学生说出自己的认识，然后让学生阅读教材。

提问兴奋的本质是什么呢如何产生又是如何传导的呢答略。

板书二兴奋在神经纤维上的传导三兴奋在神经元之间的传递思考与讨论生排列，截去其中的部分，剩下部分如图所示，则被截去部分纸环的个数可能是二填空题本大题共有小题，每小题分，共计分的相反数是的倒数是用“”或“”填空镇江市水文观测站的记录员将高于平均水位的水位记为，那么表示如果该站的平均水位为，那么表示的实际水位为有理数中，整数是负分数是计算在数轴上表示到原点的距离为的数是用代数式表示比的小的数是与的平方差单项式的系数为多项式的次数为如果与是同类项，那么若，那么若是方程的解，则的值是年月，教育部发布全国学生资助政策执行情况，去年义务教育阶段共有万家庭经济困难寄宿生享受生活补助，共补助资金亿元这项资金用科学记数法表示为元已知代数式的值是，则代数式的值是从棱长为的正方体循环小数写成分数即般地，任何个无限循环小数都可以写成分数形式现在就以为例进行讨论设，由„，得„，„，于是„„，即，解方程得，于是得请仿照上述例题完成下列各题请你把无限循环小数写成分数，即你能化无限循环小数为分数吗请完成你的探究过程第题图本题分若在方格每小格正方形边长为上沿着网格线平移，规定沿水平方向平移的数量为向右为正，向左为负，平移个单位，沿竖直方向平移的数量为向上为正，向下为负，平移个单位，则把有序数对，叫做这平移的“平移量”例如点按“平移量”，可平移至点从点按“平移量”，可平移到点若点依次按“平移量”，，平移至点，请在图中标出点用黑色水笔在答题卡上作出点如果每平移需要秒，那么按此方法从点移动至点需要多少秒观察点的位置，其实点也可按“平移量”，直接平移至点观察这两种平移的“平移量”，猜想点依次按“平移量”，平移至点，则相当于点按“平移量”，直接平移至点答案选择二填空低于平均水位，或三解答新课标第网解原式解原式解原式将，代入原式解解由得将代入得解得由题意得解得得，略，，七年级数学整式的加减单元测试班级姓名学号成绩选择题本大题共有小题，每小题分，共计分下列各项中，计算结果正确的是下列说法中，正确的是符号不同的两个数互为相反数两个有理数的和定大于每个加数有理数分为正有理数和负有理数个数的绝对值是它本身，则这个数为正数或下列解方程变形正确的是若，那么若，那么若，那么若，那么有理数在数轴上的位置如图所示，则化简的结果为近期，我国很多地区的猪肉价格不断上涨，我市超市猪肉按原价上涨后，又提高元，现售价为元，那么该超市猪肉的原价为元元元元个纸环链，纸环按红黄绿蓝紫的顺序重复排列，截去其中的部分，剩下部分如图所示，则被截去部分纸环的个数可能是二填空题本大题共有小题，每小题分，共计分的相反数是的倒数是用“”或“”填空镇江市水文观测站的记录员将高于平均水位的水位记为，那么表示如果该站的平均水位为，那么表示的实际水位为有理数中，整数是负分数是计算在数轴上表示到原点的距离为的数是用代数式表示比的小的数是与的平方差单项式的系数为多项式的次数为如果与是同类项，那么若，那么若是方程的解，则的值是年月，教育部发布全国学生资助政策执行情况，去年义务教育阶段共有万家庭经济困难寄宿生享受生活补助，共补助资金亿元这项资金用科学记数法表示为元已知代数式的值是，则代数式的值是