帮帮文库

ppt 2016年中考英语第二轮专项复习新突破完形填空40PPT ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:40 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 19:33

《2016年中考英语第二轮专项复习新突破完形填空40PPT》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....恒载设计值恒活载设计值活抗弯强度验算按以下公式进行面板抗弯强度验算梁底模板承受的最大弯矩计算公式如下恒活最大支座反力恒活面板计算应力小于梁底模面板的抗弯强度设计值,满足要求,抗剪强度验算面板承受的剪力为恒活,抗剪强度按照下面的公式计算面板受剪应力计算值小于,满足要求。挠度验算根据建筑施工计算手册刚度验算采用荷载标准值,根据,刚度验算时采用荷载短期效应组合,取荷载标准值计算,不乘分项系数,因此梁底模板的变形计算如下最大挠度计算公式如下νν,其中,计算跨度梁底支撑间距面板的最大挠度计算值ν面板的最大允许挠度值ν,面板的最大挠度计算值ν小于面板的最大允许挠度值ν,满足要求,三梁底横向支撑小楞的强度和刚度验算本工程中,支撑小楞采用方木,方木的截面惯性矩和截面抵抗矩分别为荷载计算梁底横向支撑小楞按照受局部线荷载的多跨连续梁进行计算,该线荷载是梁底面板传递的均布线荷载。计算中考虑梁两侧部分楼板混凝土荷载以集中力方式向下传递。强度及刚度验算最大弯矩考虑为连续梁均布荷载作用下的弯矩......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....计算跨度梁底支撑间距面板的最大挠度计算值ν面板的最大允许挠度值ν,面板的最大挠度计算值ν小于面板的最大允许挠度值ν,满足要求,三梁底横向支撑小楞的强度和刚度验算本工程中,支撑小楞采用方木,方木的截面惯性矩和截面抵抗矩分别为荷载计算梁底横向支撑小楞按照受局部线荷载的多跨连续梁进行计算,该线荷载是梁底面板传递的均布线荷载。计算中考虑梁两侧部分楼板混凝土荷载以集中力方式向下传递。强度及刚度验算最大弯矩考虑为连续梁均布荷载作用下的弯矩,计算简图及内力变形图如下简图剪力图弯矩图变形图梁底横向支撑小楞的边支座力,中间支座的最大支座力梁底横向支撑小楞的最大弯矩为,最大剪力为,最大变形为ν。最大受弯应力支撑小楞的最大应力计算值小于支撑小楞的抗弯强度设计值,满足要求,支撑小楞的受剪应力值计算支撑小楞的抗剪强度设计值支撑小楞的受剪应力计算值小于支撑小楞的抗剪强度设计值,满足要求,梁底横向支撑小楞的最大挠度ν支撑小楞的最大挠度计算值ν小于支撑小楞的最大允许挠度满足要求,四梁跨度方向钢管的计算作用于梁跨度方向钢管的集中荷载为梁底支撑方木的支座反力。钢管的截面惯性矩......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....支撑钢管计算简图支撑钢管计算弯矩图支撑钢管计算变形图支撑钢管计算剪力图最大弯矩最大变形ν最大支座力最大应力支撑钢管的抗弯强度设计值支撑钢管的最大应力计算值小于支撑钢管的抗弯强度设计值,满足要求,支撑钢管的最大挠度ν小于最大允许挠度满足要求,梁底支撑钢管的强度计算支撑钢管按照集中荷载作用下的三跨连续梁计算集中力支撑钢管计算简图支撑钢管计算弯矩图支撑钢管计算变形图支撑钢管计算剪力图最大弯矩最大变形ν最大支座力最大应力支撑钢管的抗弯强度恒活最大支座反力恒活面板计算应力小于梁底模面板的抗弯强度设计值,满足要求,抗剪强度验算面板承受的剪力为恒活,抗剪强度按照下面的公式计算面板受剪应力计算值小于,满足要求。挠度验算根据建筑施工计算手册刚度验算采用荷载标准值,根据,刚度验算时采用荷载短期效应组合,取荷载标准值计算,不乘分项系数,因此梁底模板的变形计算如下最大挠度计算公式如下νν,其中,计算跨度梁底支撑间距面板的最大挠度计算值ν面板的最大允许挠度值ν,面板的最大挠度计算值ν小于面板的最大允许挠度值ν,满足要求......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....反映了云南寺庙佛道合的普遍性。现在,我们到寺院东边参观个喇嘛教的供奉殿。这座配殿内供奉的塑像是模仿云南规模最大的喇嘛教寺院中甸归化寺大殿内供奉的主尊塑造的,中间的是释迦牟尼佛,左侧是喇嘛教最大的教派格鲁派也就是黄教的创始人宗喀巴,他倡导宗教改革,确立了格鲁派在喇嘛教中的主导地位。右边供奉的是喇嘛教另个教派宁玛派,也就是洪教的创始人莲花生大师,他在喇嘛教战胜当地原始宗教夲教的过程中起过定作用。参观完这三座佛殿后,圆通寺的第三个特点也就清楚了,那就是大乘佛教又称北传佛教除此之外,根据规程条文说明条,支架自重可以按模板支架高度乘以取值。故支架自重部分荷载可取为通过相邻的承受板的荷载的扣件传递的荷载,此值包括模板自重和钢筋混凝土自重立杆受压荷载总设计值为立杆稳定性验算轴心受压立杆的稳定系数立杆的截面面积,按规程附录采用立杆净截面面积高度调整系数,建筑物层高超过时,按规程采用计算长度按下式计算的结果取大值式中支架立杆的步距,取模板支架立杆伸出顶层横向水平杆中心线至模板支撑点的长度......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....满足要求,支撑钢管的最大挠度ν小于最大允许挠度满足要求,梁底支撑钢管的强度计算支撑钢管按照集中荷载作用下的三跨连续梁计算集中力支撑钢管计算简图支撑钢管计算弯矩图支撑钢管计算变形图支撑钢管计算剪力图最大弯矩最大变形ν最大支座力最大应力支撑钢管的抗弯强度设计值支撑钢管的最大应力计算值小于支撑钢管的抗弯强度设计值,满足要求,支撑钢管的最大挠度ν小于最大允许挠度满足要求,五扣件抗滑移的计算纵向或横向水平杆与立杆连接时,扣件的抗滑承载力按照下式计算规范其中扣件抗滑承载力设计值,取纵向或横向水平杆传给立杆的竖向作用力设计值计算中取最大支座反力,根据前面计算结果得到,所以双扣件抗滑承载力的设计计算满足要求,六不组合风荷载时,立杆的稳定性计算立杆荷载根据规程,支架立杆的轴向力设计值指每根立杆受到荷载单元传递来的最不利的荷载值。其中包括上部模板传递下来的荷载及支架自重,显然,最底部立杆所受的轴压力最大。上部模板所传竖向荷载包括以下部分通过支撑梁的顶部扣件的滑移力或可调托座传力。根据前面的计算......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....支撑钢管计算简图支撑钢管计算弯矩图支撑钢管计算变形图支撑钢管计算剪力图最大弯矩最大变形ν最大支座力最大应力支撑钢管的抗弯强度设计值支撑钢管的最大应力计算值小于支撑钢管的抗弯强度设计值,满足要求,支撑钢管的最大挠度ν小于最大允许挠度满足要求,梁底支撑钢管的强度计算支撑钢管按照集中荷载作用下的三跨连续梁计算集中力支撑钢管计算简图支撑钢管计算弯矩图支撑钢管计算变形图支撑钢管计算剪力图最大弯矩最大变形ν最大支座力最大应力支撑钢管的抗弯强度恒活最大支座反力恒活面板计算应力小于梁底模面板的抗弯强度设计值,满足要求,抗剪强度验算面板承受的剪力为恒活,抗剪强度按照下面的公式计算面板受剪应力计算值小于,满足要求。挠度验算根据建筑施工计算手册刚度验算采用荷载标准值,根据,刚度验算时采用荷载短期效应组合,取荷载标准值计算,不乘分项系数,因此梁底模板的变形计算如下最大挠度计算公式如下νν,其中,计算跨度梁底支撑间距面板的最大挠度计算值ν面板的最大允许挠度值ν,面板的最大挠度计算值ν小于面板的最大允许挠度值ν,满足要求......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....根据规程条文说明条,支架自重可以按模板支架高度乘以取值。故支架自重部分荷载可取为通过相邻的承受板的荷载的扣件传递的荷载,此值包括模板自重和钢筋混凝土自重立杆受压荷载总设计值为立杆稳定性验算轴心受压立杆的稳定系数立杆的截面面积,按规程附录采用立杆净截面面积高度调整系数,建筑物层高超过时,按规程采用计算长度按下式计算的结果取大值式中支架立杆的步距,取模板支架立杆伸出顶层横向水平杆中心线至模板支撑点的长度,取模板支架等效计算长度系数模板自重标准值新浇混凝土自重标准值梁钢筋自重标准值施工人员及设备活荷载标准值振捣混凝土时产生的荷载标准值。恒载设计值恒活载设计值活抗弯强度验算按以下公式进行面板抗弯强度验算梁底模板承受的最大弯矩计算公式如下恒活最大支座反力恒活面板计算应力小于梁底模面板的抗弯强度设计值,满足要求,抗剪强度验算面板承受的剪力为恒活,抗剪强度按照下面的公式计算面板受剪应力计算值小于,满足要求。挠度验算根据建筑施工计算手册刚度验算采用荷载标准值,根据,刚度验算时采用荷载短期效应组合,取荷载标准值计算,不乘分项系数,因此梁底模板的变形计算如下最大挠度计算公式如下νν......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....支撑小楞采用方木,方木的截面惯性矩和截面抵抗矩分别为荷载计算梁底横向支撑小楞按照受局部线荷载的多跨连续梁进行计算,该线荷载是梁底面板传递的均布线荷载。计算中考虑梁两侧部分楼板混凝土荷载以集中力方式向下传递。强度及刚度验算最大弯矩考虑为连续梁均布荷载作用下的弯矩,计算简图及内力变形图如下简图剪力图弯矩图变形图梁底横向支撑小楞的边支座力,中间支座的最大支座力梁底横向支撑小楞的最大弯矩为,最大剪力为,最大变形为ν。最大受弯应力支撑小楞的最大应力计算值小于支撑小楞的抗弯强度设计值,满足要求,支撑小楞的受剪应力值计算支撑小楞的抗剪强度设计值支撑小楞的受剪应力计算值小于支撑小楞的抗剪强度设计值,满足要求,梁底横向支撑小楞的最大挠度ν支撑小楞的最大挠度计算值ν小于支撑小楞的最大允许挠度满足要求,四梁跨度方向钢管的计算作用于梁跨度方向钢管的集中荷载为梁底支撑方木的支座反力。钢管的截面惯性矩,截面抵抗矩和弹性模量分别为梁两侧支撑钢管的强度计算支撑钢管按照集中荷载作用下的三跨连续梁计算集中力......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....也就是年命人修建的。原来,圆通寺的山门就在这牌坊处。吴三桂命人修这座牌坊时,将山门移到现在所在的地方。请看,牌坊上部的木雕与下部的石刻融为体,群龙在彩云间翻滚,时隐时现,狮虎在高山深涧,或奔或卧,栩栩如生。前面是天王殿。大家看,大肚弥勒佛慈眉善目,正冲着我们笑呢,北京潭柘寺弥勒殿前有副对联大肚能容,容天下难容之事开口便笑,笑世间可笑之人。做人能有如此的豁达气度,又怎能不乐呢这天王殿是圆通寺的第重殿,有着驱邪显正的含义。殿内塑有威严峙立的四大天王,他们手持不同的法器,分管风调雨顺。拿剑的掌管风,拿琴的掌管调,拿伞的掌管雨,拿蛇的掌管顺。南纳福的杰作。三身佛背面供奉着西方三圣,中间的是教主阿弥陀佛,又称无量寿佛接引佛。右侧的是大太子不眗,后修成观音菩萨,她以大慈大悲,普渡众生左侧是二太子尼摩,后修成大势至菩萨,他以智慧光芒,普照切,二人协助阿弥陀佛接引众生前往极乐世界。说到这里,我把观音如何由男变女的来历告诉大家。观音原来是男儿身,在很早以前,观音像多为男身,敦煌壁画里的观音甚至还有胡须。后来,观音在中国被广为供奉......”

下一篇
2016年中考英语第二轮专项复习新突破完形填空40PPT
2016年中考英语第二轮专项复习新突破完形填空40PPT
1 页 / 共 40
2016年中考英语第二轮专项复习新突破完形填空40PPT
2016年中考英语第二轮专项复习新突破完形填空40PPT
2 页 / 共 40
2016年中考英语第二轮专项复习新突破完形填空40PPT
2016年中考英语第二轮专项复习新突破完形填空40PPT
3 页 / 共 40
2016年中考英语第二轮专项复习新突破完形填空40PPT
2016年中考英语第二轮专项复习新突破完形填空40PPT
4 页 / 共 40
2016年中考英语第二轮专项复习新突破完形填空40PPT
2016年中考英语第二轮专项复习新突破完形填空40PPT
5 页 / 共 40
2016年中考英语第二轮专项复习新突破完形填空40PPT
2016年中考英语第二轮专项复习新突破完形填空40PPT
6 页 / 共 40
2016年中考英语第二轮专项复习新突破完形填空40PPT
2016年中考英语第二轮专项复习新突破完形填空40PPT
7 页 / 共 40
2016年中考英语第二轮专项复习新突破完形填空40PPT
2016年中考英语第二轮专项复习新突破完形填空40PPT
8 页 / 共 40
2016年中考英语第二轮专项复习新突破完形填空40PPT
2016年中考英语第二轮专项复习新突破完形填空40PPT
9 页 / 共 40
2016年中考英语第二轮专项复习新突破完形填空40PPT
2016年中考英语第二轮专项复习新突破完形填空40PPT
10 页 / 共 40
2016年中考英语第二轮专项复习新突破完形填空40PPT
2016年中考英语第二轮专项复习新突破完形填空40PPT
11 页 / 共 40
2016年中考英语第二轮专项复习新突破完形填空40PPT
2016年中考英语第二轮专项复习新突破完形填空40PPT
12 页 / 共 40
2016年中考英语第二轮专项复习新突破完形填空40PPT
2016年中考英语第二轮专项复习新突破完形填空40PPT
13 页 / 共 40
2016年中考英语第二轮专项复习新突破完形填空40PPT
2016年中考英语第二轮专项复习新突破完形填空40PPT
14 页 / 共 40
2016年中考英语第二轮专项复习新突破完形填空40PPT
2016年中考英语第二轮专项复习新突破完形填空40PPT
15 页 / 共 40
温馨提示

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手,定制查找
    精品 全部 DOC PPT RAR
换一批