1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....根据要求作文。导学号地上本没有路，走的人多了，便也成了路。有时，走错路也是件有意思的事情，如果没有走错了路，就不会发现新的路。世上没有走不通的路，只有不敢走的人。走向高考高考总复习新课标语文第四部分专题十五写作上面三则材料，引发你怎样的感悟和联想请就此写篇不少于字的议论文或记叙文。要求必须符合文体要求角度自选，立意自定，标题自拟不要脱离材料内容及含意的范围不得抄袭，不得套作。走向高考高考总复习新课标语文第四部分专题十五写作写作指导命题者提供了三段关于“路”的话题材料，让考生来写自己的感悟和联想，审题难度不大......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....不得套作。走向高考高考总复习新课标语文第四部分专题十五写作写作指导命题者提供了三段关于“路”的话题材料，让考生来写自己的感悟和联想，审题难度不大。考生可以综合三句话来写，也可以只选用句话来写。但为了写作中心更加集中，主旨更加鲜明，选用句话较为妥当。这时候就需要考生作出选择，选择自己感悟最深的最有生活体验的或最有阅读体验的句话段经历段感悟来写。在高考总复习新课标语文第四部分专题十五写作本考点分为新材料作文命题作文和话题作文三部分。新材料作文新材料作文是指自年之后出现的种材料作文形式......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....称之为新材料作文。特点高度的开放性。表现为“四自”自主确定角度，自主确定立意，自主确定文体，自主确定标题。走向高考高考总复习新课标语文第四部分专题十五写作严格的限制性。表现为“三不”不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。这种命题形式从本质上讲是材料作文，但是从表现形式上讲，又是话题作文它给定材料，但不给定话题，要求“全面理解材料，但可以选择个侧面个角度构思作文”。“材料既是审题的第出发点，又是作文符合题意的终极范围。”因此，准确地审题立意是写好新材料作文的关键步......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....走向高考高考总复习新课标语文第四部分专题十五写作对于以上事情，你怎么看请给小陈老陈或其他相关方写封信，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。写作指导本题为材料作文，写作前要仔细阅读材料，材料的内容是确定立意的基础。根据材料中的相关信息，我们可以提出如下立意情与法的选择，道是无情却有情要主动培养遵守法律法规的意识和行为正确使用网络条件下微博等通讯工具......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....确定立意，明确文体，自拟标题不要套作，不得抄袭。解析本题采用了新材料作文的命题形式，给出的是则虽是假设但现实生活中不难遇见的事情从三名当代风采人物候选人中选出名“更具风采”的人物，写文章“体现你的思考权衡与选择”。内容贴近当前社会现实，也比较能体现当代青年学生关于理想和志向的思考，难度也并不是很大，所给材料的文字简明清晰，没太多干扰信息。走向高考高考总复习新课标语文第四部分专题十五写作立意小李的角度创新是种时代精神充分发挥才能是种爱国老王的角度爱岗敬业是社会主义核心价值观的体现追求极致，成就完美践行职人精神......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....称之为新材料作文。特点高度的开放性。表现为“四自”自主确定角度，自主确定立意，自主确定文体，自主确定标题。走向高考高考总复习新课标语文第四部分专题十五写作严格的限制性。表现为“三不”不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。这种命题形式从本质上讲是材料作文，但是从表现形式上讲，又是话题作文它给定材料，但不给定话题，要求“全面理解材料，但可以选择个侧面个角度构思作文”。“材料既是审题的第出发点，又是作文符合题意的终极范围。”因此，准确地审题立意是写好新材料作文的关键步......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....根据材料中的相关信息，我们可以提出如下立意情与法的选择，道是无情却有情要主动培养遵守法律法规的意识和行为正确使用网络条件下微博等通讯工具。走向高考高考总复习新课标语文第四部分专题十五写作福建阅读下面的材料，根据要求作文。导学号地上本没有路，走的人多了，便也成了路。有时，走错路也是件有意思的事情，如果没有走错了路，就不会发现新的路。世上没有走不通的路，只有不敢走的人。走向高考高考总复习新课标语文第四部分专题十五写作上面三则材料，引发你怎样的感悟和联想请就此写篇不少于字的议论文或记叙文。要求必须符合文体要求角度自选，立意自定......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....根据要求写篇不少于字的文章。导学号当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就手绝活，变普通技术为完美艺术，走出条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友片赞叹“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。走向高考高考总复习新课标语文第四部分专题十五写作这三人中，你认为谁更具风采请综合材料内容及含意作文，体现你的思考权衡与选择......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....是前行的动力其他角度做事需专心专注专业立志也需量力而行。走向高考高考总复习新课标语文第四部分专题十五写作例重庆阅读下面的材料，根据要求作文。导学号个刚上车的小男孩请公交司机等等他妈妈。过了分钟，孩子妈妈还没到，车上乘客开始埋怨，说母子俩耽误了大家时间。这时，那位腿有残疾的母亲瘸拐地上了车，所有人都沉默了。要求结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意自拟标题，自选文体诗歌除外，不少于字不得套作，不得抄袭......”。