1、的结果也是非常生硬，没有情感。目前，很多人都把外文翻译作为种社会现象，认为是种跨文化的活动，也是种国际之间的种交际手段，这拓宽了翻译的边界，无形增加了翻译的对象。有学者指出，翻译理论与实践的脱节是当前翻译存在的严重问题，而对于正在求知的大学生更甚把翻译理论和实践混为谈，不能分清两者之间的关系，或是不能找到翻译理论和实践的切合点，所以面对翻译，他们表现出了手无足措。三教学模式的落后大学的。
2、英语才是合情合理再举例直译就是她是外面，同样不符合逻辑，应该把副词译为动词出去，她出去了再举例说如果直译就是她是上面，这样的翻译也是明显不符合常规，应该把副词翻译为动词起床，句子就译为她起床了。所以在翻译的时候，定不能太过僵硬的去直译，要懂得词性的巧妙转化，使得翻译后的句子具有逻辑性，这样可以避免犯些不该犯的。三结语英语是世界上较为普及的门语言，学好英语可以让学生的未来有着更光明的前景。。
3、学生都是以四六级为学习目标，单纯的为了考试而学习，也导致很多高分学生没有实际的语言应用能力。二翻译的理论知识传授得不够理论是实践的指导者，翻译需要良好的翻译理论作为基础保障，也只有具备较深的翻译理论基础，翻译才可能会有声有色，但是学校却忽略了对学生传授翻译的理论知识，进而导致教师很少给学生讲授翻译理论和翻译技巧，只是教学生直译法，所以就算学生拥有很大的词汇量和大量的语法知识，翻译出来。
4、上现在思想的潮流，很多词在表达的时候都被转化了，所以要根据不同的语境来判断词性。比如现在很流行的话你好牛啊，牛本来是名词，但是在这个地方就充当了形容词的角色，而在英语中也样，休息下，本来是名词，在这里却转化成了动词。在英语中，词类转化的情况通常有名词介词形容词在翻译时转化成动词，还有作为表语的副词翻译时也常常转化为动词。例如说，如果直译的话就是她熟悉英语，很明显不符合逻辑，应该翻译为她懂。
5、础理论，也没有常用的翻译方法和翻译技巧，就算很多教材课后有几个翻译句子，但那也是为了巩固或强调课文中的单词短语语法句型等知识，并不是而了训练翻译能力而训练，所以，这样的翻译不是真正意义上的翻译，只能算是单词短语语法句型的综合练习题而已。大学英语的覆盖面很广，范围很宽，在年以前的过级考试没有翻译这个题型，完全忽略了翻译对英语学习的重要性，进而导致英语教师和学生对英语翻译的轻视。目前很多教师。
6、译是英语能力的重要部分之，良好的翻译技能可以使学生流利的用英语和外国人交流，实现学习英语的真正用处。所以大学师生应该分析目前的翻译教学现状，掌握翻译技巧，使得英语的学习学以致用。参考文献李君，顾楠探讨如何加强大学英语教学中的翻译教学湖北经济学院学报人文社会科学版李君，顾楠探讨如何加强大学英语教学中的翻译教学江西蓝天学院学报尹少平从学生翻译能力的欠缺看大学英语教学中翻译教学的重要性怀。
7、大纲则要求教师的教学要以语言知识的应用能力学习能力翻译能力跨文化交际能力并重为主要教学内容。作为门外语，英语的知识应用能力包括听说读写译的综合应用能力，是个有机的整体，很多教师也意识到了翻译在教学中的重要性，但是还缺乏良好的翻译教学方法。所以本文就此讲述了些翻译技巧，希望能对师生有所帮助大学英语翻译教学中存在的问题大学英语教材和测试的局限性对于目前很多高校使用的大学英语教材都没有翻译的。
8、英语才是合情合理再举例直译就是她是外面，同样不符合逻辑，应该把副词译为动词出去，她出去了再举例说如果直译就是她是上面，这样的翻译也是明显不符合常规，应该把副词翻译为动词起床，句子就译为她起床了。所以在翻译的时候，定不能太过僵硬的去直译，要懂得词性的巧妙转化，使得翻译后的句子具有逻辑性，这样可以避免犯些不该犯的。三结语英语是世界上较为普及的门语言，学好英语可以让学生的未来有着更光明的前景。。
9、学院学报李良春，李玉霞大学英语教学中的翻译教学现代企业教育大学英语翻译教学现状及翻译技巧摘要翻译教学是大学英语教学中的个重要部分，不管是期末考试还是过级考试，翻译都是学生必备的能力，但是目前的翻译教学存在着很多问题，很多学生的翻译太过僵硬，不了解西方国家的表达习惯，不懂得词性转化和词义衍伸，使得句子翻译翻译不通或是翻译后的句子存在语病，本文对大学英语翻译教学的现状做了简单的分析，并提供。
10、了些翻译技巧，希望对大学师生能有所帮助。关键词翻译教学大学英语翻译现状翻译技巧大学英语和中文样，有听说读写四方面的能力，而译又是作为门单独能力而存在，学习门外语，要学会翻译成国语，才能使得这门外语的学习更有意义和价值，反过来还能懂得如何去学习这门外语，所以翻译的重要性是不言而喻的。但是我们从考试上来看，不管是期末考试还是国家考试，翻译题都只占左右，明显把翻译的地位给降低了，而大学英语的教。
11、大学英语的覆盖面很广，范围很宽，在年以前的过级考试没有翻译这个题型，完全忽略了翻译对英语学习的重要性，进而导致英语教师和学生对英语翻译的轻视。目前很多教师和学生都是以四六级为学习目标，单纯的为了考试而学习，也导致很多高分学生没有实际的语言应用能力。二翻译的理论知识传授得不够理论是实践的指导者，翻译需要良好的翻译理论作为基础保障，也只有具备较深的翻译理论基础，翻译才可能会有声有色，但是 。
12、学校却忽略了对学生传授翻译的理论知识，进而导致教师很少给学生讲授翻译理论和翻译技巧，只是教学生直译法，所以就算学生拥有很大的词汇量和大量的语法知识，翻译出来的的结果也是非常生硬，没有情感。二翻译的技巧中英对比法我们中文有主谓宾，英语也样，但是英语经常会出现倒置现象。也就是我们常说的倒装句，就像用引导的感叹句样好漂亮的个女孩呀而正确是顺序应该为她是个漂亮女孩，那为什么要倒装呢，因为倒装以。
参考资料：
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
企业采购管理办法 编号15
