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doc 人教版初三语文检测试卷第五单元 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:7 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 19:54

《人教版初三语文检测试卷第五单元》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....叫着天亡我也,天亡我也,些在农村工作多年的老同志都拿不准的政策法规,王成龙却能对答如流,被乡亲们亲切地称为政策大辞典。说起雷锋,任何个人都会滔滔不绝,仿佛有说不完的话。说起雷锋,任何个人都会唯唯连声,仿佛有说不完的话。为了争取到那块土地的开发权,方大强精血诚聚,直都在做各方面的准备。下列各句中没有语病的句是分我哪里会想到,出版本译作需要那么多人的努力才能面世。我们对万安县武术乡教师何华恩年坚守深山的事迹感触很深。国家人口发展十二五规划指出十二五期间,全国总人口控制在亿人以内。保护植被不仅是维护地球生态安全的迫切要求,也是加强人类生存条件的必然选择。下列句子顺序排列正确的项是分年月日,伏尔泰出生在个殷实的家庭。但是,伏尔泰希望做个诗人,为捍卫真理而面临切,对抗切。伏尔泰中学毕业后,父亲曾送他进了法科学校,希望他将来能成为名法官。④因此,他很少上学听课......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....采用了正面叙述与侧面叙述相结合的方法,请简要分析。分三古诗文积累。分填补下列名句的空缺处或按要求填空。每空分无可奈何花落去,。,浅草才能没马蹄。会当临绝顶,。四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,。雁门太守行能表现将士高昂气势和爱国热情的诗句是,。李白行路难中的,和苏轼江城子密州出猎中的持节云中,何日遣冯唐都用典故表达了作者渴望得到朝廷重用的愿望。三现代文阅读分阅读下文,完成第题。分街沈从文有个小小的城镇,有条寂寞的长街。那里住着许多人家,却没有个成年的男子。因为所有男子都被赶到别处去做军队上搬运军火的夫役了。他们为了国家忘了妻子。大清早,各个人家从梦里醒转来了。各个人家开了门,各个人家的门里,皆飞出群鸡,跑出些小猪,随后男女小孩子出来站在门槛上撒尿,或蹲到门前撒尿......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....提了小小的木桶,到街市尽头去提水。有狗的人家,狗皆跟在主人身前身后摇着尾巴,也时时刻刻照规矩在人家墙基上抬起只腿撒尿,又赶忙追到主人前面去。这长街早上并不寂寞。当白日照到这长街时,这条街静静的像在午睡,什么地方柳树或桐树上有新蝉单纯而又倦人的声音,许多小小的屋里,湿而发霉的土地上,头发干枯脸儿瘦弱的孩子们,皆蹲在土地上或伏在母亲身边睡着了。做母亲的当街坐下,织男子们束腰用的板带过日子。带子成了,等候每五天来次的行贩,照行贩所定的价钱,把带子收去。许多人家门对着门,白日里,日头的影子正正的照到街心不动时,街上半天还无个人过身。每个低低的屋檐下的妇人,各低下头来赶着自己的工作,做倦了,抬起头来,用疲倦忧愁的眼睛,张望到对街的个铺子,或见到条悬挂在屋檐下的带样,换了新的条,便仿佛奇异的神情,轻轻地叹着气,用犬骨板击打自己的下颌,因为她定想起些事情......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....位市民说,评选活动让她看到原来平民百姓中隐藏着这么多好人。通过平民偶像评选活动,引导发动广大市民发现学习身边的好人好事,评选的平民偶像不仅能更加深入人心,而且比以往推选社会名流的效果会更好。好处示例更贴近普通百姓,参与的积极性高能发掘身边隐藏的好人更加深入人心前行是脚步的积累,成长是不断前行的过程。前行的路上,有风景梦想,有期盼关爱,有欢笑痛苦前行离不开目标坚持„„路前行,你有过怎样的经历和体验前行引发了你怎样的思考分请前行为题,写篇不少于字的文章,文体自选,文中不得出现真实姓名和校名。学年度上学期九年级第五单元测试卷语言知识及其运用分下列字形和加点字注音全部正确的项是分厄运牟取参差不齐ī顾名思义哂笑ī隔膜迥乎不同ǒ吹毛求疵喑哑ī沉湎草长莺飞ī海誓山盟濯洗征兆怡然自得因地制宜下列各句中加点的词语使用有误的项是分蒋介石实在受不了这意外的打击......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....然后,蹑手蹑脚出了门。珍妮刚想开门,客厅的灯亮了。原来苏珊正端坐在沙发上,失望地问珍妮,为什么要这样做珍妮呆住了我„„这时,杰森和伊莲也同时走了出来。伊莲改昨天不驯的装扮,拉住珍妮,问你明知道那美元是我拿的,为什么不当众说出来原来,珍妮听到昨晚伊莲在阳台上打电话说自己偷拿了父亲的美元,去和几个朋友相约去巴黎度假。苏珊大声地问告诉我,为什么要把罪名揽到自己头上珍妮低头说对不起,我不能破坏你们家庭的和睦。纵然我说出真相,你们也不定会相信。因为,我曾是个偷窃犯。而伊莲,是你们的亲爱女儿„„⑩杰森走了过来,不好意思地说昨晚,是我们合演了出戏。因为,苏珊想给你上最后堂课。珍妮诧异地问为什么苏珊轻轻搂住珍妮,慈爱地说其实,大家早已相信你了。可是,你却仍不自信。记住,你已经走出监狱,已经为曾经的罪名付出了代价......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....提了小小的木桶,到街市尽头去提水。有狗的人家,狗皆跟在主人身前身后摇着尾巴,也时时刻刻照规矩在人家墙基上抬起只腿撒尿,又赶忙追到主人前面去。这长街早上并不寂寞。当白日照到这长街时,这条街静静的像在午睡,什么地方柳树或桐树上有新蝉单纯而又倦人的声音,许多小小的屋里,湿而发霉的土地上,头发干枯脸儿瘦弱的孩子们,皆蹲在土地上或伏在母亲身边睡着了。做母亲的当街坐下,织男子们束腰用的板带过日子。带子成了,等候每五天来次的行贩,照行贩所定的价钱,把带子收去。许多人家门对着门,白日里,日头的影子正正的照到街心不动时,街上半天还无个人过身。每个低低的屋檐下的妇人,各低下头来赶着自己的工作,做倦了,抬起头来,用疲倦忧愁的眼睛,张望到对街的个铺子,或见到条悬挂在屋檐下的带样,换了新的条,便仿佛奇异的神情,轻轻地叹着气,用犬骨板击打自己的下颌,因为她定想起些事情......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....这首是首五言律诗,采用第二人称写法,作者站在高山顶上远望友人倾诉着对友人的片痴情。诗人调动了眼前所见之物之景,为送别增添了无限的悲愁。二阅读下面文言文,完成第题。分太常江夏刘焉见王室多故,建议以为四方兵寇,由刺史威轻,既不能禁,且用非其人,以致离叛。宜改置牧伯,选清名重臣以居其任。焉内欲求交趾牧。侍中广汉董扶私谓焉曰京师将乱,益州分野有天子气。焉乃更求益州。会益州刺史俭赋敛烦扰,谣言远闻而耿鄙张懿皆为盗所杀,朝廷遂从焉议,选列卿尚书为州牧,各以本秩居任。以焉为益州牧,太仆黄琬为豫州牧,宗正东海刘虞为幽州牧。州任之重,自此而始。选自资治通鉴第五十九卷注释王室这里指汉朝王室。兵寇发生叛乱。牧伯州牧。对下面句子朗读节奏划分,正确的项是分太常江夏刘焉见王室多故太常江夏刘焉见王室多故太常江夏刘焉见王室多故太常江夏刘焉见王室多故太常江夏刘焉见王室多故解释文中加点词语......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....这时,伊莲兴冲冲地跑了进来。杰森边切着烤火鸡,边询问伊莲,伊莲摇摇头说我可从来不干这样的事情。餐桌上,珍妮小心翼翼地吃着烤火鸡。这时,杰森突然问苏珊,你还没说珍妮是从哪里来的呢珍妮大吃惊,原来,苏珊还没有告诉他们自己的遭遇。苏珊淡淡地说今天,珍妮刚刚出狱。话音未落。杰森笑眯眯地说珍妮,这没什么,真的,谁能保证自己辈子不犯呢。来,咱们起为珍妮重获自由干杯,珍妮感激不已。可是,伊莲明显不怀好意地问珍妮,当初你是因为什么而入狱的呢珍妮犹豫片刻,红着脸说是„„是偷窃。苏珊尴尬地打着圆场珍妮,再多吃点烤火鸡吧。这可是我特意为你准备的,说罢,又切了大块给珍妮,可是,此时美味的烤火鸡已经寡淡无味。晚饭后,苏珊将珍妮领到了楼下个整洁的卧室。进屋后,珍妮不禁蒙住被子号啕大哭。因为失眠,半夜她悄悄走出了卧室。这时,她发现苏珊的卧室还亮着灯。深思熟虑后,珍妮终于做出了个决定。第二天清早......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....以后,当你再被别人诬蔑的时候,定要大声地站出来反驳。只有这样,你才能真正地忘掉过去。选自微型小说选刊年第期文章题目为最后课,这样拟题恰当吗为什么分这篇文章故事情节曲折多变,请简要分析。分从后文中找出与第自然段这时,伊莲正躲在阳台边悄悄打电话这句话照应的句子。分前文说桌上的烤火鸡散发着扑鼻的香味,后文却说此时美味的烤火鸡已经寡淡无味,这是为什么分杰森说自己的美元不见了,并下意识望了望珍妮时,此时,珍妮的反映将会是怎样的呢请用描写性语言表达出来。分四综合性学习与写作分综合性学习分中华文明源远流长,多少千古风流人物。班级开展了次话说千古风流人物的综合性学习活动,让我们起去寻觅他们的足迹。找风流人物风流人物都是各领域杰出的对社会有影响的人物。调动你的积累,补全下表。人物成就商鞅毛泽东进行社会改革,推动社会进步白居易苏轼⑪⑫推动科技进步......”

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