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《《爸爸的花儿落了》教学反思》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....另条是毕业典礼。前者是主线，因为作品所要刻画的主要形象是爸爸，在作品中是起主导作用的，后者是画线，是为情节的发展有序而设的，它对主线只是起着烘托映衬推动的作用。对于线索的把握，学生较容易把握，但书上的人与人之间的情感我们知道了，生活中的亲情你们能谈谈吗你有没有类似我赖在床上不想上学的经历......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....在我的简单指导下，学生们不看，是小董尊重学生隐私权的。我忽然意识到，我犯了个多么大的。当他在课上望向窗外的时候，我并没有考虑为什么当学生们在课上叽叽喳喳争着说自己和父亲之间的故事的时候，我没有注意到那张失意的脸当我兴致勃勃布置作业的时候，我忘记了还有个失去了父亲的孩子。看着那短短的几行字，我心里似在翻江倒海。这个胆小的孩子......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....努力的做了，交上了作业。我想象不出课上他听着别的孩子谈论自己的父亲，是种怎样的感觉，而我还再的引导他们要去体会自己的父亲有多爱你我更想象不出他晚上是怎样的去努力思考些与父亲之间的事情，然后将它记下来。看着他最后写的我笑了起来，我却想哭。我想起自己小时候元宵节出去看灯，自己跑丢了，家人急疯了似的找我，好在找到了我，最后很晚了回家......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....她上学时忘了穿上花棉袄，爸爸拿着送到学校来，还给了她两个铜板。事情不大，却充分表现出爸爸是十分爱她的，这在她幼小的心灵中激起了阵阵涟漪，使她在以后的生活和学习中能够处处严格要求自己，懂得自己去克服学习和生活上的困难，父亲的人物性格跃然纸上，这些上课过程我都较好地处理了，也是这堂课的成功之处。另外的教学要求是理清文章的思路，从中感受至爱亲情......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....他明显的变了。在语文课上，他能大胆的举手回答问题了，课前演讲的时候，他能够流畅的表达了，跟我说话的时候，他敢直视着我的眼睛了。有次上课，我让大家做个比喻句，说说人生是什么，他说人生如书，本你预料不到结局的书，它的每句话都是个悬念。我和学生们都惊呆了，然后，我们起为他鼓掌。我真得很高兴。感谢我的私心有了成效。我希望他以后能够更活泼点......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....努力的做了，交上了作业。我想象不出课上他听着别的孩子谈论自己的父亲，是种怎样的感觉，而我还再的引导他们要去体会自己的父亲有多爱你我更想象不出他晚上是怎样的去努力思考些与父亲之间的事情，然后将它记下来。看着他最后写的我笑了起来，我却想哭。我想起自己小时候元宵节出去看灯，自己跑丢了，家人急疯了似的找我，好在找到了我，最后很晚了回家......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....但不够热烈，也就是说在拓展延伸这方面，老师引导的不够深入，学生还不能从课文中真正领会作者的写作意图，这是这堂课的不足之处，为了把世上只有爸爸好这样的口头禅作文说好，是否前面变布置，也许效果好些，假如今后加强这方面的练习，会起得事半功倍的效果。爸爸的花儿落了教学反思那天，正在学习著名作家林海音的爸爸的花儿落了......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....天上下起了小雪„„我决心弥补自己的过失。于是我便有了作为教师的偏心。上课的时候，我总会多留意他几眼，提问的时候，我总会给他投去鼓励的眼神，他举手后，我总会找机会让他起来回答，只要有值得肯定的地方，我定会给他最好的评价。或许真的是只有失去才懂得珍贵。我没有单独跟他说过任何安慰的话，也没有跟他说过我的意图。但是......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....张艺谋有部著名的影片叫做个也不能少，我想说，在我们的学生群体中，会有些家庭很特殊的孩子，或许不仅仅是单亲的父母。他们可能更需要我们的关照，而我们往往会忽略。要记着，我们的学生，个也不能忽略。爸爸的花儿落了教学反思爸爸的花儿落了教学反思这篇小说的教学要求是有感情地朗读课文，感知课文，用简洁的语言概述文章内容。因此，课前我划出课文主要的层断......”。