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ppt 2016苏教版语文必修四第3专题 蜀道难 ppt课件2 ㊣ 精品文档 值得下载

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《2016苏教版语文必修四第3专题 蜀道难 ppt课件2》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....危呼高哉!然后天梯石栈相钩连。栈道然后天梯石栈相钩连。古栈道地崩山摧壮士死夫当关万夫莫开剑门关•大声诵读课文两遍。•第遍,读准字音。第二遍有感情的朗读,体会本诗的感情基调。把音读准确噫吁嚱鱼凫石栈猿猱扪参历井巉岩飞湍咨嗟喧豗砯崖崔嵬吮血īūīēāīēīīīǔ全诗可分为三段第段概写蜀道之高。第二段概写蜀道之险。第三段概写蜀中战祸之烈......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....为全诗奠定豪放雄健的基调。文章开篇感叹,紧接着就讲述了蜀道的神奇来历,这在文章中会起到什么作用呢明确神奇传说,富有浪漫色彩。神话“地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。”写蜀道难,为什么要引用传说中的蚕从鱼凫的开国和五丁开山表达了诗人的什么愿望•明确•引用远古蜀君开国是叙述蜀国长期闭塞的状况•五丁容,使人惊心动魄。•瑰丽的想象......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....如“蚕丛及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟”“又闻子规啼夜月,愁空山”以及“地崩山摧壮士死”“上有六龙回日之高标”等。这些神话传说使人不仅从空间上想象到蜀道之难,而且能从历史的长河中去想象,同时笼罩上层神秘的色彩,使人心旷神怡,又增添了艺术的诱惑力。他的想象忽高忽低忽远忽近,是非常广阔的,无拘无束无所不到的。•强烈的感情......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....有李太白集,代表作有蜀道难将进酒行路难梦游天姥吟留别静夜思早发白帝城等。唐代诗歌发展初唐“初唐四杰”盛唐李白杜甫“边塞诗作”中唐白居易晚唐“小李杜”蜀道简介蜀道北起陕西汉中宁强县,南到四川成都,全长公里,入川经广元剑阁梓潼绵阳德阳等地。沿线地势险要,山峦叠翠,风光峻丽,关隘众多,唐代李白有“蜀道难,难于上青天”的形容......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....使诗的语言形式更加自由活泼。全诗或把散文句式和谐地运用到韵文中间,或把三四五六七八九乃至十言的长短句式错综间杂地组合起来,巧妙地为抑扬顿挫的情感语气服务。诗的前半部分多用长句,语言奔放畅达后半部分多用四字短句,显得简劲有力。诗人的这种变化多端的语言形式,正是为表现不同形象和不同情感服务的......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....如“蚕丛及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟”“又闻子规啼夜月,愁空山”以及“地崩山摧壮士死”“上有六龙回日之高标”等。这些神话传说使人不仅从空间上想象到蜀道之难,而且能从历史的长河中去想象,同时笼罩上层神秘的色彩,使人心旷神怡,又增添了艺术的诱惑力。他的想象忽高忽低忽远忽近,是非常广阔的,无拘无束无所不到的。•强烈的感情......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....•第遍,读准字音。第二遍有感情的朗读,体会本诗的感情基调。把音读准确噫吁嚱鱼凫石栈猿猱扪参历井巉岩飞湍咨嗟喧豗砯崖崔嵬吮血īūīēāīēīīīǔ全诗可分为三段第段概写蜀道之高。第二段概写蜀道之险。第三段概写蜀中战祸之烈。本文的主旨句是蜀道之难,难于上青天......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....开头和结尾都重复“蜀道之难,难于上青天”,中间又三次插入类似的咏叹“以手抚膺坐长叹”,“使人听此凋朱颜”,“嗟尔远道之人胡为乎来哉”。连续的感叹词,重复的惊叹句和咏叹式的小结语,三者交互使用,形成结构上的盘旋反复,大大增强了作品的抒情性和节奏感。•变幻的句式。蜀道难是乐府古题,这种诗歌体裁没有严格的字数句数平仄和韵脚的限制......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....译为“比”词类活用猿猱欲度愁攀援使人听此凋朱颜砯崖转石万壑雷侧身西望长咨嗟愁为动用法,译为“为发愁”凋使动用法,译为“使凋谢”转使动用法,译为“使滚动”西名词作状语,译为“向西”通假字所守或匪亲文言句式蜀道之难,难于上青天匪同“非”介词结构后置今日蜀道青泥何盘盘,百步九折萦岩峦......”

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