1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....被贬为江州司马。后历任忠州杭州苏州刺史，官终刑部尚书。晚年闲居洛阳，皈依佛教，自号“香山居士”，世称白香山。白居易是中唐新乐府诗歌创作的主要倡导者。受历代乐府诗特别是杜甫乐府“即事名篇”影响，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，创新乐府，指斥时弊，反映民瘼，具有强烈的现实批判性。生有诗近首，自分为讽喻闲适感伤杂律四类，其中讽喻诗以新乐府秦中吟为代表，感伤诗以长恨歌琵琶行为代表。白居易诗善于叙述，语言明白晓畅，通俗易懂，开中晚唐浅俗诗风，影响深远。乐府汉代专管音乐的官署名，乐府诗指两汉至南北朝时为当时乐府机关采集编乐的歌诗，后指魏晋至唐代按乐府旧谱彼重填新辞以入乐以及后人仿效乐府古题而作的诗歌。新乐府由中唐白居易提出并创立，继承汉乐府“感于哀乐，缘事而发”的传统，用新题写时事，不依谱，不入乐，体制与古乐府不同。写作背景轻肥从唐宪宗元和三年的冬天到元和四年的春天，江南广大地区和长安周边地区，受了严重的旱灾，广大百姓衣食无着，有的地方甚至出现了“人食人”的惨剧......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....衢州出现了人吃人的悲惨场景。•前句为第二层，写军中宴会的豪华场面。•思考宴会之“奢”体现在哪里•菜单奢侈九酝八珍洞庭橘天池鳞，均为天下美味。•“溢”“罗”“擘”“脍”等词更体现菜之丰富，极度奢靡。•最后两句为第三层，写广大人民的悲惨处境。•这两句直奔主题，与杜甫的“朱门酒肉臭，路有冻死骨”有异曲同工之处。通过对比把广大人民惨不忍睹的血淋淋的生活处境体现出来。•艺术特色•批判现实•运用对比的手法•语言通俗•叙事性•运用赋的手法对比阅读白居易的轻肥与卖炭翁样，都是对上层统治阶级罪恶的揭露，请分析两诗在语言及表现手法上的异同。•品味花非花•花非花，雾非雾。•夜半来，天明去。•首二句给人种难以说清捉摸不定之感，虽系否定，却有着种肯定的比喻如花似雾。语言方面相同的是二诗均是充满了感情，作者以赋体直陈事实不同的是轻肥诗中律句多，对偶句多，而卖炭翁间有散句和口语词句。手法方面相同的是二诗都用赋体，叙述详细，描绘逼真不同的是轻肥全诗采用了对比方法，主题明显但不明说......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....卖炭翁开始小序中即提示主题，诗中对卖炭翁有外貌描写，心理描写，还有对比手法，通过炭和绫，这些价值不等的对比，表现了宫市的残酷掠夺。•“夜半来，天明去”以为是梦，请问是梦吗•不是。•来如春梦几多时，去似朝云无觅处。•以“来去”相关联，生发两个新的比喻。“夜半来”者似春梦，春梦虽美却十分短暂“天明去”如朝霞，朝霞虽美却易幻灭。•艺术特色•诗意朦胧却带有种淡淡的感伤之情。•运用博喻。由连串比喻构成，环环相扣，如行云流水，自然成文。•借用民间歌谣三三七句式，有节律整饬与错综之美，如同小令。博喻由连串比喻构成，环环相扣，如行云流水，自然成文。主要表现为以多个鲜明的喻体表现个并未说明的主体。本诗把此物比作花非花雾非雾春梦朝云。反复以鲜明的意象突出个未曾说明的本体，使形象更加生动。诗词中许多诗都善用博喻南箕北有斗，牵牛不负轭。古诗十九首借问闲愁都几许川烟草，满城风雨，梅子黄时雨。贺铸青玉案用南箕北斗牵牛先进星象作比，喻“虚名复何益”。用烟草风絮梅雨等景象作比，喻“闲愁”......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。问题请分析此诗的语言特色。答案此诗语言特点是清新自然，口语化步骤，“黄莺儿”是儿化音，显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦，不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦步骤二。这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情步骤三。•教学目标•了解作者白居易的生平和诗歌理论。•概括轻肥的思想内容，指出其对比手法的特点分析花非花中博喻手法的运用理解杜陵叟中通过人称转换来加强社会批判性的手法掌握问刘十九中情景交融的写法。•感受白居易忧民伤时，同情贫苦人民，控诉统治者的博大情怀体会他重视友谊的精神。•教学重点•概括轻肥的思想内容分析花非花中博喻手法的运用掌握问刘十九中情景交融的写法。•教学难点•轻肥中对比手法的特点杜陵叟中通过人称转换来加强社会批判性的手法。白居易，字乐天，晚年号香山居士，原籍太原今属山西，祖上迁居下邦今陕西渭南东北，生于新郑今属河南。贞元十六年登进士第，历任左拾遗翰林学士......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....语气强烈，讽刺性极强，愤激之情跃然纸上。“明年衣食将何如”这反问，控诉了统治者暴敛的罪恶，同时又表达了对劳动人民的深切同情。问刘十九前三句情景交融，描写了冬日傍晚的浅白景色，给人种亲近感。采用寻常之事，让人有身临其境之感，表现了与友人的真挚情谊。考点链接诗词鉴赏之语言风格诗歌常见的语言特色平淡语言力求朴素，但平淡中蕴涵深意。如陶渊明饮酒其五采菊东篱下，表面看来句句平淡，平淡之中蕴涵着诗人超脱尘世悠然自得的情趣。二清新其特点是用语新颖，不落俗套。大部分山水田园诗人的诗相对比较清新。三绚丽其特点是有富丽的词藻绚烂的色彩奇幻的情思。如李商隐的“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”。四自然不加雕饰的率真朴素的语言，多用口语，较少炼字，读来平白如话，自然生动，韵味无穷。如李白诗歌的语言，被誉为“清水出芙蓉，天然去雕饰”。五明快其特点是直接的，明朗的，爽快的，泼辣的，往往是斩钉截铁，语破的。六含蓄言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休。如李清照的“知否知否应是绿肥红瘦”，词人惜花，为花悲喜......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....卖炭翁开始小序中即提示主题，诗中对卖炭翁有外貌描写，心理描写，还有对比手法，通过炭和绫，这些价值不等的对比，表现了宫市的残酷掠夺。•“夜半来，天明去”以为是梦，请问是梦吗•不是。•来如春梦几多时，去似朝云无觅处。•以“来去”相关联，生发两个新的比喻。“夜半来”者似春梦，春梦虽美却十分短暂“天明去”如朝霞，朝霞虽美却易幻灭。•艺术特色•诗意朦胧却带有种淡淡的感伤之情。•运用博喻。由连串比喻构成，环环相扣，如行云流水，自然成文。•借用民间歌谣三三七句式，有节律整饬与错综之美，如同小令。博喻由连串比喻构成，环环相扣，如行云流水，自然成文。主要表现为以多个鲜明的喻体表现个并未说明的主体。本诗把此物比作花非花雾非雾春梦朝云。反复以鲜明的意象突出个未曾说明的本体，使形象更加生动。诗词中许多诗都善用博喻南箕北有斗，牵牛不负轭。古诗十九首借问闲愁都几许川烟草，满城风雨，梅子黄时雨。贺铸青玉案用南箕北斗牵牛先进星象作比，喻“虚名复何益”。用烟草风絮梅雨等景象作比，喻“闲愁”......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....皇帝的内臣。•他们身居高位有的是佩着红色丝绳的大夫，有的是系着紫色丝带的将军。•这些宦官耀武扬威地赶赴军中宴会，马跑得飞快，尘土飞扬，去的宦官很多，场面盛大。•以上是全文的第层，写宦官赴宴时的骄横跋扈之状。•思考宦官“骄”在哪里•意气之骄，竟能满路鞍马之光，竟可照尘夸赴军中宴，走马去如云。•“骄”“夸”写出宦官的骄横跋扈耀武扬威之态。•为什么“骄”•佩朱紱，系紫绶，朝中大夫和将军，手握政权和兵权。•从哪些词看出这是大帮人,有什么妙处•“满”“照”“皆”“如云”等字眼告知人们这是大帮人，令人触目惊心，暗示宴会场面之大，讽刺宦官专权的骄横气焰，揭露了贞元元和之际宦官藩镇官员互相勾结的畸形的社会现实。•樽罍溢九酝，水陆罗八珍。•果擘洞庭橘，脍切天池鳞。•食饱心自若，酒酣气益振。•是岁江南旱，衢州人食人。•翻译•酒杯里满盛的是美酒佳酿，桌盘上罗列的是各处的山珍海味。•手里掰的是洞庭山产的柑橘，切的是海中的鱼做的肉。•他们酒足饭饱之后，心中安然自得，神气更加骄横......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....带有种淡淡的感伤之情。白居易自编集时，将此诗编人“感伤”部分。这部分中另有两首诗与此诗情调极为接近真娘墓“真娘墓，虎丘道不识真娘镜中面，惟见真娘墓头草。霜摧妙章。语言平淡而情味盎然。细细品味，胜于醇酒，令人身心俱醉。诗中先景后情，情与景相得益彰。室外虽然天寒地冻，室内却温暖宜人，生活在刹那时泛出令人沉醉的温馨，引人浮想联翩。总结白居易的诗歌有着十分强烈的现实性,在批判社会弊端的同时，希望起到劝谕的作用。反映现实的写作宗旨，注定了他在诗歌创作中追求种平白易懂的诗风。轻肥运用对比的手法，把两种截然相反的社会现象并列在起，诗人不作任何说明，不发句议论，而让读者通过鲜明的对比得到应有的结论。这比直接议论更能使人接受诗人要阐明的思想，因而更有说服力。大量赋笔，铺叙了统治者的奢华生活，体现了现实主义的创作手法。文本审美花非花运用博喻，“非花”“非雾”，“如春梦”“似朝云”，形象地表现出作者对已消逝了的美好事物的追念与惋惜之情。杜陵叟运用比喻反问的修辞手法......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....为花憎风恨雨，含蓄地表达了青春韶光短暂好花不常的惋惜之情。七奔放指直率而有气势。如苏轼念奴娇赤壁怀古中“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，将滚滚长江与历史长河融于体，凸现了历史荡涤千古风流的奔放气势，使读者体味到作者兀立江岸对景抒情的壮怀气魄。八洗炼语言质朴省净流畅圆润洒脱意韵无极的境界。例如王昌龄的芙蓉楼送辛渐，“连”与“入”相携，织出幅烟雨迷蒙的愁网，并以“孤”为动力，把人进步推进萦怀的离情之中，加之冰心玉壶的绝妙比喻，作者孤介傲岸冰清玉洁的形象脱然而出。语近俗白却字字枝根相连，不可分割，匠意极深而不见斧凿。九悲慨即悲壮慷慨寂寥苍劲的艺术风格。作者或雄才不得志于时，或感时伤乱，忧国忧民，心中郁结，愤愤不平。例如陈子昂登幽州台歌以苍茫原野为背景，勾勒出位胸怀大志却因报国无门而孤独悲伤的诗人形象，苍凉悲壮，慷慨激昂。十沉郁用种苍老遒劲的笔调去描绘广阔的社会生活，而在所描绘的生活画面上笼罩着凝重深沉的忧郁色彩和悲剧气氛，配之相适应的严格诗律和铿锵的音韵......”。