1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....在国家层面举行公祭活动和相关纪念活动,能够对人们产生潜移默化的影响,故正确说法太绝对,说法错误。答案第单元第二课高考第轮复习用书政治“红灯绿灯警灯,灯灯为令弯道坡道直道,道道小心”“时间要紧,没有安全要紧金钱再好,不如活着更好”“送人玫瑰,手有余香”,这些都是我们随处可见的公益广告。如今公益广告已成为社区文化道亮丽的风景线,给社区居民的言行带来了可喜的变化。这表明。文化对人的影响来自特定的文化环境文化能在改造世界过程中转化为物质力量文化对人的影响是无形的强制的文化对人的影响是深远的持久的第单元第二课高考第轮复习用书政治解析公益广告为社区居民营造了温馨的氛围,给居民的言行带来了可喜的变化,说明文化对人的影响来自特定的文化环境,符合题意与题意不符观点错误,文化对人的影响是无形的非强制的。答案第单元第二课高考第轮复习用书政治人格的形成与自身素质有关,同时受生活环境教育社会实践等外部因素的影响......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。表现文化影响人们的交往行为和交往方式。文化影响人们的实践活动认识活动和思维方式。第单元第二课高考第轮复习用书政治理解文化对人的影响的表现需注意把握文化对人影响的表现,可按照从微观到宏观从具体到般的思路来进行。从微观上看,它影响人们的交往行为和交往方式,即人的言行举止从宏观上看,它影响人们对整个世界的认识和改造。文化影响人的交往方式和交往行为,但不能据此认为不同的民族文化,不同文化环境下的人们交往行为和交往方式定不同。文化是影响人的思维方式的个重要因素,但不是唯的因素,利益出发点不同价值观不同,思维方式也不同......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....她认为婚姻会体现出中西方文化的差异我国的情况是,结了婚,对方就不能有隐私了,只要有隐私,就是不爱我了在美国,夫妻双方都有人格上的尊重,给对方心灵保留很大的空间,夫妻双方如果查看对方的手机,他们会引以为耻。这说明。文化影响人的思维方式文化影响人们的交往行为和交往方式文化影响人们的认识活动西方的交往方式优越于我国的第单元第二课高考第轮复习用书政治解析东西方对夫妻双方是否应该有隐私有着不同的理解和认识,说明东西方人在思维方式上存在差异,体现了不同的文化环境影响人的思维方式,符合题意。答案第单元第二课高考第轮复习用书政治二文化对人影响的特点具有潜移默化的特点文化对人的潜移默化的影响,般不是有形的强制的,是在定的文化氛围中,不知不觉形成的。文化的影响即使是通过潜移默化的方式发生的,人们也都不是消极被动无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习主动接受文化熏陶的过程......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....以美国听众易于接受的方式倾心交流,“习式语言”以真诚再次展示其独特魅力。这说明。文化与政治相互影响相互交融文化越来越成为综合国力竞争的重要因素文化既是民族的又是世界的不同民族文化可以相互交流借鉴和融合第单元第二课高考第轮复习用书政治解析材料所述为习近平访美引用美国文化与民众交流,体现文化与政治的联系,美国文化为世界人民所熟悉,也体现文化是民族的也是世界的,符合题意与题意无关。答案第单元第二课高考第轮复习用书政治时间分钟总分分选择题本大题共小题,每小题分,共分。在每小题给出的四个选项中,只有项是最符合题意的基础题拓展题第单元第二课高考第轮复习用书政治年月日,是南京大屠杀死难者国家公祭日。上午,凄厉的警报声再次作为整个国家的背景音长鸣于耳畔,在将雪未雪的冬日街头,佩戴起紫荆花的南京人又伫立街头,回首这座城市年前最惨烈的历史。在国家层面举行公祭活动是基于......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....挥之不去,说明经年累月所形成的文化习惯对人的影响是难以抹去的,说明文化对人的影响具有持续性和稳定性,体现了文化对人影响是深远持久的,符合题意。乡愁是故乡的风土人情在灵魂上的烙印,体现了乡愁有利于增进文化的归属感,符合题意,应选。乡愁是人对故乡思念的体现,不是乡土文化的标志,观点错误,应排除。夸大了乡愁的作用,应排除。答案第单元第二课高考第轮复习用书政治年广东卷,班以“应该浅阅读还是更应该深阅读”为主题举办辩论会。小李说“浅阅读虽具有简单快捷生动等特点,但缺乏深刻的理性思考和叩问心灵的力量。因此,我主张深阅读。”下列选项正确且能进步支持小李主张的是......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....她认为婚姻会体现出中西方文化的差异我国的情况是,结了婚,对方就不能有隐私了,只要有隐私,就是不爱我了在美国,夫妻双方都有人格上的尊重,给对方心灵保留很大的空间,夫妻双方如果查看对方的手机,他们会引以为耻。这说明。文化影响人的思维方式文化影响人们的交往行为和交往方式文化影响人们的认识活动西方的交往方式优越于我国的第单元第二课高考第轮复习用书政治解析东西方对夫妻双方是否应该有隐私有着不同的理解和认识,说明东西方人在思维方式上存在差异,体现了不同的文化环境影响人的思维方式,符合题意。答案第单元第二课高考第轮复习用书政治二文化对人影响的特点具有潜移默化的特点文化对人的潜移默化的影响,般不是有形的强制的,是在定的文化氛围中,不知不觉形成的。文化的影响即使是通过潜移默化的方式发生的,人们也都不是消极被动无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习主动接受文化熏陶的过程......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....来自特定的,来自各种形式的。文化影响人们的和文化影响人们的活动活动和方式。第单元第二课高考第轮复习用书政治文化对人的影响,具有的特点,般不是的⑩的。文化对人的影响,无论表现在交往方式思维方式上,还是表现在生活方式的其他各个方面,都是的。是人们文化素养的核心和标志,经形成,就具有确定,对人的综合素质和终身发展产生的影响。第单元第二课高考第轮复习用书政治二文化塑造人生优秀文化能够丰富人的。积极参加的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是培养的重要途径。优秀文化能增强人的。优秀文化作品,总能以其特有的和,使人深受震撼力量倍增,成为照亮人们心灵的火炬引领人们前进的旗帜。优秀文化能促进人的。人的全面发展,表现在人的素质素质和素质等各方面得到全面提高。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的,对促进人的全面发展起着的作用......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....无论是在交往方式思维方式上,还是在生活方式的其他各个方面,都是深远持久的。所谓“深”,主要是就文化对人们的影响程度而言的所谓“远”,主要是就文化影响的范围而言的所谓“持久”,则主要是指文化对人们的影响在时间上具有延续性的特点。原因主要在于文化从根本上影响人们的世界观人生观和价值观的形成,人的世界观人生观和价值观是人们文化素养的核心和标志,具有确定的方向性,经形成后就不会轻易发生改变。文化对人深远持久的影响是相对的,不是绝对的,随着人们文化素养的逐步提高,人们的“三观”也会得到改造。第单元第二课高考第轮复习用书政治比较“潜移默化”和“深远持久”“潜移默化的特点”是从文化对人影响的过程来说的,是从方式上讲的“深远持久的特点”是从文化对人影响的结果来看的,是从效果上讲的。“潜移默化”强调每时每刻不知不觉,而“深远持久”则强调经年累月难以抹去。“徜徉于山林泉石之间,而尘心渐息夷犹于诗书图画之内,而俗气潜消。”这告诉我们......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....材料中小李主张“深阅读”,其依据在于“浅阅读”缺乏深刻的理性思考和叩问心灵的力量,“深阅读”有利于透视人们的精神世界和精神生活,符合题意。答案第单元第二课高考第轮复习用书政治第题教材有关文化对人影响是深远持久的阐述是抽象的,现实文化生活中反映这现象的事例是丰富多彩的,教材不可能列举“乡愁”,可见,试题的设计明显高于教材。本题除了情景材料的陌生,还可以发现题肢中涉及的知识点也很陌生,从而加大了试题的难度,体现了教材与试题材料存在较大的差异。第题教材中只是提到文化对人的影响以及可以丰富人的精神世界,促进人的全面发展。但没有从更高层面进入分析,也没有将前后知识综合起来进行说明。此题在考查方式选项设置方面与以往的试题具有较大的差异,对考生的能力要求较高。第单元第二课高考第轮复习用书政治要正确区分文化对人影响的特点潜移默化强调的是影响的方式,深远持久强调的是影响的效果......”。