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ppt 人教版2015-2016九年级化学第十一单元盐、化肥 课题1 第1课时 生活中常见的盐课件(共31张PPT) ㊣ 精品文档 值得下载

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《人教版2015-2016九年级化学第十一单元盐、化肥 课题1 第1课时 生活中常见的盐课件(共31张PPT)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....而是属于类。患有胃溃疡的病人不能服用,因为它与胃酸反应产生,易加重病情。石灰石大理石的主要成分都是,它们是重要的建筑材料。第十单元盐化肥盐碳酸氢钠碳酸钙第十单元盐化肥五碳酸盐的化学性质与酸反应碳酸盐都能与酸反应,产生气体。提示碳酸根离子的检验方法向待检物质中加入稀盐酸,然后将产生的气体通入澄清石灰水,石灰水变浑浊,即可说明待检物质中含有碳酸根离子......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....石灰水变浑浊,即可说明待检物质中含有碳酸根离子。些碳酸盐可与碱反应二氧化碳第十单元盐化肥提示实验室里可用这种方法制取少量的氢氧化钠。拓展碳酸钠碳酸氢钠的水溶液呈碱性。碳酸氢钠在受热时容易分解成碳酸钠水和二氧化碳。互动探究探究点盐的分类和常见盐的用途检物质中加入稀盐酸,然后将产生的气体通入澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊,即可说明待检物质中含有碳酸根或碳酸氢根。......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....到学校实验室进行实验,实验过程与现象如图所示。第十单元盐化肥对此粉末的成分判断正确的是该粉末定是碳酸钠该粉末定是碳酸氢钠该粉末定是氯化钠该粉末可能是碳酸钠或碳酸氢钠第十单元盐化肥解析加入水,得到无色溶液,说明该白色粉末可溶于水加入盐酸产生无色无味的气体,且该气体通入澄清石灰水后产生白色沉淀,说明该气体是二氧化碳。综合判断得出该白色粉末是种可溶性的碳酸盐或碳酸氢盐......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....在盐水中籽粒饱满的种子会下沉,而不饱满的种子会上浮。医疗上用氯化钠配制生理盐水。生活上用作调味品腌制食物消除积雪等。制取用海水晒盐或用盐湖盐井水煮盐。第十单元盐化肥三粗盐的提纯粗盐通过溶解沉淀蒸发结晶等处理,可以得到初步提纯......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....只有硫酸钠中含有金属离子钠离子和酸根离子硫酸根离子,属于盐。第十单元盐化肥下列物质的用途中,不正确的是大理石用作建筑材料石灰石可用于实验室制取二氧化碳纯碱用于降低土壤酸性氯化钠用于烹调食物时的调味品解析大理石作建筑材料石灰石可用于实验室制取二氧化碳氯化钠用作调味品都正确。但改良酸性土壤般用熟石灰不用纯碱,纯碱在工业上广泛用于玻璃造纸纺织和洗涤剂的生产等......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....到学校实验室进行实验,实验过程与现象如图所示。第十单元盐化肥对此粉末的成分判断正确的是该粉末定是碳酸钠该粉末定是碳酸氢钠该粉末定是氯化钠该粉末可能是碳酸钠或碳酸氢钠第十单元盐化肥解析加入水,得到无色溶液,说明该白色粉末可溶于水加入盐酸产生无色无味的气体,且该气体通入澄清石灰水后产生白色沉淀,说明该气体是二氧化碳。综合判断得出该白色粉末是种可溶性的碳酸盐或碳酸氢盐......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....而是属于类。患有胃溃疡的病人不能服用,因为它与胃酸反应产生,易加重病情。石灰石大理石的主要成分都是,它们是重要的建筑材料。第十单元盐化肥盐碳酸氢钠碳酸钙第十单元盐化肥五碳酸盐的化学性质与酸反应碳酸盐都能与酸反应,产生气体。提示碳酸根离子的检验方法向待检物质中加入稀盐酸......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....根据碳酸根离子或碳酸氢根离子与酸中的氢离子反应可生成二氧化碳的特点,确定碳酸根离子或碳酸氢根离子的检验方法,即向待检物质中加入稀盐酸,然后将产生的气体通入澄清石灰水,石灰水变浑浊,即可说明待检物质中含有碳酸根离子或碳酸氢根离子。课时小结第十单元盐化肥当堂检测知识点盐的认识第十单元盐化肥下列物质中属于盐的是解析盐是由金属离子和酸根离子构成的氢氧化钠氧化钠中没有酸根离子......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....如果物质中加入稀盐酸后,产生的气体能使澄清石灰水变浑浊,表明该物质中含有碳酸根离子。下列试剂能用于检验的是稀硫酸食盐水澄清石灰水稀盐酸和澄清石灰水第十单元盐化肥根据下列内容,写出有关反应的化学方程式。热水瓶胆内壁上沉积的水垢主要成分是碳酸钙和氢氧化镁,可用适量的盐酸浸泡后去除。钡餐透视检查肠胃疾病时,病人需口服硫酸钡,若误服碳酸钡就会中毒,原因是碳酸钡会在体内与胃酸反应生成对人体有害的可溶性钡盐。↑......”

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