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doc 初中部教导主任述职报告 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:22 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 19:56

《初中部教导主任述职报告》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....向徒弟介绍教学经验,提供教学信息,解决在教学中遇到的实际困难,使徒弟能尽快进入角色。教学课时与同行每周少几节,为使在较少的时间内取得更好的成绩,非常注重课堂效率提高,力争向课堂要质量。在年的任教中,对于学习习惯较差的学生本人坚持协助班主任,与其父母多沟通。平时能深入到学生当中去,了解他们的思想动态,并与他们适时谈心。绝大部分学生能信任本人......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....计划突出可操作性和实用性。安排教师个人书写教学计划,做到早安排,早落实。开展多种形式的校本教研活动。实行分组教研语文组数学组英语组组织安排教师上公开课示范课在四五年级课改班级中实行集体备课,指导教师单。对获奖学生颁发了奖状,进行了奖励。四狠抓教学常规检查与落实。每周组织年级主任对教师教学常规进行了督查。本年度组织教组长进行四次大检查......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....对教学常常规检查实行了周抽和月检制度。对月检情况进行了通报,推出了典型和找出了不足。五进步深化课程教学改革。首先,深入细致地做好了学习山东杜郎口和武宁宁达中学三三六模式宣传动员工作。对四五年级教师进行课改专题培训,培训内容包含三三六自主学习模式课堂指南设计杜郎口中学教学录像观看课堂观念更新等。组织了四五年级课改教师教学比武......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....能深刻认识到中层干部应做身正为范自觉遵守学校制度的表率,要求教师做到的,自己先做到。努力使自己成为校长的好助手,教师的好榜样。二个人教学工作我认为个好领导首先必须要做个好教师。本人任教六年级数学已是第五年,在教学方面已经积累了些经验,逐渐形成个人教学风格。教学上能率先垂范上公开课六年级数学圆的周长和课改示范课六年级数学比的基本性质......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....工作思路陈旧,教导处很多还是在原来的老路。教研活动效果不明显,没有针对教学实际问题进行研讨。教研活动形式老套,许多教师在开展教研活动认识上思想意识淡薄,抱着完成任务多事不如少事的心态。深入课堂深入班级听课不够,不能全盘了解教师教学动态。教学管理水平还有待进步提高。不能对教师课堂上存在的问题做出有价值的指导。打造校品综合实践活动没有切实可行的办法......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....对教学常常规检查实行了周抽和月检制度。对月检情况进行了通报,推出了典型和找出了不足。五进步深化课程教学改革。首先,深入细致地做好了学习山东杜郎口和武宁宁达中学三三六模式宣传动员工作。对四五年级教师进行课改专题培训,培训内容包含三三六自主学习模式课堂指南设计杜郎口中学教学录像观看课堂观念更新等。组织了四五年级课改教师教学比武......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....力争向课堂要质量。在年的任教中,对于学习习惯较差的学生本人坚持协助班主任,与其父母多沟通。平时能深入到学生当中去,了解他们的思想动态,并与他们适时谈心。绝大部分学生能信任本人,学习兴趣较浓。主要业绩年小学毕业会考成绩位于全镇前列,被评为县优秀教师和镇十佳教师称号,所撰写论文多篇获省市不同等级。三教导处工作搞好校本教研培训工作。在总结经验的基础上......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....其中邓文婧老师出线。加大了课改督查力度,安排了学校领导随堂听课,写出了听课体会,并且进行了总结,查找出了课改中存在的问题。六打造书香校园活动。制定了行之有效的课改实施方案。督查了班级开展经典阅读情况。开展了全校学生参与的讲故事演讲和朗诵比赛,评出了九个书香班级,并对书香班级授了牌。检查了教师读书笔记,并评出了获项......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....没有取得实质性成果。课改还有很多亟待解决问题。工作中还缺乏细致性,想问题还不够全面。缺乏工作的前瞻性和经验。这些是我在今后的工作中应当注意的问题,也是自己锤炼的方向,相信在学校领导和全体教师家的帮助下能不断地加以克服,本人也将如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出应有的贡献。初中部教导主任述职报告回顾自己本学年的工作......”

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