1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....所以又称为畸形石细胞或支柱细胞，如茶叶。总目录教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求植物的组织输导组织根据输导组织的构造和运输物质的不同，可分为下列两类管胞和导管自上而下输送水分及溶于水中的无机养料的输导组织，存在于植物的木质部中。管胞管胞是蕨类植物和绝大多数裸子植物主要的输导组织。管胞呈狭长形，两端尖斜，末端不穿孔，细胞无生命，细胞壁木质化加厚形成纹孔。依靠纹孔未增厚部分运输水分。因此，液流的速度缓慢，是类较原始的输导组织。总目录教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求植物的组织导管被子植物最主要的输导组织之，少数裸子植物如麻黄也有导管。导管是由多数纵长的管状的死细胞连接而成，每个管状细胞称为导管分子，相连处的横壁常贯通成大的穿孔，因而输导水分的作用远较管胞快。细胞壁般木质化增厚，按形成的纹理或纹孔的不同而有环纹螺纹梯纹网纹单纹孔和具缘纹孔导管。总目录教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求植物的组织环纹导管增厚部分呈环状......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....随着器官长大而伸长，管壁上无节，贯穿在整个植物中。具有分枝乳汁管的如大戟夹竹桃具有不分枝乳汁管的，如桑科植物。有节乳汁管由系列管状乳细胞错综连接而成的网状系统，连接处细胞壁溶化贯通，乳汁可以互相流动。如蒲公英桔梗罂粟橡胶树等。乳汁大多是白色的，但也有黄色或橙色的，如白屈菜博落回。第节植物组织的种类总目录教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求植物的组织五机械组织根据细胞壁增厚的成分增厚的部位和增厚程度的不同，可分为厚角组织和厚壁组织两类。厚角组织厚角组织的细胞是活细胞，常含有叶绿素，细胞壁由纤维素和果胶质组成，不木质化，呈不均匀的增厚，般在角隅处增厚。具有棱角的嫩茎中，厚角组织常集中分布于棱角处，如益母草茎。第节植物组织的种类总目录教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求植物的组织二厚壁组织具全面增厚的次生壁，常具有层纹和纹孔，为死细胞。根据其细胞形状的不同，又可分为纤维和石细胞。纤维根据纤维在植物体内存在的部位不同，可分为韧皮纤维皮层纤维和木纤维......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....这种纤维称为分隔纤维，如姜。有的纤维次生壁外层密嵌细小的草酸钙晶体，称嵌晶纤维。如五味子根。晶鞘纤维,又称晶纤维，是束纤维的外侧包围着许多含草酸钙方晶的薄壁细胞所组成的复合体的总称，如甘草黄柏。第节植物组织的种类总目录教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求植物的组织石细胞石细胞的形状大多是近于球形或多面体形。石细胞常单个或成群的分布，如党参黄柏八角茴香杏仁有些石细胞通常呈分枝状，所以又称为畸形石细胞或支柱细胞，如茶叶。第节植物组织的种类总目录教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求植物的组织六输导组织根据输导组织的构造和运输物质的不同，可分为下列两类管胞和导管自上而下输送水分及溶于水中的无机养料的输导组织，存在于植物的木质部中。管胞管胞是蕨类植物和绝大多数裸子植物主要的输导组织。管胞呈狭长形，两端尖斜，末端不穿孔，细胞无生命，细胞壁木质化加厚形成纹孔。依靠纹孔未增厚部分运输水分。因此，射维管束韧皮部和木质部交互间隔排列，呈辐射状并排成圈......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....可分为厚角组织和厚壁组织两类。厚角组织厚角组织的细胞是活细胞，常含有叶绿素，细胞壁由纤维素和果胶质组成，不木质化，呈不均匀的增厚，般在角隅处增厚。具有棱角的嫩茎中，厚角组织常集中分布于棱角处，如益母草茎。总目录教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求植物的组织二厚壁组织具全面增厚的次生壁，常具有层纹和纹孔，为死细胞。根据其细胞形状的不同，又可分为纤维和石细胞。纤维根据纤维在植物体内存在的部位不同，可分为韧皮纤维皮层纤维和木纤维。有种纤维，其细胞腔中有菲薄的横膈膜，这种纤维称为分隔纤维，如姜。有的纤维次生壁外层密嵌细小的草酸钙晶体，称嵌晶纤维。如五味子根。晶鞘纤维,又称晶纤维，是束纤维的外侧包围着许多含草酸钙方晶的薄壁细胞所组成的复合体的总称，如甘草黄柏。总目录教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求植物的组织石细胞石细胞的形状大多是近于球形或多面体形。石细胞常单个或成群的分布......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....其长轴与气孔的长轴垂直。如唇形科的薄荷益母草等。不定式气孔周围的副卫细胞数目在个以上，其大小基本相同，并与其他表皮细胞形状相似。如毛茛叶地黄洋地黄叶等。不等式气孔周围的副卫细胞为个，但大小不等，其中个特别小。如十字花科的菘蓝叶，茄科的曼陀罗等。环式气孔周围的副卫细胞数目不定，其形状较其他表皮细胞狭窄，围绕气孔周围排列成环状。如桃金娘科的桉叶等。总目录教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求植物的组织单子叶植物的气孔类型也很多。如禾本科植物的禾本科型气孔的保卫细胞呈哑铃形，两端的细胞壁较薄，中间较厚，在保卫细胞的两边，还有两个略作三角形的副卫细胞，对气孔的开闭有辅助作用，因此，有的称为辅助细胞。如淡竹叶。总目录教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求植物的组织毛茸,由表皮细胞分化而成的凸起物。腺毛有头部及柄部之分，能分泌挥发油粘液树脂等物质。另外，在薄荷等植物的叶上，还有种短柄或无柄的腺毛，其头部通常有个细胞组成，略呈扁球形，排列在个平面上，称为腺鳞......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....这种纤维称为分隔纤维，如姜。有的纤维次生壁外层密嵌细小的草酸钙晶体，称嵌晶纤维。如五味子根。晶鞘纤维,又称晶纤维，是束纤维的外侧包围着许多含草酸钙方晶的薄壁细胞所组成的复合体的总称，如甘草黄柏。第节植物组织的种类总目录教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求植物的组织石细胞石细胞的形状大多是近于球形或多面体形。石细胞常单个或成群的分布，如党参黄柏八角茴香杏仁有些石细胞通常呈分枝状，所以又称为畸形石细胞或支柱细胞，如茶叶。第节植物组织的种类总目录教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求植物的组织六输导组织根据输导组织的构造和运输物质的不同，可分为下列两类管胞和导管自上而下输送水分及溶于水中的无机养料的输导组织，存在于植物的木质部中。管胞管胞是蕨类植物和绝大多数裸子植物主要的输导组织。管胞呈狭长形，两端尖斜，末端不穿孔，细胞无生命，细胞壁木质化加厚形成纹孔。依靠纹孔未增厚部分运输水分。因此，射维管束韧皮部和木质部交互间隔排列，呈辐射状并排成圈......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....蜜腺是分泌蜜汁的腺体，由层表皮细胞或及其下面数层细胞分化而来的。常存在于虫媒花植物的花瓣基部或花托上，如油菜花荞麦花槐花等但有时也在茎叶托叶或花柄等处，如樱桃叶片基部的腺体，大戟科植物的杯状蜜腺。第节植物组织的种类总目录教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求植物的组织二内部分泌组织分泌物储藏在细胞内或细胞间隙中。分泌细胞单个散在的具有分泌能力的细胞，常比周围细胞大，其分泌物储存在细胞内。如油细胞，如肉桂姜粘液细胞，如白及知母。还有的含树脂芥子酶鞣质等。分泌腔由多数分泌细胞所形成的腔室，分泌物大多是挥发油储存在腔室内，故又称油室。分泌细胞中层裂开细胞间隙扩大形成腔隙，分泌物充满于腔隙中，而四周的分泌细胞较完整，称为离生裂生分泌腔，如当归由许多聚集的分泌细胞本身破裂溶解而形成的腔室，腔室周围的细胞常破碎不完整，称为溶生分泌腔，如陈皮。第节植物组织的种类总目录教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求植物的组织分泌道树脂道油管美人蕉和椴树的粘液道......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....存在于被子植物根的初生构造中。第二节维管束及其类型总目录教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求植物的组织重点难点总目录教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求植物的组织保护组织依其来源的不同，又可分为初生保护组织表皮组织与次生保护组织周皮。表皮组织表皮外壁常有角质层，有的在角质层上还有蜡被，有防止水分散失的作用。气孔气孔是由两个半月形的保卫细胞对合而成的。保卫细胞的细胞质比较丰富，细胞核比较明显，含有叶绿体，当保卫细胞充水膨胀时，气孔隙缝就张开当保卫细胞失水萎缩时，气孔隙缝就闭合。所以气孔有控制气体交换和调节水分蒸发的作用。总目录教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求植物的组织保卫细胞与其周围的表皮细胞副卫细胞排列的方式称为气孔的轴式类型。这些类型可用于叶类全草类生药的鉴定。双子叶植物叶中常见的气孔轴式类型有不定式不等式环式直轴式平轴式等多种。平轴式气孔周围的副卫细胞为个，其长轴与气孔长轴平行。如茜草科的茜草，豆科的番泻叶......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....也无分泌机能。有的细胞壁表面常作不均匀的角质增厚，形成多数小凸起，称为疣点。总目录教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求植物的组织二周皮表皮皮层或韧皮部的薄壁细胞恢复分生机能转变称为木栓形成层。木栓形成层向外分生出木栓层，向内分生薄壁的栓内层，在茎的栓内层常含有叶绿体，所以又称为绿皮层。木栓层木栓形成层和栓内层三部分合称周皮。总目录教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求植物的组织分泌组织根据分泌组织分布的位置，可分为外部分泌组织和内部分泌组织两大类。外部分泌组织位于植物的体表，其分泌物直接排出体外。腺毛是由表皮细胞分化而来的，有头部和柄部之分，头部具有分泌能力。蜜腺是分泌蜜汁的腺体，由层表皮细胞或及其下面数层细胞分化而来的。常存在于虫媒花植物的花瓣基部或花托上，如油菜花荞麦花槐花等但有时也在茎叶托叶或花柄等处，如樱桃叶片基部的腺体，大戟科植物的杯状蜜腺......”。