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ppt 【步步高】(全国通用)2017版高考语文一轮复习第二章古诗鉴赏考点训练四理解、领悟古诗的思想感情课件新人教版 ㊣ 精品文档 值得下载

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《【步步高】(全国通用)2017版高考语文一轮复习第二章古诗鉴赏考点训练四理解、领悟古诗的思想感情课件新人教版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....却寻诗酒功名。未知明日定阴晴。今宵成独醉,却笑众人醒。注韩南涧韩元吉,号南涧,南宋词人。绿野先生唐代宰相裴度隐退后,于洛阳建别墅,名绿野堂,与白居易刘禹锡等诗酒相娱,不问政事。下阕表达了哪些复杂的情感请作概括。答案对功名的绝望,对未来的忧虑,对现实的激愤。或‚对官场世俗的厌恶,对国家前途的担忧,对现实的不满‛答案阅读下面这首宋词,然后回答问题。南乡子黄庭坚诸将说封侯,短笛长歌独倚楼。万事尽随风雨去,休休,戏马台南金络头。催酒莫迟留,酒味今秋似去秋。花向老人头上笑,羞羞,白发簪花不解愁。注黄庭坚仕途多舛,晚居僻远的广西宜州。道山清话载‚崇宁四年重九日,登郡城之楼,听边人相语今岁当鏖战取封侯。因作此词。‛戏马台,在今徐州。东晋时大将刘裕即后来的宋武帝因北伐立功被封宋公,于重阳节在戏马台大会群僚。金络头,为有功武将战马头部的配饰。这首词用到‚戏马台‛的典故,有什么用意‚催酒‛和‚白发簪花‛的行为表现了词人怎样的情怀答案写当年宋武帝刘裕创建的英雄业绩,都‚尽随风雨去‛......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....答案岸旁杨柳都认得自己,眼底云山也极力挽留‚我‛,看似不符合生活常理,实际上是诗人故意将景物拟人化,明明是自己喜欢杨柳,依恋眼底云山,却从对面写来,故意说成是岸旁杨柳都认得自己,眼底云山也依依挽留自己。这样写既突出了诗人对这带风物的熟悉,也包括了诗人对此间风物的深情,不落俗套又更有情趣。答案阅读下面这首诗,然后回答问题。庐州城下赵秉文月晕晓围城,风高夜斫营。角声寒水动,弓势断鸿惊。利镞穿吴甲,长戈断楚缨。回看经战处,惨淡暮寒生。请简要分析诗人在尾联中所表达的情感。答案诗人伫立回看,战后场景片惨淡,暮色渐浓,寒意顿生。这两句诗情景交融,抒发了诗人低沉压抑极度悲凉的情感。答案阅读下面这首诗,然后回答问题。望秦川李颀秦川朝望迥,日出正东峰。远近山河净,逶迤城阙重。秋声万户竹,寒色五陵松。客有归欤叹,凄其霜露浓。注这是诗人晚年官场失意,离别长安途中写的诗。五陵长安城外汉代的五个皇帝的陵墓......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....表达了诗人对京城生活的留恋不舍。后四句描写的景物萧条清冷,表达了诗人去官途中的怅惘。答案阅读下面两首诗,然后回答问题。入若耶溪南朝梁王藉余艎何泛泛,空水共悠悠。阴霞生远岫,阳景逐回流。蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。此地动归念,长年悲倦游。入若耶溪唐崔颢轻舟去何疾,已到云林境。起坐鱼鸟间,动摇山水影。岩中响自答,溪里言弥静。事事令人幽,停桡向馀景。两首诗都写了泛舟若耶溪,表达的情感有何异同答案相同两首诗都表达了对若耶溪清幽环境的喜爱之情。不同王诗,诗人由景生情,面对林泉美景,不禁厌倦宦游,产生归隐之意崔诗,诗人留恋这清静幽美的环境,与大自然契合无间,表达了愉悦平静无拘无束的心情。答案二综合训练阅读下面这首宋诗,然后回答问题。思王逢原其二王安石蓬蒿今日想纷披,冢上秋风又吹。妙质不为平世得,微言惟有故人知。庐山南堕当书案,湓水东来入酒卮。陈的飘零之愁。长路漫漫只能借助梦境飞回故乡,借助鸿雁传音,聊解思乡之愁。答案阅读下面这首诗,然后回答问题。泊平江百花洲杨万里吴中好处是苏州,却为王程得胜游......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....答案诗人久居异地,思乡心切,渐感年华老去,徘徊水边不敢照见自己的容颜,表达出惆怅落寞感伤悲凉的心情。答案考点训练四理解领悟古诗的思想感情古诗鉴赏类题精练福建阅读下面的诗歌,然后回答问题。秋夜纪怀宋陆游北斗垂莽苍,明河浮太清。风林叶下,露草百虫鸣。病入新凉减,诗从半睡成。还思散关路,炬火驿前迎。选自四库全书本放翁诗选注明河银河。太清指天空。散关即大散关。炬火驿前迎举着火把到驿馆前迎接。解析答案三四两联抒发了诗人怎样的情怀请简要分析。解析本题考查理解诗人情感。理解诗人情感可通过‚知人论世‛的方法,陆游生都在想着报效国家,即使年老体病,即使在半夜无眠时,诗人都在想着自己年轻时的英勇,想着杀敌报国,淋漓尽致地抒发了诗人的爱国情怀。答案抒发了诗人的爱国情怀诗人虽秋夜病卧,仍壮心不已,念念不忘昔年在大散关的战斗生活,还想重返战场,报效国家。意思对即可阅读下面这首宋词,然后回答问题。临江仙即席和韩南涧韵辛弃疾风雨催春寒食近,平原片丹青。溪边唤渡柳边行。花飞蝴蝶乱,桑嫩野蚕生......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....风高夜斫营。角声寒水动,弓势断鸿惊。利镞穿吴甲,长戈断楚缨。回看经战处,惨淡暮寒生。请简要分析诗人在尾联中所表达的情感。答案诗人伫立回看,战后场景片惨淡,暮色渐浓,寒意顿生。这两句诗情景交融,抒发了诗人低沉压抑极度悲凉的情感。答案阅读下面这首诗,然后回答问题。望秦川李颀秦川朝望迥,日出正东峰。远近山河净,逶迤城阙重。秋声万户竹,寒色五陵松。客有归欤叹,凄其霜露浓。注这是诗人晚年官场失意,离别长安途中写的诗。五陵长安城外汉代的五个皇帝的陵墓。这首诗的前四句和后四句所描写的景物的特点有什么不同各表达了作者怎样的思想感情答案前四句描写的景物明净壮丽,表达了诗人对京城生活的留恋不舍。后四句描写的景物萧条清冷,表达了诗人去官途中的怅惘。答案阅读下面两首诗,然后回答问题。入若耶溪南朝梁王藉余艎何泛泛,空水共悠悠。阴霞生远岫,阳景逐回流。蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。此地动归念,长年悲倦游。入若耶溪唐崔颢轻舟去何疾,已到云林境。起坐鱼鸟间,动摇山水影。岩中响自答,溪里言弥静......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....表达了诗人对京城生活的留恋不舍。后四句描写的景物萧条清冷,表达了诗人去官途中的怅惘。答案阅读下面两首诗,然后回答问题。入若耶溪南朝梁王藉余艎何泛泛,空水共悠悠。阴霞生远岫,阳景逐回流。蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。此地动归念,长年悲倦游。入若耶溪唐崔颢轻舟去何疾,已到云林境。起坐鱼鸟间,动摇山水影。岩中响自答,溪里言弥静。事事令人幽,停桡向馀景。两首诗都写了泛舟若耶溪,表达的情感有何异同答案相同两首诗都表达了对若耶溪清幽环境的喜爱之情。不同王诗,诗人由景生情,面对林泉美景,不禁厌倦宦游,产生归隐之意崔诗,诗人留恋这清静幽美的环境,与大自然契合无间,表达了愉悦平静无拘无束的心情。答案二综合训练阅读下面这首宋诗,然后回答问题。思王逢原其二王安石蓬蒿今日想纷披,冢上秋风又吹。妙质不为平世得,微言惟有故人知。庐山南堕当书案,湓水东来入酒卮。陈的飘零之愁。长路漫漫只能借助梦境飞回故乡,借助鸿雁传音,聊解思乡之愁。答案阅读下面这首诗,然后回答问题。泊平江百花洲杨万里吴中好处是苏州,却为王程得胜游......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....下片写梦中飞驾越过湘水返家乡,结尾句点明愁绪来由‚归心‛急促。岁月蹉跎之愁。上片写遍绕花丛,特地观笋,眼看春笋生机盎然,暗隐时不我待之意。久居客乡有家难回的飘零之愁。长路漫漫只能借助梦境飞回故乡,借助鸿雁传音,聊解思乡之愁。答案阅读下面这首诗,然后回答问题。泊平江百花洲杨万里吴中好处是苏州,却为王程得胜游。半世三江五湖棹,十年四泊百花洲。岸傍杨柳都相识,眼底云山苦见留。莫怨孤舟无定处,此身自是孤舟。注这首诗是诗人从临安赴建康江东转运副使途中所作。平江百花洲平江,府名,治所在今江苏苏州百花洲是当地的个沙洲。王程为王事公事而奔走的旅程。这首诗表达了什么样的情感请简要分析。答案苏州本是吴中佳胜,诗人因王程之便得以游赏苏州胜景而兴奋不已,看着熟悉的岸旁杨柳和青山白云,颇有悠然自赏的得意诗人由泊在百花洲的孤舟想到自己身如孤舟,漂泊不定,已有半世之久,不由得生发出对这种羁旅生活的无奈与感慨。答案后人在评价这首诗的颈联时说它‚无理却有趣‛。结合该联......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....十年四泊百花洲。岸傍杨柳都相识,眼底云山苦见留。莫怨孤舟无定处,此身自是孤舟。注这首诗是诗人从临安赴建康江东转运副使途中所作。平江百花洲平江,府名,治所在今江苏苏州百花洲是当地的个沙洲。王程为王事公事而奔走的旅程。这首诗表达了什么样的情感请简要分析。答案苏州本是吴中佳胜,诗人因王程之便得以游赏苏州胜景而兴奋不已,看着熟悉的岸旁杨柳和青山白云,颇有悠然自赏的得意诗人由泊在百花洲的孤舟想到自己身如孤舟,漂泊不定,已有半世之久,不由得生发出对这种羁旅生活的无奈与感慨。答案后人在评价这首诗的颈联时说它‚无理却有趣‛。结合该联,谈谈你对‚无理却有趣‛这评价的理解。答案岸旁杨柳都认得自己,眼底云山也极力挽留‚我‛,看似不符合生活常理,实际上是诗人故意将景物拟人化,明明是自己喜欢杨柳,依恋眼底云山,却从对面写来,故意说成是岸旁杨柳都认得自己,眼底云山也依依挽留自己。这样写既突出了诗人对这带风物的熟悉,也包括了诗人对此间风物的深情,不落俗套又更有情趣。答案阅读下面这首诗,然后回答问题......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....停桡向馀景。两首诗都写了泛舟若耶溪,表达的情感有何异同答案相同两首诗都表达了对若耶溪清幽环境的喜爱之情。不同王诗,诗人由景生情,面对林泉美景,不禁厌倦宦游,产生归隐之意崔诗,诗人留恋这清静幽美的环境,与大自然契合无间,表达了愉悦平静无拘无束的心情。答案二综合训练阅读下面这首宋诗,然后回答问题。思王逢原其二王安石蓬蒿今日想纷披,冢上秋风又吹。妙质不为平世得,微言惟有故人知。庐山南堕当书案,湓水东来入酒卮。陈迹可怜随手尽,欲欢无复似当时。请赏析颈联的妙处。答案庐山倾倒当书案,湓水入杯作美酒,运用夸张手法,想象奇特,表现友人豪迈的胸襟。诗中表达了哪些丰富的情感试作简要概括。答案对友人德才不为世人所知的遗憾,对友人豪放气质的赞赏,对两人往昔交游的怀念,对与友人阴阳两隔的悲伤。答案阅读下面这首宋词,然后回答问题。石州慢己酉秋,吴兴舟中作张元幹雨急云飞,惊散暮鸦,微弄凉月。谁家疏柳低迷,几点流萤明灭。夜帆风驶,满湖烟水苍苍,菰蒲零乱秋声咽。梦断酒醒时,倚危樯清绝。心折。长庚光怒......”

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