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ppt 甘肃省兰州大学附属中学高中政治7.1世界是普遍联系的课件新人教版必修4 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:28 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 20:09

《甘肃省兰州大学附属中学高中政治7.1世界是普遍联系的课件新人教版必修4》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....没有个事物是孤立存在的。反对否认或无视联系的客观性,割裂事物之间的联系,反对用孤立的观点来看问题。决定联系客观性的含义联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。自在事物的联系人为事物的联系都是客观的人为事物的联系以自在事物的联系为基础人为事物的联系,形成之后便于人的意识之外类别二联系的客观性有人把视为吉利的数字,而把视为不祥的数字如何看待这个现象方法论联系的客观性要求我们要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。想想联系是客观的,是否意味着人对事物的联系无能为力呢议议联系是客观的,并不意味着人对事物的联系无能为力,人可以根据事物固有的联系,改变事物的状态......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....是诡辩论的错误。决定联系是客观的,并不表示人在联系面前无能为力。人具有主观能动性,可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。认为人在联系面前无能为力的观点是错误的。事物的多样性注意分析和把握事物存在和发展的各种条件直接联系间接联系内部联系外部联系本质联系非本质联系必然联系偶然联系因果联系,整体部分联系原因形式要求切要以时间地点条件为转移。三联系的多样性始料不及分析下列漫画,启示我们三联系的多样性直接联系间接联系城门失火殃及池鱼三联系的多样性“我看到了苹果落地......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....瓜儿离不开秧。城门失火,殃及池鱼。唇亡齿寒。时势造英雄。无风不起浪。虚心使人进步。分耕耘,分收获。牵发而动全身。着不慎,满盘皆输。直接联系间接联系内部联系和外部联系必然联系和偶然联系因果联系整体与部分的联系判断三联系的多样性知识小结这就要求人们想问题办事情时注意分析和把握事物存在和发展的各种条件,切要以时间地点条件为转移。联系的多样性原理世界观方法论反对错误倾向决定世界上的事物千差万别,的多样性始料不及分析下列漫画,启示我们三联系的多样性直接联系间接联系城门失火殃及池鱼三联系的多样性“我看到了苹果落地......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....是种抽象联系。它与具体联系的关系是抽象联系是具体联系的抽象与概括,具体联系是抽象联系的具体表现。简单地说就是般与个别或共性与个性的关系。共性与个性的关系哲学上的联系与具体联系有什么区别第框世界是普遍联系的联系的普遍性事物之间整个世界世界是个普遍联系的有机整体事物内部联系的普遍性联系的普遍性每事物内部的各个部分要素是相互联系的世界上的切事物都与周围其他事物联系着横向联系纵向联系自然界人类社会人的思维任何事物都处在联系之中,那是否意味着世界上任何两个事物之间都有联系注意联系是有条件的联系的普遍性知识小结这就要求人们想问题办事情时必须坚持联系的观点,同时要对事物的联系进行具体分析把握......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....但是,世界上每具体联系又都是有条件的。当然,条件上可变的,人们可在实践中发挥主观能动性,改变条件创造条件。把握事物存在和发展的各种条件,切以时间地点和条件为转移四联系的条件性知识疏理原理世界观方法论联系的普遍性切事物和周围事物联系着事物内部各部分要素相互联系世界是个普遍联系的有机整体用联系的观点看问题联系的客观性联系是客观的,是事物本身所固有的,是不以人的意志为转移的要从事物固有的联系中把握事物,切忌陷入主观随意性和诡辩论联系的多样性世界上的事物千差万别,事物的联系也是多种多样。把握事物存在和发展的条件,切以时间地点为转移......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....瓜儿离不开秧。城门失火,殃及池鱼。唇亡齿寒。时势造英雄。无风不起浪。虚心使人进步。分耕耘,分收获。牵发而动全身。着不慎,满盘皆输。直接联系间接联系内部联系和外部联系必然联系和偶然联系因果联系整体与部分的联系判断三联系的多样性知识小结这就要求人们想问题办事情时注意分析和把握事物存在和发展的各种条件,切要以时间地点条件为转移。联系的多样性原理世界观方法论反对错误倾向决定世界上的事物千差万别,的多样性始料不及分析下列漫画,启示我们三联系的多样性直接联系间接联系城门失火殃及池鱼三联系的多样性“我看到了苹果落地......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....形成之后便于人的意识之外类别二联系的客观性有人把视为吉利的数字,而把视为不祥的数字如何看待这个现象方法论联系的客观性要求我们要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。想想联系是客观的,是否意味着人对事物的联系无能为力呢议议联系是客观的,并不意味着人对事物的联系无能为力,人可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。青藏铁路二联系的客观性知识小结这就要求人们想问题办事情时要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。联系的客观性原理世界观方法论反对错误倾向决定事物的联系是客观的,联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。离开事物的真实联系,抓住事物的表面相似之处......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....瓜儿离不开秧。城门失火,殃及池鱼。唇亡齿寒。时势造英雄。无风不起浪。虚心使人进步。分耕耘,分收获。牵发而动全身。着不慎,满盘皆输。直接联系间接联系内部联系和外部联系必然联系和偶然联系因果联系整体与部分的联系判断三联系的多样性知识小结这就要求人们想问题办事情时注意分析和把握事物存在和发展的各种条件,切要以时间地点条件为转移。联系的多样性原理世界观方法论反对错误倾向决定世界上的事物千差万别,事物的联系也是多种多样的。联系是有条件的,具体的。我们不能只重视那些直接的表面的和眼前的联系,而忽视那些间接的本质的和长远的联系,忽视事物之间相互联系的中间环节。决定有人说“世界上任何两个事物之间都存在着联系......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....年月日,我国第条跨海铁路正式开通,结束了海南与大陆不通铁路的历史。这说明世界上任何两个事物之间都存在着联系人们可以改变事物的状态,建立新的具体联系事物的联系并不具有客观性,人们可以规律是可以认识和利用的“城门失火,殃及池鱼”这成语包含的哲理是事物总是和其他事物有条件地联系着事物的变化发展是内因与外因共同起作用的结果事物的变化发展总是要经过量变才能达到质变新生事物是不可战胜的“只要你对着飞驰的流星许个愿,你的愿望就能实现。”这种说法肯定了联系的普遍性和多样性揭示了意识能够正确反映客观事物否定了意识的能动作用忽视了联系的客观性和条件性年月日时,印尼苏门答腊岛北部发生年来最强的地震......”

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