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ppt 中学生男女生交往主题班会PPT讲稿 编号40 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:17 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 20:10

《中学生男女生交往主题班会PPT讲稿 编号40》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....每次遇到难题,我最先做的就是向鲍老师寻求帮助,而鲍老师每次不管忙或闲,总会抽空来找我面谈,然后起商量解决的办法。黄老师平日里工作繁多,但我做毕业设计的每个阶段,从选题到查阅资料,论文提纲的确定,中期论文的修改,后期论文格式调整等各个环节中都给予了我悉心的指导。这几个月以来,鲍老师不仅在学业上给我以精心指导,同时还在思想给我以无微不至的关怀,在此谨向鲍老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。最后感谢大学四年,各位老师对我的教诲,感谢无锡太湖学院,感谢大家有缘能在生命中重要的四年里,出现在彼此的生活中,感谢上天。很幸运,在我大学的最后次作业的完成中,能得到鲍虹苏老师的指导与帮助,有了次宝贵的机会跟指导老师接触。从论文的开题到系列设计的顺利完成,从开始的引言部分和整个论文的完成,无不倾注了导师的心血和汗水。指导老师严谨治学的态度......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....般应选择不加面为粗基准。余量最小原则如果零件上每个表面都要加工,则应选择毛坯上加工余量最小的表面为粗基准,这员手册,取取切削速度取,代入公式机床主轴转速根据金属机械加工工艺人员手册取实际切削速度被切削层长度刀具切入长度刀具切出长度走刀次数为取代入公式机动时间最后,将以上各工序切削用量工时定额工艺装备等参数分别填入机械加工工艺过程卡机械加工工艺卡及机械加工工序卡中。连杆工艺工装设计专用夹具设计为了提高劳动生产率,保证加工质量,降低劳动强度及生产成本,需要设计专用夹具。在机床上用于装夹工件的装置称为机床夹具,其主要作用表现在以下几个方面。缩短辅助时间,提高劳动生产率夹具的使用般包括两个过程其是夹具本身在机床上的安装和调整,这个过程主要是依靠夹具自身的定向键对刀块来快速实现......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....但速度稍慢其二是被加工工件在夹具中的安装,这个过程由于采用了专用的定位装置如形块等,因此能迅速实现。确保并稳定加精度,保证产品质量加工过程中,工件与刀具的相对位置容易得到保证,并且不受各种主观因素的影响,因而工件的加工精度稳定可靠。降低对操作工人的技术要求和工人的劳动强度由于多数专用夹具的夹紧装置只需厂人操纵按钮手柄即可实现对工件的夹紧,这在很大程度上减少了工人找正和调整工件的时间与难度,或者根本不需要找正和调整,所以,这些专用夹具的使用降低了对工人的技术要求并减轻了工人的劳动强度。机床的加工范围得到扩大很多专用夹具不仅能装夹种或类工什,还能装夹不同类的工件,并且有的夹具本身还可在不同类的机床上使用,这些都扩大了机床的加工范围。现以工序铣尺寸两侧面,保证对称来设计铣床专用夹具......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....今天才知道自己并不会用。想到这里,我真的有点心急了。老师却对我说,这说明毕业设计的确使你有收获了。老师的亲切勉励像春雨注入我的心田,使我更加自信了。连杆工艺工装设计致谢通过这次毕业设计我对机械行业有了个更深入的了解,它对我以后的帮助很大,它使我对设计也有了定的了解,我通过这次毕业设计知道从事机械行业必需谨慎,在这次毕业设计中也发现了自身的很多不足,今后要在工作中慢慢提高,在这里还要感谢我的指导老师鲍虹苏,是他的耐心指导让我能够顺利的完成这次毕业设计。这次的毕业设计让我学到了很多东西,让我知道了做事要有足够的耐心,不能轻易的放弃,鲍老师耐心的指导,完善了我不够扎实的基础知识。让我的专业知识得到了更大的提高,对于工艺工装设计方面的问题也有了更深的了解。在这次的学习过程中,让我受益最大的是制图能力的提高......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....所以水平分力垂直分力在计算切削力时,必须考虑安全系数。安全系数。其中为基本安全系数为加工性质系数为刀具钝化系数为断续切削系数所以用螺母加紧可克服水平切削力,实际加紧力为其中夹具定位及加紧面上的摩擦系数均为。故实际加紧力为,本夹具可安全工作定位误差分析工件在夹具中的位置由定位基准与定位组件相接触或配合来确定的,然而工件与定位组件均有制造误差,就会使批工件在夹具中的位置不致,从而导致工件工序尺寸的误差,这就是定位误差。该夹具由计算分析知道基准不重合误差为零,基准位移误差也为零所以没有定位误差。因此能满足零件的加工要求。连杆工艺工装设计存在的问题与展望存在的问题在设计夹具过程中,主要考虑应该是定位和加紧。定为应防止过定位和欠定位。通常夹具设计选用完全定位。加紧力应大于加工时的切削力......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....但速度稍慢其二是被加工工件在夹具中的安装,这个过程由于采用了专用的定位装置如形块等,因此能迅速实现。确保并稳定加精度,保证产品质量加工过程中,工件与刀具的相对位置容易得到保证,并且不受各种主观因素的影响,因而工件的加工精度稳定可靠。降低对操作工人的技术要求和工人的劳动强度由于多数专用夹具的夹紧装置只需厂人操纵按钮手柄即可实现对工件的夹紧,这在很大程度上减少了工人找正和调整工件的时间与难度,或者根本不需要找正和调整,所以,这些专用夹具的使用降低了对工人的技术要求并减轻了工人的劳动强度。机床的加工范围得到扩大很多专用夹具不仅能装夹种或类工什,还能装夹不同类的工件,并且有的夹具本身还可在不同类的机床上使用,这些都扩大了机床的加工范围。现以工序铣尺寸两侧面,保证对称来设计铣床专用夹具......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....可以保证零件的加工质量,提高生产率。否则,就会使加工工艺过程问题百出,使生产无法进行。由于以上分析连杆的形状复杂刚度较差,因此加工过程刀具和工件的相对运动惯关系及位置关系十分重要,因此对于过程中的定位基准的选择就决定着工件最后的加工效果。连杆的加工面主要有大小头及两端面杆体与大头盖分割面螺栓定位孔等,分析如下粗基准的选择对于般零件而言,以外圆表面作粗基准是比较合理的。该连杆零件的粗基准般都用它圆柱表面作粗基准,这样可以较好地保证两孔的位置精度,同时也可合理分配各表面的加工余量。选择粗基准时,主要要求保证各加工面有足够的余量,使加工面与不加工面间的位置符合图样要求,并特别注意要尽快获得精基面。具体选择时应考虑下列原则重要表面原则为保证工件上重要表面的加工余量小而均匀,则应选择该表面为粗基准......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....所选为圆盘镶齿铣刀,对工件的以个表面进行加工。问题的提出本夹具主要用来粗铣的两侧面,这两个侧面都有定的技术要求,保证两侧面对称。由于粗糙度要求不是很高,所以表面不需要进行磨削加工。因此,在本道工序加工时,主要应考虑如何提高劳动生产率,降低成本及劳动强度,而精度不是本工序考虑的重点问题,合理的设计专用夹具来降低工人的劳动强度,提高生产率,从而提高利润的回收率。夹具设计定位基准的选择由零件图可知两侧面对大小头孔中心线有对称度要求,其设计基准为大小头孔中心线。设计专用夹具的思路是采用“面两孔”定位,限制工件的个自由度。使用大头孔端面作为基准面,用以心轴把工件定位夹紧在夹具体上,用以可换定位销限制工件可以旋转的自由度,使工件达到完全定位。切削力及夹紧力计算无锡太湖学院学士学位论文刀具圆盘镶齿铣刀齿数......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....从而保证零件的加工质量和生产安全。展望随着机械技术的不断发展,生产过程对零件的精度要求会提高,从而提高机械设备的加工精度,推动机械行业的发展。在这个过程,专用夹具应用愈来愈广泛,使用专用夹具可提高生产率,降低劳动强度。从而提高利润的回收率。因此,在今后的机械发展过程中,专用夹具将会占较大的比重。专用夹具的运用也会随着它的发展,将被广泛应运与机械加工过程。无锡太湖学院学士学位论文毕业设计小结这次毕业设计,让我受益良多,下面谈谈我的体会。作为学生的我,不仅在学校中学到了技能,更重要的是学到种团队精神,种分享收获的喜悦,个小组个团队要有统的目标,统的意见,和个优秀的领导人,这样才能更有效的完成我们前进中遇到的难题和困难。从学校走向社会,首要面临的问题便是角色转换的问题。从个学生转化为个单位人,在思想的层面上......”

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