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ppt 2015_2016苏教版语文七年级下册第六单元课件第24课《古代诗词三首》(共67张PPT) 67页(定稿) ㊣ 精品文档 值得下载

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《2015_2016苏教版语文七年级下册第六单元课件第24课《古代诗词三首》(共67张PPT) 67页(定稿)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....请结合课文内容发表你见解。当前,反腐败斗争面临严峻形势,又有人提出“高薪养廉”观点,说“官儿们”薪水太低,入不敷出,难以维持基本“体面生活”。北欧芬兰之所以成为世界上最廉洁国家,个主要原因是实行高薪制。醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵!马作卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!为陈同甫赋壮语以寄之破阵子,名十拍子。唐教坊曲。陈旸乐书“唐破阵乐属龟兹部,秦王李世民所制,舞用二千人,皆画衣甲,执旗旆。外藩镇春衣犒军设乐,亦舞此曲,兼马军入场,尤壮观也。”秦王破阵乐为唐开国时之大型武舞曲,震惊世。玄奘往印度取经时,国王尝询及之。见所著大唐西域记。此双调小令,当是截取舞曲中之段为之,犹可想见激壮声容。辛弃疾,南宋著名爱国词人。字幼安,号稼轩,齐州历城今济南市人。出生时,山东已为金兵所陷。早年他身怀抗金救国大志,岁在历城南部山区集结二千多人起义,参加抗金义军,投南宋后......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙同行十二年,不知木兰是女郎。热烈欢快,起伏跳荡前高后低动词要读得响亮,极力表现喜悦之情赞美惊叹,反衬木兰智慧与自豪人物形象分析结合具体诗句,说说木兰有哪些可敬,可爱之处愿为市鞍马,从此替爷征。万里赴戎机,关山度若飞。将军百战死,壮士十年归。可汗问所欲,木兰不用尚书郎愿驰千里足,送儿还故乡。千多年来,木兰形象直深受人们喜爱,原因是什么结合具体诗句,说说木兰有哪些可敬,可爱之处愿为市鞍马,从此替爷征。脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。可汗问所欲,木兰不用尚书郎愿驰千里足,送儿还故乡。勤劳善良坚毅勇敢热爱亲人报效国家不慕高官热爱和平淳厚质朴机敏活泼本诗通过对木兰代父从军,沙场征战和辞官还乡叙述,塑造了木兰这爱家爱过,不慕名利,深明大义巾帼英雄形象,集中体现了中华民族勤劳善良机智勇敢刚毅淳朴优秀品质......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....勇于担当重任性格颂扬,所以,对残酷战争,笔带过,而对能够反映美好心灵内容则不惜笔墨。详详出征准备征途跋涉十年征战略问女何所思,问女何所忆。这两句是复沓句。复沓与叠句区别是,复沓可以更换少数词语,而叠句词语完全相同。女亦无所思,女亦无所忆。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。复沓军书十二卷,卷卷有爷名。这两句是顶真句。顶真,又称“联珠”。壮士十年归。归来见天子,天子坐明堂。出门看火伴,火伴皆惊忙顶真爷娘闻女来,出郭相扶将阿姊闻妹来,当户理红妆小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。这是排比句。“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。”也是排比句。表达效果既渲染了气氛,强调了所叙述情节,又使语言流畅富有韵味,体现了民歌中常用手法......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....诗人三十六岁。周至县在今陕西省西安市西。县尉在县里主管缉捕盗贼征收捐税等事。正因为白居易主管此事所以他对劳动人民在这方面所受灾难也知道得最清楚。田家少闲月,五月人倍忙。妇姑荷箪食,童稚携壶浆。足蒸暑土气,背灼炎天光。力尽不知热,但惜夏日长。复有贫妇人,抱子在其旁。右手秉遗穗,左臂悬敝筐。家田输税尽,拾此充饥肠。今我何功德,曾不事农桑。吏禄三百石,岁晏有余粮。念此私自愧,尽日不能忘。描写悲惨场景议论交代时间地点全家出动忙碌艰辛农人心理活动贫妇抱子拾麦穗赋税沉重不劳而获触景生情全诗精华割麦者农民艰辛拾麦者赋税繁重官员生活舒适鲜明对比画面烈日割麦画面二抱子拾穗景物描写夜来南风起,小麦覆陇黄。语言描写家田输税尽,拾此充饥肠。心理描写力尽不知热,但惜夏日长。矛盾心理为了早日将粮食抢收进仓,劳动人民不顾炎阳灼晒,不顾自己筋疲力尽,争分夺秒,拼命干活。其中“惜”写出了劳动人民种反常心理,耐人寻味,更令人心酸不已。作者将农民与自己进行对比,表达作者怎样感情惭愧......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....安能辨我是雄雌这是个生动比喻。前两句写兔子在静卧时外在行为举止区别很大,很容易辨别出雄雌而当兔子起奔跑时,就难以分辨出性别了。诗歌以此比喻在日常生活中男女性别特征明显,而在战场撕杀时,要分出男女就十分苦难了用雄兔雌兔来比喻人之男女,恰是民歌语言特点。以双兔在起奔跑,难辨雄雌隐喻,对木兰女扮难装,代父从军十二年未被发现奥秘加以巧妙解答,妙趣横生而令人回味。雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离双兔傍地走,安能辨我是雄雌这是个生动比喻。比喻在日常生活中男女性别特征明显,而在战场厮杀时,要分出男女就十分困难了。说明女子如果有施展抱负机会,她们智慧胆略和才能并不比男子逊色。充满对木兰这位女英雄赞美和歌颂。作者不惜笔墨描绘往往都是他所要着力突出。这首诗所要突出正是对木兰孝敬父母勇于担当重任性格颂扬。所以,对残酷战争,笔带过,而对能够反映美好心灵内容则不惜笔墨。另外,这种繁简安排似乎还隐含着作者对美好生活向往祝福,对战争冷淡和远离......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....勇于担当重任性格颂扬,所以,对残酷战争,笔带过,而对能够反映美好心灵内容则不惜笔墨。详详出征准备征途跋涉十年征战略问女何所思,问女何所忆。这两句是复沓句。复沓与叠句区别是,复沓可以更换少数词语,而叠句词语完全相同。女亦无所思,女亦无所忆。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。复沓军书十二卷,卷卷有爷名。这两句是顶真句。顶真,又称“联珠”。壮士十年归。归来见天子,天子坐明堂。出门看火伴,火伴皆惊忙顶真爷娘闻女来,出郭相扶将阿姊闻妹来,当户理红妆小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。这是排比句。“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。”也是排比句。表达效果既渲染了气氛,强调了所叙述情节,又使语言流畅富有韵味,体现了民歌中常用手法......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....晚年号香山居士。祖籍太原今山西太原南,后迁下今陕西渭南北,身经历了代宗德宗宪宗穆宗敬宗文宗武宗七朝。曾任过周至尉左拾遗左赞善大夫江州司马杭州刺史苏州刺史太子少傅等官。白居易前期有热情,有锐气,是个同情人民,敢于反映民间疾苦,敢于揭露官场贵族黑暗面官吏和诗人。后期锐气消失,棱角磨平,潜心佛事,以知足长乐“独善其身”自居。白居易诗歌以通俗浅显著称,据说能够流传于老太太兵士僧徒口中。现存白诗近三千首,数量当推为唐代诗人之冠。今留有作品三千多首,他自己分之为讽谕诗闲适诗感伤诗杂律诗四类,元稹为之编辑为白氏长庆集。观刈麦是白居易任周至县县尉时有感于当地人民劳动艰苦生活贫困所写首诗,作品对造民贫困之源繁重租税提出指责对于自己无功无德又不劳动却能丰衣足食而深感愧疚,表现了个有良心封建官吏人道主义精神。这首诗作于唐宪宗元和二年,诗人三十六要平稳。“还故乡”三字中间要顿开,音调要放在同高度上,以便把木兰不卑不亢,不慕富贵荣华品质和思念家乡心情表现出来。爷娘闻女来,出郭相扶将阿姊闻妹来......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....严式对偶要求上下两句字数相等词性相对结构相同平仄相反不重复用字。宽式对偶对严式对偶五条要求只要有部分达到就可以。找出本文对偶句对偶句有万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。工整对偶阿爷无大儿,木兰无长兄开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离不太工整对偶互文指诗文相邻句中所用词语互相补充,结合起来表示个完整意思修辞方式。采用了互文修辞手法句子有东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。将军百战死,壮士十年归。开我东阁门,坐我西阁床。当窗理云鬓,对镜帖花黄。这首诗在语言风格上以前学过文人诗歌有什么不同体会民歌叙事手法诗中大部分都是口头语,特别是人物语言跟平时说话并无二致,可见民歌是人民大众口头集体创作。也有个别书面语句这是诗在流传过程中经文人修改润色结果。民歌叙事常抓住重点加以铺排,铺排办法很多排比复沓复沓跟叠句区别是叠句不换字......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....丰富了木兰英雄性格,使得人物形象真实感人。详写女儿情态略写英雄气慨从军缘由出征中思亲心理关山飞度,征战沙场凯旋辞官家人迎接木兰改装详写略写详写略写详写详写详写在结构上详略得当,使全诗显得简洁紧凑。叙述情节详略得当,突出人物性格丰富性。具有民歌风格。语言生动质朴,运用顶真问答排比复沓对偶等句式风格明朗刚健,质朴生动。这首叙事诗塑造了花木兰这个不朽女英雄形象。她既是个云鬓花黄少女,又是个金戈铁马战士。在国家需要时候,她挺身而出,驰骋沙场,立下汗马功劳。得胜归来之后,她又谢绝高官,返回家园,重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家,把对国家对亲人责任感融合在起。木兰形象,集中体现出中华民族勤劳善良机智勇敢刚毅敦朴优秀品质,表现了古代劳动妇女英雄和爱国情怀。田家少闲月,五月人倍忙。夜来南风起,小麦覆陇黄。妇姑荷箪食,童稚携壶浆。相随饷田去,丁壮在南冈。足蒸暑土气,背灼炎天光。力尽不知热,但惜夏日长。复有贫妇人,抱子在其旁。右手秉遗穗,左臂悬敝筐。听其相顾言......”

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