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ppt 2015_2016苏教版语文七年级下册第六单元课件第26课《歌词三首》(共51张PPT) 51页(定稿) ㊣ 精品文档 值得下载

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《2015_2016苏教版语文七年级下册第六单元课件第26课《歌词三首》(共51张PPT) 51页(定稿)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....•将要学习你榜样。•像你样伟大坚强,•像你样伟大坚强!黄河颂直奔东南颂黄河抒壮志望颂绘黄河惊涛澎湃浊流婉转力劈中原中华民族摇篮中华民族屏障千万条铁臂膀发扬民族精神增强民族观念这首诗结构序曲黄河伟大坚强主体望黄河颂黄河尾声学习黄河精神诗人通过赞美黄河,歌颂了中华民族不屈不挠民族精神,表达了中华儿女坚强决心和往无前勇气。诗歌以“我”为抒情主体,由黄河形象,写到黄河精神,由“我”望,到“我”对黄河赞颂,再到“我们”决心。全诗气呵成,激情澎湃,气贯长虹。借助黄河中华民族母亲河,抒发了发自内心强烈感情和民族责任感。这首诗描绘黄河形象时,表现了黄河往无前无坚不摧特点。“摇篮”黄河是中华民族发源地,中国文化在这里产生发展壮大,是黄河哺育了炎黄子孙。从地理上看,黄河是保卫中华民族军事屏障。从精神上看,黄河伟大坚强精神是御敌兴邦保障。“屏障”“臂膀”主流是巨人主干,无数支流是无数臂膀,体现出磅礴气势,勇不可挡气度和力量......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....成功地探索了用科学发声法来表现民族歌曲歌唱方式,她成功是中国民族声乐个典范。她和她演唱艺术深受中国大众和海外华人喜爱和欢迎,她歌曲在海内外华人中广为传唱。彭丽媛多次代表国家到世界各地访问演出,足迹遍及北美洲南美洲欧洲澳洲亚洲以及香港台湾澳门等多个国家和地区。每到地,彭丽媛都能以“中国民族声乐”多彩多姿赢得当地观众喝彩,是拥有听众群最多歌唱家之。我们家乡在希望田野上,炊烟在新建住房上飘荡,小河在美丽村庄旁流淌。片冬麦,片高粱,十里荷塘,十里果香。我们世世代代在这田野上生活,为她富裕,为她兴旺。我们理想在希望田野上,禾苗在农民汗水里抽穗,牛羊在牧人笛声中成长。西村纺花,东岗撒网,北疆播种,南国打场。我们世世代代在这田野上劳动,为她打扮,为她梳妆。我们未来在希望田野上,人们在明媚阳光下生活,生活在人们劳动中变样。老人们举杯,孩子们欢笑,小伙儿弹琴,姑娘歌唱。我们世世代代在这田野上奋斗,为她幸福,为她增光!在希望田野上创作于年,十届三中全会后,实行改革开放......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....农村经济欣欣向荣。这首歌旋律明朗活泼,通过对家乡充满希望田野赞美,抒发了对美好生活赞美。歌颂了新生活,歌颂了新时代。歌词把希望和未来巧妙地结合起来,既歌颂了改革开放以后新变化新面貌,又憧憬着富裕兴旺而幸福未来。在希望田野上歌颂家乡歌颂理想歌颂未来对祖国大地热爱整首歌词以为韵,韵脚明亮,语言明快。用比喻排比修辞手法,对仗工整,抒发出对祖国赞美。在希望田野上分析第节押韵乡上荡淌梁香旺第二节押韵想上长网场妆第三节押韵上样唱光对黄河你了解多少呢让我们来欣赏组图黄河基本走向浊流宛转,结成九曲连环黄河公伯峡走近作者•光未然,原名张光年,年参加革命,随行军战士到了黄河边,那翻腾黄河让他再也无法消释心中情感,国难,屈辱,不屈种种感情齐涌心头,他激情像黄河之水奔腾而出,于是组长诗黄河大合唱问世了。词作曲者•冼星海中国近现代著名音乐家他积极参加抗日救亡运动,创作了救国军歌游击军歌茫茫西伯利亚在太行山上等各种类型声乐作品。由于他对发展我国革命音乐所作巨大贡献......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....由于他对发展我国革命音乐所作巨大贡献,赢得了“人民音乐家”光荣称号。•年,抗日战争全面爆发以后,日本侵略者铁蹄践踏着华北大地。全国掀起了抗日救亡运动高潮。通过自己创造艺术形象反映现实斗争,激发全国人民抗日热情,是许多进步作家艺术家心愿。背景资料思考歌词部分可以分为几个部分朗诵词•啊,朋友!•黄河以它英雄气魄,•出现在亚洲原野它表现出我们民族精神•伟大而又坚强!•这里,•我们向着黄河,•唱出我们赞歌。•歌词•我站在高山之巅,•望黄河滚滚,•奔向东南。•惊涛澎湃,•掀起万丈狂澜•浊流宛转,•结成九曲连环•从昆仑山下•奔向黄海之边,•把中原大地•劈成南北两面。•啊!黄河!•你是中华民族摇篮!•五千年古国文化,•从你这儿发源•多少英雄故事,•在你身边扮演!•啊!黄河!•你是伟大坚强,•像个巨人•出现在亚洲平原之上,•用你那英雄体魄•筑成我们民族屏障。•啊!黄河!•你泻千丈,•浩浩荡荡,•向南北两岸•伸出千万条铁臂膀。•我们民族伟大精神......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....回答有关问题歌曲中反复吟唱主题词是什么如何理解歌词中反复吟唱是“中国心”,也就是海外游子心中永远装着祖国,永远念着祖国。这首歌以什么样身份来吟唱从哪些地方可以看出来以海外游子身份来吟唱。“河山只在我梦萦,祖国已多年未亲近”。离开祖国已不知多少年,有甚至从未踏上过祖国河山。可是不管离开了多少年,哪怕从未见过,而梦里都是祖国山河影子。“梦萦”“多年未亲近”,点明了游子身份。“早已把我切烙上中国印”中“烙”字能否换成“盖”为什么不能。“烙”准确而形象地表达了海外赤子跟素裹永远无法分离骨肉关系,而“盖”字程度远不及“烙”。“长江”“长城”“黄山”“黄河”借代什么“重千斤”表现了什么长江”“长城”“黄山”“黄河”,都是能够代表祖国“河山”,借代指祖国。“重千斤”把不可以斤两计算对祖国感情用斤两来表现了出来,形象地表现祖国在海外游子心中分量,表达强烈爱国之情。“澎湃着中华声音”中“中华声音”如何理解这是来自心中声音,这是融在血液中声音,是海外赤子永不改变爱国之心表白。彭丽媛在不满岁时......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....农村经济欣欣向荣。这首歌旋律明朗活泼,通过对家乡充满希望田野赞美,抒发了对美好生活赞美。歌颂了新生活,歌颂了新时代。歌词把希望和未来巧妙地结合起来,既歌颂了改革开放以后新变化新面貌,又憧憬着富裕兴旺而幸福未来。在希望田野上歌颂家乡歌颂理想歌颂未来对祖国大地热爱整首歌词以为韵,韵脚明亮,语言明快。用比喻排比修辞手法,对仗工整,抒发出对祖国赞美。在希望田野上分析第节押韵乡上荡淌梁香旺第二节押韵想上长网场妆第三节押韵上样唱光对黄河你了解多少呢让我们来欣赏组图黄河基本走向浊流宛转,结成九曲连环黄河公伯峡走近作者•光未然,原名张光年,年参加革命,随行军战士到了黄河边,那翻腾黄河让他再也无法消释心中情感,国难,屈辱,不屈种种感情齐涌心头,他激情像黄河之水奔腾而出,于是组长诗黄河大合唱问世了。词作曲者•冼星海中国近现代著名音乐家他积极参加抗日救亡运动,创作了救国军歌游击军歌茫茫西伯利亚在太行山上等各种类型声乐作品。由于他对发展我国革命音乐所作巨大贡献......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....由于他对发展我国革命音乐所作巨大贡献,赢得了“人民音乐家”光荣称号。•年,抗日战争全面爆发以后,日本侵略者铁蹄践踏着华北大地。全国掀起了抗日救亡运动高潮。通过自己创造艺术形象反映现实斗争,激发全国人民抗日热情,是许多进步作家艺术家心愿。背景资料思考歌词部分可以分为几个部分朗诵词•啊,朋友!•黄河以它英雄气魄,•出现在亚洲原野它表现出我们民族精神•伟大而又坚强!•这里,•我们向着黄河,•唱出我们赞歌。•歌词•我站在高山之巅,•望黄河滚滚,•奔向东南。•惊涛澎湃,•掀起万丈狂澜•浊流宛转,•结成九曲连环•从昆仑山下•奔向黄海之边,•把中原大地•劈成南北两面。•啊!黄河!•你是中华民族摇篮!•五千年古国文化,•从你这儿发源•多少英雄故事,•在你身边扮演!•啊!黄河!•你是在血液中声音,是海外赤子永不改变爱国之心表白。彭丽媛在不满岁时,就演唱了歌曲在希望田野上和我爱你塞北雪而赢得大半个中国观众。其端庄高贵大气舞台形象,多次担纲重大晚会压轴演出......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....•年,抗日战争全面爆发以后,日本侵略者铁蹄践踏着华北大地。全国掀起了抗日救亡运动高潮。通过自己创造艺术形象反映现实斗争,激发全国人民抗日热情,是许多进步作家艺术家心愿。背景资料思考歌词部分可以分为几个部分朗诵词•啊,朋友!•黄河以它英雄气魄,•出现在亚洲原野它表现出我们民族精神•伟大而又坚强!•这里,•我们向着黄河,•唱出我们赞歌。•歌词•我站在高山之巅,•望黄河滚滚,•奔向东南。•惊涛澎湃,•掀起万丈狂澜•浊流宛转,•结成九曲连环•从昆仑山下•奔向黄海之边,•把中原大地•劈成南北两面。•啊!黄河!•你是中华民族摇篮!•五千年古国文化,•从你这儿发源•多少英雄故事,•在你身边扮演!•啊!黄河!•你是思想感情找出你最喜欢歌词,并说说喜欢理由。对祖国思念与热爱我中国心赏析改变不了我中国心点题我心依然是中国心根源也改变不了我中国心总结“长江”“长城”“黄山”“黄河”,借代祖国,形式上排列整齐。中国心主题词内容主题修辞手法整首词押“萦进心印斤亲”这个韵,读起来琅琅上口音调和谐......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....其端庄高贵大气舞台形象,多次担纲重大晚会压轴演出。她在学习老辈歌唱家歌唱艺术基础上,成功地探索了用科学发声法来表现民族歌曲歌唱方式,她成功是中国民族声乐个典范。她和她演唱艺术深受中国大众和海外华人喜爱和欢迎,她歌曲在海内外华人中广为传唱。彭丽媛多次代表国家到世界各地访问演出,足迹遍及北美洲南美洲欧洲澳洲亚洲以及香港台湾澳门等多个国家和地区。每到地,彭丽媛都能以“中国民族声乐”多彩多姿赢得当地观众喝彩,是拥有听众群最多歌唱家之。我们家乡在希望田野上,炊烟在新建住房上飘荡,小河在美丽村庄旁流淌。片冬麦,片高粱,十里荷塘,十里果香。我们世世代代在这田野上生活,为她富裕,为她兴旺。我们理想在希望田野上,禾苗在农民汗水里抽穗,牛羊在牧人笛声中成长。西村纺花,东岗撒网,北疆播种,南国打场。我们世世代代在这田野上劳动,为她打扮,为她梳妆。我们未来在希望田野上,人们在明媚阳光下生活,生活在人们劳动中变样。老人们举杯,孩子们欢笑,小伙儿弹琴......”

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