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《高中历史专题九当今世界政治格局的多极化趋势专题整合课件人民版必修1PPT文档( 15页)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....是解答试题关键。审设问设问是地图类型试题落脚点和出发点,不同设问决定了不同答题方向。在认真审读基础上,建立地图与教材知识连接,最后确定答案。江苏历史地图是展现前人活动与地理空间结合重要史料。观察下面地图,理解准确是体验冷战风云笼罩,造成分裂与对抗柏林被分区占领,局部热战出现美苏操纵欧洲,北约与华约对峙德国实现统,西欧走向联合答案解析本题考查冷战格局。考查对材料信息解读和所学知识迁移运用能力。从地图中找出关键信息时间年地点欧洲,德国被占领......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....考查考生解读历史地图分析历史问题能力。技能地图类选择题珠藏细处解题方法审图必须弄清审图三要素,即地图出处地图主题和地图文字。审注“注”内容对“图”起到补充性和解释性作用,很多是试题设计者为降低试题难度或者保证答案唯性而加注,是解答试题关键。审设问设问是地图类型试题落脚点和出发点,不同设问决定了不同答题方向......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....最后确定答案。江苏历史地图是展现前人活动与地理空间结合重要史料。观察下面地图,理解准确是体验冷战风云笼罩,造成分裂与对抗柏林被分区占领,局部热战出现美苏操纵欧洲,北约与华约对峙德国实现统,西欧走向联合答案解析本题考查冷战格局。考查对材料信息解读和所学知识迁移运用能力。从地图中找出关键信息时间年地点欧洲,德国被占领。战后形成美苏冷战格局,在欧洲主要是冷战,没有热战年华约成立,美苏两极对峙格局正式形成德国在该时期被分区占领......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....因此正确排列顺序是项。三项都存在顺序错误。成才之路历史路漫漫其修远兮吾将上下而求索人民版必修当今世界政治格局多极化趋势专题九专题整合专题九时空定位知识结构素能提升时空定位知识结构素能提升题型特点该类型试题主要以历史地图为载体,考查考生解读历史地图分析历史问题能力。技能地图类选择题珠藏细处解题方法审图必须弄清审图三要素,即地图出处地图主题和地图文字。审注“注”内容对“图”起到补充性和解释性作用......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....因此正确排列顺序是项。三项都存在顺序错误。成才之路历史路漫漫其修远兮吾将上下而求索人民版必修当今世界政治格局多极化趋势专题九专题整合专题九时空定位知识结构素能提升时空定位知识结构素能提升题型特点该类型试题主要以历史地图为载体,考查考生解读历史地图分析历史问题能力。技能地图类选择题珠藏细处解题方法审图必须弄清审图三要素,即地图出处地图主题和地图文字。审注“注”内容对“图”起到补充性和解释性作用......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....最后确定答案。江苏历史地图是展现前人活动与地理空间结合重要史料。观察下面地图,理解准确是体验冷战风云笼罩,造成分裂与对抗柏林被分区占领,局部热战出现美苏操纵欧洲,北约与华约对峙德国实现统,西欧走向联合答案解析本题考查冷战格局。考查对材料信息解读和所学知识迁移运用能力。从地图中找出关键信息时间年地点欧洲,德国被占领。战后形成美苏冷战格局,在欧洲主要是冷战,没有热战年华约成立,美苏两极对峙格局正式形成德国在该时期被分区占领......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....考查识图能力和知识迁移能力。解题关键是对德国历史进程熟练把握。是战前地图是二战后根据雅尔塔体系划分地图是二战时期地图是战后根据凡尔赛体系划分地图。因此正确排列顺序是项。三项都存在顺序错误。德国疆域变化。考查识图能力和知识迁移能力。解题关键是对德国历史进程熟练把握。是战前地图是二战后根据雅尔塔体系划分地图是二战时期地图是战后根据凡尔赛体系划分地图。因此正确排列顺序是项。三项都存在顺序错误......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....而其统是在东欧剧变时期,故三项表述错误。因此正确答案选。新课标Ⅰ卷下图中分别是不同时期欧洲局部图。符合德国历史发展进程是答案解析本题考查近代以来德国疆域变化。考查识图能力和知识迁移能力。解题关键是对德国历史进程熟练把握。是战前地图是二战后根据雅尔塔体系划分地图是二战时期地图是战后根据凡尔赛体系划分地图。因此正确排列顺序是项。三项都存在顺序错误。德国疆域变化。考查识图能力和知识迁移能力。解题关键是对德国历史进程熟练把握......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....是解答试题关键。审设问设问是地图类型试题落脚点和出发点,不同设问决定了不同答题方向。在认真审读基础上,建立地图与教材知识连接,最后确定答案。江苏历史地图是展现前人活动与地理空间结合重要史料。观察下面地图,理解准确是体验冷战风云笼罩,造成分裂与对抗柏林被分区占领,局部热战出现美苏操纵欧洲,北约与华约对峙德国实现统,西欧走向联合答案解析本题考查冷战格局。考查对材料信息解读和所学知识迁移运用能力......”

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