1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....就业难引发了明显的社会问题。些学生遭遇多次求职受挫之后，容易引发焦虑自卑失落怀疑等消极情国家公务员考场，争夺万个职位今年湖南省公务员考试也出现了万人竞争岗位的情况全国有万考生奔赴研究生考试考场。湘潭市年年公务员招考职位数分别为，报考人数分别为人人，考试录取率分别为和，竞争激选调生考试上，于是出现了熙熙攘攘的考研大军和蔚为壮观的考公务员族。湖南科技大学今年有多人参加研究生考试，是去年考研人数的近倍。湘潭大学今年有人参加了选调生考试。从大范围来看，今年全国各地有万人涌向心，湖南科技大学年还有名通过了村官考试的毕业生出于种种顾虑放弃了当村官的机会。考研“考公”热持续升温。在“找工作难，找好工作更是难上加难”的情况下，很多大学生将目光锁定在考研究生考公务员或是参加志愿服务西部计划”及政府新近出台的大学生到农村基层担任“村官”计划......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....考研“考公”热持续升温。在“找工作难，找好工作更是难上加难”的情况下，很多大学生将目光锁定在考研究生考公务员或是参加选调生考试上，于是出现了熙熙攘攘的考研大军和蔚为壮观的考公务员族。湖南科技大学今年有多人参加研究生考试，是去年考研人数的近倍。湘潭大学今年有人参加了选调生考试。从大范围来看，今年全国各地有万人涌向国家公务员考场，争夺万个职位今年湖南省公务员考试也出现了万人竞争岗位的情况全国有万考生奔赴研究生考试考场。湘潭市年年公务员招考职位数分别为，报考人数分别为人人，考试录取率分别为和，竞争激烈程度逐年加剧。浩浩荡荡的考试大军中有相当大比例的人为应届大学毕业生和往年未就业或是就业不稳定的大学生。就业难引发了明显的社会问题。些学生遭遇多次求职受挫之后，容易引发焦虑自卑失落怀疑等消极情绪，甚至出现了媒体上报道的就业不成而厌世轻生的惨案......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....在求职受挫后有的学生个人生活态度比较消极，有的学生怀疑自己的能力，的人怀疑政府的能力。湘潭大学就业指导中心介绍，很多贫困生倾家荡产举债读大学，毕业就失业，心理落差很大，校方担心因学生们找不到工作，无法正常离校而带来系列不安定因素。由于就业难，高考弃考现象严重。据统计，年高考报名人数约为万名，比去年约减少万，约万应届高中毕业生没报名参加今年的高考，这方面是由于大学费用昂贵，另方面是毕业生就业困难，新的“读书无用论”悄然泛起，在这种情况下，重庆万名贫困高中生自动放弃高考也就在情理之中。二导致大学生就业难的原因分析大学生就业难已成为种严重的社会综合症，其形成原因是相当复杂的，既有深层次的经济结构带来的隐患，又有浅表性的就业市场供需矛盾既有高校教育的痼疾，也有学生素质的缺失既有用人选材的偏见，更有择业求职的误区。外贸依存过高的隐忧。改革开放以来，我国经济连年保持高速增长......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....其形成原因是相当复杂的，既有深层次的经济结构带来的隐患，又有浅表性的就业市场供需矛盾既有高校教育的痼疾，也有学生素质的缺失既有用人选材的偏见，更有择业求职的生没报名参加今年的高考，这方面是由于大学费用昂贵，另方面是毕业生就业困难，新的“读书无用论”悄然泛起，在这种情况下，重庆万名贫困高中生自动放弃高考也就在情理之中。二导致大学生就业难的原因分析产举债读大学，毕业就失业，心理落差很大，校方担心因学生们找不到工作，无法正常离校而带来系列不安定因素。由于就业难，高考弃考现象严重。据统计，年高考报名人数约为万名，比去年约减少万，约万应届高中毕业绪，甚至出现了媒体上报道的就业不成而厌世轻生的惨案。调查问卷显示，在求职受挫后有的学生个人生活态度比较消极，有的学生怀疑自己的能力，的人怀疑政府的能力。湘潭大学就业指导中心介绍，很多贫困生倾家荡烈程度逐年加剧......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....资金主要由外部注入，技术服务由外部提供。本国所提供的，主要集中在资源加工用劳动力以及空间等基础层面。对人才的需要，主要集中在初级的普通劳动者以及少数高级尖端实用型的管理人才，即所谓的社会“精英”，而对理论知识和实践经验协调统的中高层人才的需求量则因为这方面的需求主要由外部输入而大大缩减，从而呈现“沙漏型”而非“橄榄型”模型的人才需求。大学生工作难找，但初中生高中生却能轻松的找到工作，专科高职毕业生也比本科生就业率高，就是因为对外依赖型的经济体系，对基层劳动者有巨大的甚至是无限的需求。从另个方面看，因为我国经济对外贸依存过高，也使我国国际分工地位处于国际分工的底部，虽然我国经济已经取得了可喜的成实增加其科技含量，吸引大批高素质人才，从而彻底改变我国劳动力市场向底端劳动力严重倾斜的局面，大，专科高职毕业生也比本科生就业率高，就是因为对外依赖型的经济体系......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....在求职受挫后有的学生个人生活态度比较消极，有的学生怀疑自己的能力，的人怀疑政府的能力。湘潭大学就业指导中心介绍，很多贫困生倾家荡产举债读大学，毕业就失业，心理落差很大，校方担心因学生们找不到工作，无法正常离校而带来系列不安定因素。由于就业难，高考弃考现象严重。据统计，年高考报名人数约为万名，比去年约减少万，约万应届高中毕业生没报名参加今年的高考，这方面是由于大学费用昂贵，另方面是毕业生就业困难，新的“读书无用论”悄然泛起，在这种情况下，重庆万名贫困高中生自动放弃高考也就在情理之中。二导致大学生就业难的原因分析大学生就业难已成为种严重的社会综合症，其形成原因是相当复杂的，既有深层次的经济结构带来的隐患，又有浅表性的就业市场供需矛盾既有高校教育的痼疾，也有学生素质的缺失既有用人选材的偏见，更有择业求职的误区。外贸依存过高的隐忧。改革开放以来，我国经济连年保持高速增长......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....很多院校采取联合办学“订单式”培养等方式，使学生的就业成功率大大提高。譬如湖南城建职业技术学院是省建设厅的下属院校，其建筑类专业的学生很大部分能在建设系统相关单位实现就业湘潭教育学院对全日制学生实行订单式培养，与广东江浙等地多家用人单位签订了联合办学协议，为毕业生多方提供带薪顶岗实习与就业平台。定位城市，不愿去西部下基层。虽然在残酷的现实面前，很多大学生转变了观点，不再窝蜂的涌向北京上海等大城市，“孔雀东南飞”的景象也去不复返，但是相当大比例的毕业生仍不愿去西部省份，不愿下基层工作。问卷调查结果显示，的学生在求职时优先考虑个人发展机会，尽管有的毕业生表示赞成“大学生志愿服务西部计划”及政府新近出台的大学生到农村基层担任“村官”计划，但是只有的学生表示愿意去西部或农村寻求个人发展，有的学生认为这会限制个人未来的发展，而且有的学生对相关措施的配套优惠政策缺乏信心......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....商务部副部长高虎城曾透露，全世界每人每年要穿双中国制造的鞋买两米中国产的布，穿的衣服中有件来自中国。加入世界贸易组织以后，中国经济已全盘进入国际分工体系，中国现在的经济体制，是个高度对外依赖的加工型经济，对外贸易依存达到惊人的程度。据统计，年，我国外贸依存度从上升到，大大高于美日左右的水平，年由于人民币升值等因素，我国外贸依存度才下降了约个百分点。众所周知，任何个经济体系，都由资金技术服务等方面的因素组成。而每个因素，都有大量的事务和就业需求。如果是个自力更生自主性很高的经济体系譬如年时的中国工业体系，那么在这个体系中，因为资金技术服务等因素都以自力更生为主，所以完成这些方面的各种任务和途径，也以自身消化为主。因而，就产生了对内的大量人才需要，且对人才的需求呈现橄榄型特征。大头集中在大学生这中间层，而中学教育和研究生教育则位于两端，对大学生起补充作用。作为个对外依赖程度过高的经济体系......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....从另个方面看，因为我国经济对外贸依存过高，也使我国国际分工地位处于国际分工的底部，虽然我国经济已经取得了可喜的成实增加其科技含量，吸引大批高素质人才，从而彻底改变我国劳动力市场向底端劳动力严重倾斜的局面，大大改善大学毕业生的就业状况。大力发展第三产业。大学生就业的主渠道在第三产业，第三产业发展空间广阔。当下，政府应在政策引导方面大力扶持第三产业，因地制宜，出台配套政策，鼓励第三产业，尤其是金融信息咨询计算机软件科研教育等现代服务业的发展，打破行业垄断，激发企业的创新动力，促进行业的良性竞争，推动第三产业的发展，为大学生就业谋出路。同时，我国应开放服务业市场，大力发展服务贸易。服务贸易是现代经济中最具增长潜力的领域。从世界上开放型经济大国经济发展的轨迹分析，服务贸易的整体增了对内的大量人才需要，且对人才的需求呈现橄榄型特征。大头集中在大学生这中间层，而中学教育和研究生教育则位于两端......”。