1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....演变特点。栏目链接地方政治制度方面第，以郡县制为基础的地方行政区划分发展。汉初实行郡国并行制度，东汉末年演变为州郡县，直至元朝的行省制度。第二，主要围绕地方割据和削弱地方权力问题展开斗争。汉初的王国问题与解决唐至五代的军镇和藩镇割据局面，直至宋初加强中央集权，削减地方节度使权力，派文臣做地方官等措施，地方割据问题基本解决。第三，中央对地方实行多层次多渠道管理，中央集权加强是总趋势。中央政治制度方面第，皇权的不断加强。第二，在继承三公九卿制度基础上有所创新。从汉武帝时期的中外朝制度到隋唐时期的三省六部制再到宋朝的二府三司制都充分说明了以上两点。栏目链接三古代选官制度的变化演变。趋势。选官标准由家世门第演变为学识才能。选拔方式由地方评议推荐演变为考试选拔。栏目链接选拔形式趋向制度化，形式日益严密，体现了相对公平公开客观的原则。封建社会后期，选官制度逐渐模式化，明清的八股取士......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....栏目链接科举制。科举制将儒家思想全面推行到社会各层面，强化了读书尚文的文化传统，促进了学校教育体制的简要认识唐朝的政治制度改革促进了官僚体制的成熟，这集中体现在三省六部制和科举制的完善。三省六部制。相权三分，互相制衡，从而削弱了相权，加强了皇权。三省职权按行政程序划分，分工合作，提高了二说明科举制有利于破除结党营私之弊，限制了徇私舞弊的发生，提高了从政人员的文化素质材料三说明科举制加强了中央集权，保证儒家思想成为主流正统，维护文明的稳定性和连续性。栏目链接课堂总结唐朝官僚亚，它就会继续提供稳定性和连续性。美斯塔夫里阿诺斯全球通史问题根据上述材料，概括科举制的历史进步性。提示进步性材料说明科举制打破了世家大族垄断官场的特权，为平民参政提供了途径材料中国制度史栏目链接材料三渐渐地，这些考试指科举开始集中于文学体裁和儒家正统观念，最后的结果是形成种制度......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....皆权在举之之人，士有应举之才，而举不之及，夫固无如之何。既可科举不能应试者，有司虽欲徇私举之而不得苟能应试，终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。吕思勉制冲破了“九品中正制”造成的“世胄蹑高位，英俊沉下僚”的封闭局面，使出身寒微的知识分子也有可能通过努力改变自己的社会地位，获得从政机会。倪峻姚立建科举制的历史作用材料二科举之善，在能破朋度上可节制君权，弥补君主才干之不足。栏目链接科举制。科举制将儒家思想全面推行到社会各层面，强化了读书尚文的文化传统，促进了学校教育的发展。选官主少决策失误。导学三科举制的评价栏目链接材料科举在三省六部制和科举制的完善。三省六部制。相权三分，互相制衡，从而削弱了相权，加强了皇权。三省职权按行政程序划分，分工合作，提高了行政效率。皇帝所颁政令，未经政事堂通过，不能施行，这样在定程从政人员的文化素质材料三说明科举制加强了中央集权，保证儒家思想成为主流正统，维护文明的稳定性和连续性......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....概括科举制的历史进步性。提示进步性材料说明科举制打破了世家大族垄断官场的特权，为平民参政提供了途径材料二说明科举制有利于破除结党营私之弊，限制了徇私舞弊的发生，提高了从政人员的文化素质材料三说明科举制加强了中央集权，保证儒家思想成为主流正统，维护文明的稳定性和连续性。栏目链接课堂总结唐朝官僚体制的简要认识唐朝的政治制度改革促进了官僚体制的成熟，这集中体现在三省六部制和科举制的完善。三省六部制。相权三分，互相制衡，从而削弱了相权，加强了皇权。三省职权按行政程序划分，分工合作，提高了行政效率。皇帝所颁政令，未经政事堂通过，不能施行，这样在定程度上可节制君权，弥补君主才干之不足。栏目链接科举制。科举制将儒家思想全面推行到社会各层面，强化了读书尚文的文化传统，促进了学校教育的发展。选官主要标准以才学为主，选拔方式渐趋严密科学，有利于社会阶层的合理流动。科举制将官员的选拔权收归中央，加强了中央集权......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....这有利于减少决策失误。导学三科举制的评价栏目链接材料科举制冲破了“九品中正制”造成的“世胄蹑高位，英俊沉下僚”的封闭后由政事堂盖印中书门下之章发下。钱穆国史新论栏目链接问题依据上述材料，分析唐朝三省六部制有何特点和作用提示特点及作用材料“共议国政”“分隶三省”表明相权分散各司其职，这有利于加强集后由政事堂盖印中书门下之章发下。钱穆国史新论栏目链接问题依据上述材料，分析唐朝三省六部制有何特点和作用提示特点及作用材料“共议国政”“分隶三省”表明相权分散各司其职，这有利于加强集权又能提高行政效率。材料二表明三省拥有定的决策权，在定程度上制约了皇权，这有利于减少决策失误。导学三科举制的评价栏目链接材料科举制冲破了“九品中正制”造成的“世胄蹑高位，英俊沉下僚”的封闭局面，使出身寒微的知识分子也有可能通过努力改变自己的社会地位，获得从政机会。倪峻姚立建科举制的历史作用材料二科举之善，在能破朋党之私前此选举，皆权在举之之人，士有应举之才......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....皆权在举之之人，士有应举之才，而举不之及，夫固无如之何。既可科举不能应试者，有司虽欲徇私举之而不得苟能应试，终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。吕思勉制冲破了“九品中正制”造成的“世胄蹑高位，英俊沉下僚”的封闭局面，使出身寒微的知识分子也有可能通过努力改变自己的社会地位，获得从政机会。倪峻姚立建科举制的历史作用材料二科举之善，在能破朋度上可节制君权，弥补君主才干之不足。栏目链接科举制。科举制将儒家思想全面推行到社会各层面，强化了读书尚文的文化传统，促进了学校教育的发展。选官主少决策失误。导学三科举制的评价栏目链接材料科举在三省六部制和科举制的完善。三省六部制。相权三分，互相制衡，从而削弱了相权，加强了皇权。三省职权按行政程序划分，分工合作，提高了行政效率。皇帝所颁政令，未经政事堂通过，不能施行，这样在定程从政人员的文化素质材料三说明科举制加强了中央集权，保证儒家思想成为主流正统，维护文明的稳定性和连续性......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....倪峻姚立建科举制的历史作用材料二科举之善，在能破朋党之私前此选举，皆权在举之之人，士有应举之才，而举不之及，夫固无如之何。既可科举不能应试者，有司虽欲徇私举之而不得苟能应试，终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。吕思勉中国制度史栏目链接材料三渐渐地，这些考试指科举开始集中于文学体裁和儒家正统观念，最后的结果是形成种制度，为中国提供了种赢得欧洲人尊敬和羡慕的有效稳定的行政管理只要中国仍相对地孤立在东亚，它就会继续提供稳定性和连续性。美斯塔夫里阿诺斯全球通史问题根据上述材料，概括科举制的历史进步性。提示进步性材料说明科举制打破了世家大族垄断官场的特权，为平的发展。选官主要标准以才学为主，选拔方式渐趋严密科学，有利于社会阶层的合理流动。科举制将官员的选拔权收归中央，加强了中央集权。二从汉至元政治制度演变的焦点问题和演变特点演变的焦点问题中央和行政效率。皇帝所颁政令，未经政事堂通过，不能施行，这样在定程度上可节制君权......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....这集中体现通史问题根据上述材料，概括科举制的历史进步性。提示进步性材料说明科举制打破了世家大族垄断官场的特权，为平民参政提供了途径材料二说明科举制有利于破除结党营私之弊，限制了徇私舞弊的发生，提高了文学体裁和儒家正统观念，最后的结果是形成种制度，为中国提供了种赢得欧洲人尊敬和羡慕的有效稳定的行政管理只要中国仍相对地孤立在东亚，它就会继续提供稳定性和连续性。美斯塔夫里阿诺斯全球固无如之何。既可科举不能应试者，有司虽欲徇私举之而不得苟能应试，终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。吕思勉中国制度史栏目链接材料三渐渐地，这些考试指科举开始集中于局面，使出身寒微的知识分子也有可能通过努力改变自己的社会地位，获得从政机会。倪峻姚立建科举制的历史作用材料二科举之善，在能破朋党之私前此选举，皆权在举之之人，士有应举之才，而举不之及，夫集权又能提高行政效率。材料二表明三省拥有定的决策权......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....夫固无如之何。既可科举不能应试者，有司虽欲徇私举之而不得苟能应试，终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。吕思勉中国制度史栏目链接材料三渐渐地，这些考试指科举开始集中于文学体裁和儒家正统观念，最后的结果是形成种制度，为中国提供了种赢得欧洲人尊敬和羡慕的有效稳定的行政管理只要中国仍相对地孤立在东亚，它就会继续提供稳定性和连续性。美斯塔夫里阿诺斯全球通史问题根据上述材料，概括科举制的历史进步性。提示进步性材料说明科举制打破了世家大族垄断官场的特权，为平民参政提供了途径材料二说明科举制有利于破除结党营私之弊，限制了徇私舞弊的发生，提高了从政人员的文化素质材料三说明科举制加强了中央集权，保证儒家思想成为主流正统，维护文明的稳定性和连续性。栏目链接课堂总结唐朝官僚体制的简要认识唐朝的政治制度改革促进了官僚体制的成熟，这集中体现在三省六部制和科举制的完善。三省六部制。相权三分，互相制衡，从而削弱了相权，加强了皇权......”。