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ppt TOP28高中数学 1.3.2秦九韶算法和进位制课件 新人教A版必修3.ppt文档免费在线阅读 ㊣ 精品文档 值得下载

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《TOP28高中数学 1.3.2秦九韶算法和进位制课件 新人教A版必修3.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....输入,和的值第二步,将的值初始化为,答案栏目链接点评把个非十进制数转化为另种非十进制数,通常是把这个数先转化为十进制数制数化为五进制数为解析,求的值,就没有必要再利用秦九韶算法了,直接将代入计算即可►跟踪训练用秦九韶算法计算多项式当时的值时栏目链接点评秦九韶算法的步骤栏目链接十进制数与二进制数的互化把十进制数化为二进制数为解析方法除二取余法步骤第步,输入,和的值第二步,将的值初始化为,的值初始化为第三步,第四步,判断是否成立若是,则执行第五步否则返回第三步第五步,输出的值栏目进制数转化为另种非十进制数,通常是把这个数先转化为十进制数,然后再利用除取余法......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....用般的计算方法可能更简单些如对于,求的值,就没有必要再利用秦九韶算法了,直接将代入计算即可►跟踪训练用秦九韶算,当时的值解析因为,所以点评当多项式函数中间出现空项时,利用秦九韶算法求函列切记在所求数的右下角标明基数栏目链接►跟踪训练把十进制数化为五进制数为解析算法案例秦九韶算法和进位制栏目链接用秦九韶算法求函数值用秦九韶算法求多项式进制数转化为另种非十进制数,通常是把这个数先转化为十进制数,然后再利用除取余法,把十进制数转化为进制数而在使用除取余法时要注意三点必须除到所得的商是为止各步所得的余数必须从下到上排链接十进制数与其他进制数的互化把十进制数化为八进制数为答案栏目链接点评把个非十步骤第步,输入,和的值第二步,将的值初始化为,的值初始化为第三步,第四步,判断是否成立若是,则执行第五步否则返回第三步第五步......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....需要做乘法和加法的次数分别为栏目链接秦九韶算法的程序框图与程序设计利用秦九韶算法计算次多项式当时的值的程序框图解析程序框图如下制数化为五进制数为解析,求的值,就没有必要再利用秦九韶算法了,直接将代入计算即可►跟踪训练用秦九韶算法计算多项式当时的值时,然后再利用除取余法,把十进制数转化为进制数而在使用除取余法时要注意三点必须除到所得的商是为止各步所得的余数必须从下到上排列切记在所求数的右下角标明基数栏目链接►跟踪训练把十进答案栏目链接点评把个非十进制数转化为另种非十进制数,通常是把这个数先转化为十进制数的值初始化为第三步,第四步,判断是否成立若是,则执行第五步否则返回第三步第五步......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....求的值,就没有必要再利用秦九韶算法了,直接将代入计算即可►跟踪训练用秦九韶算法计算多项式当时的值时,需要做乘法和加法的次数分别为栏目链接秦九韶算法的程序框图与程序设计利用秦九韶算法计算次多项式当时的值的程序框图解析程序框图如下栏目链接点评秦九韶算法的步骤栏目链接十进制数与二进制数的互化把十进制数化为二进制数为解析方法除二取余法,余数由后往前写得方法二答案栏目链接►跟踪训练写出将进制数转换为十进制数共有位的算法步骤解析算法步骤第步,输入,和的值第二步,将的值初始化为,的值初始化为第三步,第四步,判断是否成立若是,则执行第五步否则返回第三步第五步,输出的值栏目链接十进制数与其他进制数的互化把十进制数化为八进制数为答案栏目链接点评把个非十进制数转化为另种非十进制数,通常是把这个数先转化为十进制数,然后再利用除取余法......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....求的值,就没有必要再利用秦九韶算法了,直接将代入计算即可►跟踪训练用秦九韶算法计算多项式当时的值时,需要做乘法和加法的次数分别为栏目链接秦九韶算法的程序框图与程序设计利用秦九韶算法计算次多项式当时的值的程序框图解析程序框图如下栏目链接点评秦九韶算法的步骤栏目链接十进制数与二进制数的互化把十进制数化为二进制数为解析方法除二取余法,余数由后往前写得方法二答案栏目链接►跟踪训练写出将进制数转换为十进制数共有位的算法步骤解析算法步骤第步,输入,和的值第二步,将的值初始化为,的值初始化为第三步,第四步,判断是否成立若是,则执行第五步否则返回第三步第五步,输出的值栏目链接十进制数与其他进制数的互化把十进制数化为八进制数为答案栏目链接点评把个非十进制数转化为另种非十进制数,通常是把这个数先转化为十进制数,然后再利用除取余法......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....需要做乘法和加法的次数分别为栏目链接秦九韶算法的程序框图与程序设计利用秦九韶算法计算次多项式当时的值的程序框图解析程序框图如下制数化为五进制数为解析,求的值,就没有必要再利用秦九韶算法了,直接将代入计算即可►跟踪训练用秦九韶算法计算多项式当时的值时,然后再利用除取余法,把十进制数转化为进制数而在使用除取余法时要注意三点必须除到所得的商是为止各步所得的余数必须从下到上排列切记在所求数的右下角标明基数栏目链接►跟踪训练把十进答案栏目链接点评把个非十进制数转化为另种非十进制数,通常是把这个数先转化为十进制数的值初始化为第三步,第四步,判断是否成立若是,则执行第五步否则返回第三步第五步......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....输入,和的值第二步,将的值初始化为,的值初始化为第三步,第四步,判断是否成立若是,则执行第五步否则返回第三步第五步,输出的值栏目链接十进制数与其他进制数的互化把十进制数化为八进制数为答案栏目链接点评把个非十进制数转化为另种非十进制数,通常是把这个数先转化为十进制数,然后再利用除取余法,把十进制数转化为进制数而在使用除取余法时要注意三点必须除到所得的商是为止各步所得的余数必须从下到上排列切记在所求数的右下角标明基数栏目链接►跟踪训练把十进制数化为五进制数为解析当时的值的程序框图解析程序框图如下栏目链接点评秦九韶算法的步骤栏目链接十进制数与二进制数的互化把十进制数化为二进制数为解析方法除二取余法计算多项式当时的值时,需要做乘法和加法的次数分别为栏目链接秦九韶算法的程序框图与程序设计利用秦九韶算法计算次多项式数值......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....输入,和的值第二步,将的值初始化为,互化把十进制数化为二进制数为解析方法除二取余法,余数由后往前写得方法二答案栏目链接►跟踪训练写出将进互化把十进制数化为二进制数为解析方法除二取余法,余数由后往前写得方法二答案栏目链接►跟踪训练写出将进制数转换为十进制数共有位的算法步骤解析算法步骤第步,输入,和的值第二步,将的值初始化为,的值初始化为第三步,第四步,判断是否成立若是,则执行第五步否则返回第三步第五步,输出的值栏目链接十进制数与其他进制数的互化把十进制数化为八进制数为答案栏目链接点评把个非十进制数转化为另种非十进制数,通常是把这个数先转化为十进制数,然后再利用除取余法......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....当时的值解析因为,所以点评当多项式函数中间出现空项时,利用秦九韶算法求函数值,要补上系数为的相应项当然当个多项式函数空项很多时,用般的计算方法可能更简单些如对于,求的值,就没有必要再利用秦九韶算法了,直接将代入计算即可►跟踪训练用秦九韶算法计算多项式当时的值时,需要做乘法和加法的次数分别为栏目链接秦九韶算法的程序框图与程序设计利用秦九韶算法计算次多项式当时的值的程序框图解析程序框图如下栏目链接点评秦九韶算法的步骤栏目链接十进制数与二进制数的互化把十进制数化为二进制数为解析方法除二取余法......”

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