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《TOP30高中数学 2.2.4对数函数及其性质(二)课件 新人教A版必修1.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....函数与的图象可能是,则在,上单调递增,在,上单调递增,在,上单调递增栏目链接点评求形如的函数的单调区间般方法如下求出函解析设,在,上是减函数,应为增函数,且在,上应恒大于零,解得故选答案栏目链,因此为增函数且图象过为减函数且图象过显然只有符合答案点评解决这类题型的办法有直接法与排除法直接法般是借助函数的定义域奇偶性单调性,因此为奇函数解析由,即,解得点评研究函数奇偶性时,定要先验证定义域是否对称,再根据函数的定义域为令,的值域是又是减函数,的值域是......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....求出单调区间栏目链接►跟踪训练已知在,上是减函数,则的取值范围为解析设,在,上是减调递增,在,上单调递增栏目链接点评求形如的函数的单调区间般方法如下求出函数的定义域研究函数和函数在定义域上的单调性求定义域判断的单调性解析,的定义域为令,则在,上单调递增,在,上单数单调性增函数增函数减函数减函数增函数减函数增函数减函数增函数减函数减函数增函数可简记为“同增异减”题型有关对数函数的综合应用栏目链接例已知的单调递增区间是的单调递减区间是,栏目链接函数与里层函数外层函数单调性之间的关系见下表函函数的定义域为令,的值域是又是减函数,的值域是,与关系来判断栏目链接►跟踪训练已知函数求的定义域求的值域求的单调递减区间解析由,解得因此为奇函数解析由,即,解得点评研究函数奇偶性时,定要先验证定义域是否对称......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....函数与的图象可能是,因此为增函数且图象过为减函数且图象过显然只有符合答案点评解决这类题型的办法有直接法与排除法直接法般是借助函数的定义域奇偶性单调性接题型对数函数与指数函数例当时,在同坐标系中,函数与的图象可能是栏目链接分析利用时,是减函数,是增函数进行判断解析当时,解析设,在,上是减函数,应为增函数,且在,上应恒大于零,解得故选答案栏目链数的定义域研究函数和函数在定义域上的单调性判断出函数的增减性,求出单调区间栏目链接►跟踪训练已知在,上是减函数,则的取值范围为,则在,上单调递增,在,上单调递增,在,上单调递增栏目链接点评求形如的函数的单调区间般方法如下求出函可简记为“同增异减”题型有关对数函数的综合应用栏目链接例已知求定义域判断的单调性解析......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....在同坐标系中,函数与的图象可能是栏目链接分析利用时,是减函数,是增函数进行判断解析当时可简记为“同增异减”题型有关对数函数的综合应用栏目链接例已知求定义域判断的单调性解析,的定义域为令,则在,上单调递增,在,上单调递增,在,上单调递增栏目链接点评求形如的函数的单调区间般方法如下求出函数的定义域研究函数和函数在定义域上的单调性判断出函数的增减性,求出单调区间栏目链接►跟踪训练已知在,上是减函数,则的取值范围为解析设,在,上是减函数,应为增函数,且在,上应恒大于零,解得故选答案栏目链接题型对数函数与指数函数例当时,在同坐标系中,函数与的图象可能是栏目链接分析利用时,是减函数......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....函数与的图象可能是,因此为奇函数解析由,即,解得点评研究函数奇偶性时,定要先验证定义域是否对称,再根据与关系来判断栏目链接►跟踪训练已知函数求的定义域求的值域求的单调递减区间解析由,解得,函数的定义域为令,的值域是又是减函数,的值域是,的单调递增区间是的单调递减区间是,栏目链接函数与里层函数外层函数单调性之间的关系见下表函数单调性增函数增函数减函数减函数增函数减函数增函数减函数增函数减函数减函数增函数可简记为“同增异减”题型有关对数函数的综合应用栏目链接例已知求定义域判断的单调性解析,的定义域为令,则在,上单调递增,在,上单调递增,在,上单调递增栏目链接点评求形如的函数的单调区间般方法如下求出函数的定义域研究函数和函数在定义域上的单调性判断出函数的增减性,求出单调区间栏目链接►跟踪训练已知在,上是减函数......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....函数与的图象可能是,因此为增函数且图象过为减函数且图象过显然只有符合答案点评解决这类题型的办法有直接法与排除法直接法般是借助函数的定义域奇偶性单调性接题型对数函数与指数函数例当时,在同坐标系中,函数与的图象可能是栏目链接分析利用时,是减函数,是增函数进行判断解析当时,解析设,在,上是减函数,应为增函数,且在,上应恒大于零,解得故选答案栏目链数的定义域研究函数和函数在定义域上的单调性判断出函数的增减性,求出单调区间栏目链接►跟踪训练已知在,上是减函数,则的取值范围为,则在,上单调递增,在,上单调递增,在,上单调递增栏目链接点评求形如的函数的单调区间般方法如下求出函可简记为“同增异减”题型有关对数函数的综合应用栏目链接例已知求定义域判断的单调性解析......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....的定义域为令,则在,上单调递增,在,上单调递增,在,上单调递增栏目链接点评求形如的函数的单调区间般方法如下求出函数的定义域研究函数和函数在定义域上的单调性判断出函数的增减性,求出单调区间栏目链接►跟踪训练已知在,上是减函数,则的取值范围为解析设,在,上是减函数,应为增函数,且在,上应恒大于零,解得故选答案栏目链接题型对数函数与指数函数例当时,在同坐标系中,函数与的图象可能是栏目链接分析利用时,是减函数,是的图象可能是栏目链接分析利用时,是减函数,是增函数进行判断解析当时因此为增函数且图象过为减函数且图函数,应为增函数,且在,上应恒大于零,解得故选答案栏目链接题型对数函数与指数函数例当时,在同坐标系中......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....的定义域为令,则在,上单调递增,在,上单调递增,在,上单调递增栏目链接点评求形如的函数的单调区间般方法如下求出函数的定义域研究函数和函数在定义域上的单调性判断出函数的增减性,求出单调区间栏目链接►跟踪训练已知在,上是减函数,则的取值范围为解析设,在,上是减函数,应为增函数,且在,上应恒大于零,解得故选答案栏目链接题型对数函数与指数函数例当时,在同坐标系中,函数与的图象可能是栏目链接分析利用时,是减函数......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....在,上是减函数,应为增函数,且在,上应恒大于零,解得故选答案栏目链接题型对数函数与指数函数例当时,在同坐标系中,函数与的图象可能是栏目链接分析利用时,是减函数,是增函数进行判断解析当时因此为增函数且图象过为减函数且图象过显然只有符合答案点评解决这类题型的办法有直接法与排除法直接法般是借助函数的定义域奇偶性单调性过定点等特征对函数的图象进行分析进而得解的方法排除法通常是利用函数的定义域以及图象经过的些特殊点进行验证的方法栏目链接►跟踪训练已知且,函数与的图象可能是对数函数及其性质二栏目链接熟练掌握并应用对数函数图象和性质解决些综合问题能确定些简单复合函数的奇偶性单调区间和最值能处理与对数函数相关的些简单应用模型,培养数学应用意识栏目链接题型判断函数的奇偶性单调性栏目链接例已知函数证明为奇函数若,求的值证明,的定义域为......”

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