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ppt TOP45高考生物总复习 第3单元 第3讲 生态系统的信息传递和稳定性课件 新人教版必修3.ppt文档免费在线阅读 ㊣ 精品文档 值得下载

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《TOP45高考生物总复习 第3单元 第3讲 生态系统的信息传递和稳定性课件 新人教版必修3.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....不正确是生态系统自我调节能力越小,抵抗力稳定性就越低抵抗力稳定性与恢复力稳定性之间往往存在着相反关系抵抗力稳定性与恢复力稳定性和生态系统中生物种类和数量有关森林生态系统抵抗力稳定性与恢复力稳定性相同考向预测练解析生态系统营养结构越复杂,其自我调节能力越强,抵抗力稳定性越强。森林生态系统抵抗力稳定性强,恢复力稳定性差,两者不相同。答案技法总结抵抗力稳定性和恢复力稳定性判断生态系统在彻底破坏之前,受到外界干扰,遭到定程度破坏而恢复过程,应视为抵抗力稳定性,如河流轻度污染净化若遭到彻底破坏,则其恢复过程应为恢复力稳定性,如火灾后草原恢复等。影响稳定性因素四个生态系统非生物成分和日照状况无太大区别,且其中生物成分如下表生态系统编号第营养级种群数第二营养级种群数第三营养级种群数生态系统稳定性最高和最低分别是考向预测练解析生态系统中种群数越多,营养级结构越复杂,其稳定性越高,反之越低。据表可知,种群数量最少,营养级结构简单,生态系统稳定性最低,种群数最多,营养级结构复杂......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....其抵抗力稳定值。可以表示恢复到原状态所需时间越大,表示恢复力稳定性越弱,反之,恢复力稳定性强。表示曲线与正常范围之间所围成面积,可做为总稳定性定量指标,这面积越大,即与越大,则说明这个生态系统总表示个外来干扰使之偏离这范围大小,偏离大小可以作为抵抗力稳定性强弱指标,偏离大说明抵抗力稳定性弱,反之,抵抗力稳定性强,如热带雨林与草原生态系统相比,受到相同干扰,草原生态系统值要大于热带雨林当外界干扰因素强度超过定限度时,生态系统自我调节能力迅速丧失,生态系统将难以恢复平衡。三生态系统抵抗力稳定性恢复力稳定性和总稳定性关系如下图图中两条虚线之间部分表示生态系统功能正常作用范围。生态系统具有稳定性原因生态系统具有自我调节能力。负反馈调节是生态系统自我调节能力基础。生态系统结构与自我调节能力关系生态系统成分食物网自我调节能力越多越复杂大越少越简单小生态系统自我调节能力不是无限,统相对稳定为负反馈调节。,生态系统中组成成分越多,食物网越复杂,生态系统抵抗力稳定性就越强......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....功能相对稳定物质和能量输入输出相对平衡。二与自然池塘相比,人工养殖池塘生态系统恢复力稳定性高。生态系统中组成成分越多,食物网越复杂,生态系统恢复力稳定性就越强。提示,通过旅鼠天敌植物旅鼠间种间关系捕食可调整生态系稳定性。对高寒草甸试验区进行菌根接种,通过提高部分菌根形成率,使生态系统物种多样性增强,从而使生态系统自我调节能力增强。相对稳定生态系统中旅鼠天敌植物旅鼠之间数量变化是种正反馈调节。光照为物理信息等。答案考点二生态系统稳定性考题引领下列说法是否正确用或由历年高考题拆分而成在新建公路边坡上移栽植物后,生物数量及种类会明显提高,即移栽植物会提高该群落结构生态系统稳定性作用生态系统反馈调节必须依赖于生态系统信息传递生态系统中用于传递信息都是由生物成分产生生物之间捕食关系是通过信息传递实现解析生态系统信息传递可来自于生物,也可来自非生物成分,如学信息也可以在同种生物之间传递。答案考向预测练信息传递作用下列有关生态系统信息传递叙述......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....功能相对稳定物质和能量输入输出相对平衡。二生态系统具有稳定性原因生态系统具有自我调节能力。负反馈调节是生态系统自我调节能力基础。生态系统结构与自我调节能力关系生态系统成分食物网自我调节能力越多越复杂大越少越简单小生态系统自我调节能力不是无限,当外界干扰因素强度超过定限度时,生态系统自我调节能力迅速丧失,生态系统将难以恢复平衡。三生态系统抵抗力稳定性恢复力稳定性和总稳定性关系如下图图中两条虚线之间部分表示生态系统功能正常作用范围。表示个外来干扰使之偏离这范围大小,偏离大小可以作为抵抗力稳定性强弱指标,偏离大说明抵抗力稳定性弱,反之,抵抗力稳定性强,如热带雨林与草原生态系统相比,受到相同干扰,草原生态系统值要大于热带雨林值。可以表示恢复到原状态所需时间越大,表示恢复力稳定性越弱,反之,恢复力稳定性强。表示曲线与正常范围之间所围成面积,可做为总稳定性定量指标,这面积越大,即与越大,则说明这个生态系统总稳定性越低......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....循环流动群落激昆虫分泌性外激素,引诱异性个体提高农产品或者畜产品产量对有害动物进行控制利用模拟动物信息吸引传粉动物,提高果树传粉效率和结实率利用音响设备诱捕或驱赶有害动物三信息传递与能量流动物质循环区节生物种间关系,维持生态系统稳定草原上,草返青时,“绿色”为食草动物提供了可采食信息森林中狼与兔相互依据对方气味捕食或躲避烟草释放化学物质调控害虫天敌有利于生物种群繁衍植物开花需光信息刺激节生物种间关系,维持生态系统稳定草原上,草返青时,“绿色”为食草动物提供了可采食信息森林中狼与兔相互依据对方气味捕食或躲避烟草释放化学物质调控害虫天敌有利于生物种群繁衍植物开花需光信息刺激昆虫分泌性外激素,引诱异性个体提高农产品或者畜产品产量对有害动物进行控制利用模拟动物信息吸引传粉动物,提高果树传粉效率和结实率利用音响设备诱捕或驱赶有害动物三信息传递与能量流动物质循环区别与联系项目区别联系来源途径特点范围能量流动太阳能食物链或食物网单向流动......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....功能相对稳定物质和能量输入输出相对平衡。二与自然池塘相比,人工养殖池塘生态系统恢复力稳定性高。生态系统中组成成分越多,食物网越复杂,生态系统恢复力稳定性就越强。提示,通过旅鼠天敌植物旅鼠间种间关系捕食可调整生态系稳定性。对高寒草甸试验区进行菌根接种,通过提高部分菌根形成率,使生态系统物种多样性增强,从而使生态系统自我调节能力增强。相对稳定生态系统中旅鼠天敌植物旅鼠之间数量变化是种正反馈调节。光照为物理信息等。答案考点二生态系统稳定性考题引领下列说法是否正确用或由历年高考题拆分而成在新建公路边坡上移栽植物后,生物数量及种类会明显提高,即移栽植物会提高该群落结构生态系统稳定性作用生态系统反馈调节必须依赖于生态系统信息传递生态系统中用于传递信息都是由生物成分产生生物之间捕食关系是通过信息传递实现解析生态系统信息传递可来自于生物,也可来自非生物成分,如学信息也可以在同种生物之间传递。答案考向预测练信息传递作用下列有关生态系统信息传递叙述......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....答案天津高考图分别为农村和城市生态系统生物量生命物质总量金字塔示意图。下列叙述正确是图图两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系两个生态系统营养结构均由个营养级组成城市生态系统不具有自我调节能力,抵抗力稳定性低流经两个生态系统总能量均是其植物所固定太阳能解析信息传递是生态系统功能之。生态系统均可通过信息传递调节种间关系图示两个生态系统不定只有个营养级所有生态系统均具有自我调节能力,城市生态系统自我调节能力较弱,抵抗力稳定性较低城市生态系统生产者较少,需外界输入大量能量,故城市生态系统总能量包括生产者固定能量和外界输入能量。答案下列关于生态系统稳定性叙述,不正确是在块牧草地上播种杂草形成杂草地后,其抵抗力稳定性提高在块牧草地上通过管理除去杂草提高牧草产量后,其抵抗力稳定性提高在块牧草地上栽种乔木形成树林后,其恢复力稳定性下降块弃耕后牧草地上形成灌木林后,其抵抗力稳定性提高解析般来说,生态系统中生物种类越少,抵抗力稳定性越低,而恢复力稳定性就越高......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....且有调节人工控制作物光周期,以达到早熟高产施放过量性引诱剂,干扰害虫正常交尾农场中生物间化学信息传递沿食物链逐级进行解析选项描述为物理信息,选项描述为化学信息。食物信息可以通过食物链传递,化考向预测练信息传递应用农场中种植着粮食作物果树,饲养着家禽家畜等。下列中不属于运用生态系统信息传递原理来提高农畜产品产量措施是延长家禽光照时间,提高产蛋量涉及信息载体为化学物质,可判断为化学信息涉及特殊行为,可判断为行为信息。从文字表述着重点判断。孔雀开屏如果是通过行为传递给对方,则属于行为信息如果通过羽毛颜色等传递给对方,则属于物理信息。与无机环境之间信息传递生物或无机环境多种途径往往具有双向性生物与生物之间或生物与环境之间技法总结判断生态系统信息传递种类方法从信息传播途径判断。如涉及声音颜色温度等物理因素,可判断为物理信息别与联系项目区别联系来源途径特点范围能量流动太阳能食物链或食物网单向流动......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....循环流动群落与无机环境之间信息传递生物或无机环境多种途径往往具有双向性生物与生物之间或生物与环境之间技法总结判断生态系统信息传递种类方法从信息传播途径判断。如涉及声音颜色温度等物理因素,可判断为物理信息涉及信息载体为化学物质,可判断为化学信息涉及特殊行为,可判断为行为信息。从文字表述着重点判断。孔雀开屏如果是通过行为传递给对方,则属于行为信息如果通过羽毛颜色等传递给对方,则属于物理信息。考向预测练信息传递应用农场中种植着粮食作物果树,饲养着家禽家畜等。下列中不属于运用生态系统信息传递原理来提高农畜产品产量措施是延长家禽光照时间,提高产蛋量人工控制作物光周期,以达到早熟高产施放过量性引诱剂,干扰害虫正常交尾农场中生物间化学信息传递沿食物链逐级进行解析选项描述为物理信息,选项描述为化学信息。食物信息可以通过食物链传递,化学信息也可以在同种生物之间传递......”

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