1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....被评为全国中小 学教育特色网站。目前该网站日访问量超过万人次， 总访问量已超过多万人次。近几年来以英语之声 教学网站为平台主持开展了若干科研课题，主要包括国家 级网络课程省级高校精品课程省级重点科研课题教育 部十五规划课题等。此外，教学团队还充分利用精品课程 网络和毕博学习平台 进行了英语专业课程数字化教学，将高级英语基础 英语课程作为网络化学习的示范课程呈现在美国毕博学学 习平台上。同时，在这里英语教师对师范专业学生开展网络 教学和资源建设进行过程指导，开设的实验选修课程包括 计算机辅助英语教学多媒体课件设计与制作中小 学英语教学法和中小学英语第二课堂设计等。 二预算方案的合理性 对于该项目的设备购置计划，我校已做了大量的调查研 究工作，掌握了厂家的第手资料，并与这些厂家或代理商 保持着联系，减少不必要的资金浪费......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....产生积极的社会影响。 形成全方位的多元的评价体系 中心的建设和完善将对英语语言教学形成全方位和多 元的评价体系，便于教师实施教学改革和教学研究，检验教 师教学质量和教学水平，检查学生学习进度和学习程度。对 不同专业和年级，不同层次的语言水平的学生可实施分级分 层教学和考核评价。 增强学生自主学习能力和创新能力 中心提供了以自主学习教学平台开展交互式的在线 教学，教师根据学生学习进展情况，及时掌握学生的学习进 度和效果，有针对性地开展面授辅导网络学习指导与答疑， 营造了良好的英语语言自主学习环境与氛围。为培养高素质 的中小学英语师资以及英语专业的复合应用型人才的 实践能力创新能力奠定了坚实基础，成效明显......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....湖北省中小学校长 协会会长。 曹曼，教育部远程教育资源建设初中英语教学 重大科研项目，年 曹曼，省教育厅项目基于网络的英语自主学习与 考试平台的开发，年 乐三明，英语之声网站获湖北省高等学校多媒体 课件大赛等奖，年 ，省级精品课程基础英语负责人......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....近五年中心 人员承担的国家级省级科研项目共项。近年来，实验 中心教学团队教师发表论文多篇，出版的著作和教材 本,核心期刊篇，索引收录篇，人大复印资料中 心全文转载和核心期刊数据库收录篇。主编实验教材 种，参编实验教材种，自编实验讲义种。开设实验课程 门，实验项目项，面向个专业，每年参加实验中心 课程的学生为，每年实验人时数为机时。现有 省级精品课程门，校级精品课程门，校级主干课程门。 教授为课程负责人的基础英语课程被评为年湖 北省省级精品课程，曹曼教授为课程负责人的高级英语 课程被评为年省级精品课程。 英语教学团队利用网络教学实验室开展网上备课建设 毕博网络教学平台课程以及精品课程开发大学英语学习网 站英语之声。年我们创办了英语之声教学网站 ，其核心包括英语专业与大学英语教学 多媒体资源库网络教学交互平台和教学设计系列研究。这 基于互联网的创新型英语教学研究，为我们实施英语教学 改革开辟了新路......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....英语语言学习中心将从层次结构数量 学科分布等方面入手，优化和整合实验中心师资队伍。形成 支学历和年龄结构较好学术水平高的基地教师队伍。现 有练 三大实验教学模块组成数字化英语语言学习体系，服务于大 学英语教学及学生自主学习英语专业应用型人才培养 英语专业人才培养三个实验教学方向。该实验教学体系涵盖 了英语语音视听说训练听力口语翻译 演讲同声听打英语写作和国际贸易以及商务英 语等专业英语学习过程中实验教学环节，为我校大学英语教 学提供了全面系统的实验基地，使学生英语语言学习四年 不间断。 该中心网络自主学习区建设有间自主学习网络教 室，配座学生机。通过自主学习区项目的建设......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....湖北省中小学校长 协会会长。 曹曼，教育部远程教育资源建设初中英语教学 重大科研项目，年 曹曼，省教育厅项目基于网络的英语自主学习与 考试平台的开发，年 乐三明，英语之声网站获湖北省高等学校多媒体 课件大赛等奖，年 ，省级精品课程基础英语负责人......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....充分发挥学生的 主观能动性，培养学生的语言技能，培养学生思维独 立操作的能力，培养学生综合运用所学的知识进行创造性活 动的能力，有利于发挥学生的主动性和创造性，有利于提高 人才的培养质量。 实现资源共享 该项目的实施将进步实现资源共享，充分发挥语言学 习中心在人才培养中的整体功能，增强语言实践课程的活 力，集中有限的人力物力财力以及必要的技术力量，建 成体系完善仪器设备配套基础扎实服务于多专业多 学科的语言学习中心。随着大学英语网络平台的逐步开放和 校园英语资源网站内容的不断丰富，英语语言学习中心将辐 盖校园网分布的每间学生宿舍。 提高社会效益 特色实验室的建设，尤其是英语同声打字实验室和网络 教学实验室的建设，将会形成系列研究成果，英语同声打 字的研究成果将会对英语人才的培养模式，评价标准起到积 极的推动作用。网络教学实验室中的英语之声网站的建 设，将成为湖北省，乃至全国最大的英语网络教学资源中心 之......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....程中所形成的教学改革成果中心的 体制及其开放式的运行机制将对本校本地区乃至全省其他 高校产生示范辐射作用，产生积极的社会影响。 形成全方位的多元的评价体系 中心的建设和完善将对英语语言教学形成全方位和多 元的评价体系，便于教师实施教学改革和教学研究，检验教 师教学质量和教学水平，检查学生学习进度和学习程度。对 不同专业和年级，不同层次的语言水平的学生可实施分级分 层教学和考核评价。 增强学生自主学习能力和创新能力 中心提供了以自主学习教学平台开展交互式的在线 教学，教师根据学生学习进展情况，及时掌握学生的学习进 度和效果，有针对性地开展面授辅导网络学习指导与答疑， 营造了良好的英语语言自主学习环境与氛围。为培养高素质 的中小学英语师资以及英语专业的复合应用型人才的 实践能力创新能力奠定了坚实基础，成效明显。 三实施条件 人员条件 项目负责人情况 姓名性别 年龄职务院长 职称学历 专业应用语言学联系电话 传真 相关工作业绩 ......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....可容纳我校非英语专业二年级本专科学生每学期 学时的教师指导下的大学英语自主学习和每学期 小时的课外自主学习。该中心大学英语网络教学平台具有教 学系统资源库系统和管理系统三大基本功能，可以方便地 使学生根据自身语言基础和学习进度，选择适合自己的教学 资源进行自主和交互学习，开展传统课堂上无法完成的听说 训练。教师还可通过网络自主学习管理对学生的自主学习过 程进行有效的监控，按照学校的教学管理规定，学生自主学 习的记录和成绩将自动计入大学英语课程的总评成绩。 网络自主学习区安装了新理念大学英语和新视野大学 英语两套教材的网络自主学习系统，并与校园网毕博网络 化教学考试平台连接，具备视听说自主学习音乐影 视欣赏等功能。此外，为了突出英语语言学习的实用性文 化性和趣味性，中心同时建设有答疑室语音聊天区视听 讨论区和外教英语角等设施......”。