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《 58页(人教版)中考英语总复习夯实基础(七上)units_1~4(完稿)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....从短文后各题所给的四个选项和中,选出可以填入空白处的最佳选项。,!,解析表示名词所有格。解析表示“在同个班上”。解析是男孩,其物主代词应是。解析表示“让我们„„”。解析由下文可知有两个姐姐或妹妹。解析主语是复数,动词用。解析的物主代词为。解析表示“在地上”。解析此处表示特指。解析“在不同的班里”。三阅读理解分......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....这些是我的兄弟。类别新课标要求重点句型整理谢谢你的帮助。你如何拼写它书包在哪儿它在桌子下面。!早上好!考点透析!是英语中常见的见面问候语,类似的问候语还有!!等。在非正式场合及日常口语中,熟人及朋友之间常用!!!表达问候。温馨提示!不是问候语,而是晚上分手或就寝前的道别用语,意思为“晚安”。!愿你们天过得愉快!!......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....考点透析!用于表达祝愿,祝愿对方天里有好的心情和运气。句中的还可以用等词代替。!祝你们晚上玩得愉快!,是英语中常见的种答语,通常表示把同样的祝愿送给对方,相当于汉语中的“你们也样”。这儿有两张我家人的漂亮照片。考点透析是个倒装句,表示“这是„„这儿有„„”,用于介绍或引入话题,单数概念用来表示。这儿有你的封信。的单数是......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....解析拨打电话,提供电话号码时用介词。,解析意为“姓”意为“名字”意为“全名”。由答语可知问句提问的是全名。故选。陕西,!,解析考查名词词义理解。结合题干中的“叔叔的孩子”可知,是我的堂兄弟姊妹。!解析考查交际用语。“玩得高兴,过得愉快”“给你最美好的祝愿”“祝贺”“好主意”。根据上句“下周我打算跟父母去海南”可知,下句应是祝对方玩得高兴......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....,!快点儿,杰克!考点透析!用于表示催促鼓励安慰等。在此意为“快点儿”,还可用!表示催促。归纳拓展的常用短语回来返回来自实现成为现实出版出现想出提出主意计划回答等顺便来访同步训练基础知识过关词汇应用分根据句意及汉语提示写出单词分朋友家庭,打电话字典......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....考点透析!用于表达祝愿,祝愿对方天里有好的心情和运气。句中的还可以用等词代替。!祝你们晚上玩得愉快!,是英语中常见的种答语,通常表示把同样的祝愿送给对方,相当于汉语中的“你们也样”。这儿有两张我家人的漂亮照片。考点透析是个倒装句,表示“这是„„这儿有„„”,用于介绍或引入话题,单数概念用来表示。这儿有你的封信。的单数是......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....第讲七年级上类别新课标要求重点词汇拓展感谢谢谢同音词二第这些名词性物主代词她的类别新课标要求重点词汇拓展词典字典宾格我同音词为了给表手表近义词干净的类别新课标要求重点短语记忆用英语电话号码姓中学初中表示祝愿过得愉快类别新课标要求重点短语记忆劳驾请原谅为„„而感谢请求恳求给予套副组快点儿类别新课标要求重点句型整理你叫什么名字我的名字是艾伦。!见到......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....也可表达成。,打扰了,格雷丝。这是你的铅笔吗考点透析相当于汉语中的“劳驾打扰了”,用于询问求助或请求之前。妙辨异同与在将要打扰或者麻烦别人时使用,用在事情发生前,带有礼貌性在做了不好的事或者给别人已经造成不便时使用,用在事情发生后,带有歉意。谢谢你的帮助。考点透析和都是表达感谢的句式,后接名词或动词形式,表示感谢的原因......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....这个用英语怎么说,谢谢你给我看你的全家福。祝你天玩得愉快。!你怎样拼写“手表”你的铅笔是什么颜色的综合能力提高单项选择分解析考查冠词用法。,在句中表示数量。用于以辅音音素开头的单词前,用于以元音音素开头的单词前。解析考查名词词义辨析。句意为“我不确定这个单词的意思,你最好查下字典”......”

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