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doc 南留中学改造扩建工程项目可行性研究报告 ㊣ 精品文档 值得下载

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《南留中学改造扩建工程项目可行性研究报告》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....漕河镇另所中学漕河中学将并入 南留中学,南留中学将变为漕河镇唯所高标准规范化的寄宿制 初级中学。届时该校将成为轨制初中,在校学生将达到人, 教职工人,设置个教学班,并提供相应数量的学生宿舍。但目 前该学校的教室数量办学条件根本无法满足将来的需要,且不符合 河北省规范化初中建设标准的要求。 因此,河北省徐水县漕河镇南留中学改造扩建工程的建设,在解 决现实问题的同时,也体现了以人为本和科学发展观的要求,直接关 系到党和政府在人民群众中的形象,具有重要的现实意义和深远的政 治意义。 相关政策介绍 县委县政府把教育工作与经济工作同规划同研究同部署 同落实同考核同奖惩。全面贯彻落实以县为主的农村义务教 第页 育管理体制......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....现有个教学班,在校生 人左右。按照徐水县教育局规划,漕河镇另所中学漕河中学 将并入南留中学,届时南留中学将将成轨制初中,给教学班, 在校师生将达到人,生源遍及漕河镇个村的适龄儿童,将成 为漕河镇唯所高标准规范化的寄宿制初级中学。 自办校以来,学校始终以全面贯彻党的教育方针为宗旨,以培养 创新型人才为目标,坚持以人为本,以徳促智,面向全体,全面发 展的办学思想,努力实施素质教育,大力推进和深化课程改革。建 第页 立学校教育家庭教育社会教育自主教育,四位体,全面渗 透的德育体制,制定激趣精讲互动创新高效的课堂教 学标准,遵循以反思为前提,以教学问题为对象,以平等互动为特 征,以解决实际问题为目的,以全面参与为基础的教研思路,重过 程,强管理,积极创建宽松民主,和谐的教育氛围......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....学会学习,学会创造,使学生在德智体美劳各方面得到 充分的和谐的整体发展。 徐水县漕河镇南留中学综合教学楼宿舍楼建成后可以满足周边 村庄学生入学要求,而且可给全县整个教育注入更大的生机和活力 不仅给漕河镇高中教育提供充足的生源,而且可拉动义务教育阶段各 类教育的发展,促进全镇教学质量的提高,进步为经济快速发展奠 定坚实的人才基础......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....建筑面积共计平 方米。 五投资规模项目总投资万元人民币 六资金筹措拟申请上级校舍安全工程专项资金万元人民币。 七建设期限本项目实施进度计划自年月至年月 份,建设工期个月。 八项目建设背景 项目提出理由 第页 徐水县漕河镇南留中学是所公办乡镇初中,始建于年, 位于漕河镇南留村东,占地面积平方米,建筑面积平方 米,现有个教学班,在校生人左右。现用教室已是年久修,存 在许多不安全因素,隐患问题令人堪忧。房檐灰皮不断脱落,教室内 电路腐朽老化,修了坏,坏了修,只能勉强维持正常教学。并有部分 墙体出现细微裂缝,影响着广大师生的生命安全。在这样的情况下, 教学质量不但上不去而且还很有可能引起教学质量下降,这对国家 对人民对学校来说都是急需解决的严重问题......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....多名学生,现用教室也是年久失修,房檐灰皮不断脱落,教 室内电路腐朽老化,并有部分墙体出现细微裂缝,存在许多不安全因 素,影响着广大师生的生命安全,只能勉强维持正常教学。按照徐水 县教育局规划,漕河镇另所中学漕河中学将并入南留中学,南 留中学将变为漕河镇唯所高标准规范化的寄宿制初级中学。届 时南留中学将成为轨制初中,在校生达到人,教职工人, 设置个教学班,并且提供相应数量的学生宿舍,以目前的建设规 模远远不能满足将来学校正常教学和办公使用的要求,且不符合河北 第页 省规范化初中建设标准的要求。 徐水县漕河镇南留中学的现状及存在的诸多实际问题,已经不能 适应现代教育对学校的基本要求,时刻威胁着学校师生的安全,严重 阻碍了教育教学的发展......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....学会学习,学会创造,使学生在德智体美劳各方面得到 充分的和谐的整体发展。 徐水县漕河镇南留中学综合教学楼宿舍楼建成后可以满足周边 村庄学生入学要求,而且可给全县整个教育注入更大的生机和活力 不仅给漕河镇高中教育提供充足的生源,而且可拉动义务教育阶段各 类教育的发展,促进全镇教学质量的提高,进步为经济快速发展奠 定坚实的人才基础......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....全面贯彻落实以县为主的农村义务教 第页 育管理体制,明确并落实了政府有关职能部门在教育改革与发展中的 职责。 根据教育管理部门下发的十五教育发展规划关于加 强教育工作的实施意见关于迎接省政府教育督导评估实施方案 河北省规范化学校建设标准及年下发的河北省中小学 校舍鉴定实施细则 保定市中小学校舍安全工程实施方案草案等系列纲领性文 件,指出在未来几十年里,将确立基础教育在徐水县教育现代化 建设中重中之重的战略地位,并把优先发展高标准高素质的基 础教育作为徐水县教育事业发展的基本方向。 学校简介 南留中学位于保定市和徐水县中间的漕河镇南留中学是所公 办乡镇初级中学,始建于年,位于漕河镇南留村东,占地面积 平方米......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....为响应政府普及九年义务教育 的政策做出了巨大努力,投入力度不断加大,办学条件得到进步改 善,学校管理水平和教育教学质量显著提高,全县教育呈现蓬勃发展 的良好态势。徐水县教育总体发展水平同先进县市相比还有定差 距,存在校际差距地域差距。部分学校办学规模过小办学困难, 面临关闭。县内优质教育规模相对较小,供需矛盾日益突出学校建 设滞后,部分学校规模条件与现代化教育差距较大。此次,徐水县教 育局实施的河北省徐水县漕河镇南留中学改造扩建工程项目正是 从根本上提高徐水县基础教育整体水平的重要举措。 徐水县漕河镇南留中学是所公办乡镇初中,位于漕河镇南留村 东,占地面积平方米,建筑面积平方米......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....有助于改善教学环境,排除安 全隐患,提高教学质量,并且对改善徐水县现有办学条件,提升全县 教育整体水平具有重要而深远的现实意义。 因此,该项目的建设是有必要的。 二项目建设的可行性 满足社会对提高基础教育综合水平的需要 二十世纪的人类社会科学技术高度发达,知识更新速度越来越 快,生产力极大发展,产品品种更加多样化,信息高速化和使经 济国际化程度越来越高。社会发展趋势对人才的需要呈现出多元化 通知化素质化等特点,这些人才的培养都离不开中学教育这个纽带 和基础。随着徐水县经济持续增长和产业结构技术结构城乡结构 的变化,以及人民生活水平的不断提高,构成了对基础教育庞大的社 会需求。人民群众在逐步实现小康生活的过程中......”

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