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doc 中铁映秀幼儿园工程建设项目建议书 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:85 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 08:15

《中铁映秀幼儿园工程建设项目建议书》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....北邻西横路,西靠下坪路, 东为紧急避难通道,南为岷江西二路。 项目业主简介 本项目业主由西南科学研究院有限公司和汶川县教育局共 同担当。西南科学研究院有限公司位于成都市市区,是中国 股份有限公司的全资子公司,始建于年......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“..... 项目业主简介 本项目业主由西南科学研究院有限公司和汶川县教育局共 同担当。西南科学研究院有限公司位于成都市市区,是中国 股份有限公司的全资子公司,始建于年,原为铁道部科学研究 院西南分院,是从事隧道及地下工程桥梁及工程结构地质灾害防 治工程的科学研究检测咨询设计施工监理试验和配套产 品开发的科技型企业。全公司有员工千余人,其中高级专业技术人 员人,中级专业技术人员人博士大地震,是新中国成立以来破坏性最强波及范围 最广救灾难度最大的次地震,给人民群众的生命财产带来巨大损 失,给社会经济发展造成严重破坏......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....特大地 震发生后,汶川县遭受了毁灭性的破坏,个乡镇全部受灾,全县 校舍形成级危房率达,全县村小校舍几乎全部倒塌。加之, 汶川县地处岷江河谷地带,灾前学校多数地处山崖下,山体滑坡和落 石等次生灾害以及地震造成的校舍危房严重威胁着汶川县学校师生 员工的人身安全,学校已经不能正常行课,校舍灾后恢复重建迫在眉 睫。全县内仅有的两所公办幼儿园,也在地震中毁于旦,处于瘫痪 状态,幼儿教育亟待恢复,特别是该项目所在地的映秀幼儿园,校舍 全部垮塌,学校损失惨重。 地震发生后,在党中央国务院的统安排和部署下......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“..... 施工期环境影响分析及对策 运营期环境影响分析及对策 环境评价结论 第九章劳动安全卫生与消防 项目建设期劳动安全 项目运营期间卫生安全 项目的消防 第十章项目建设组织与管理 项目建设期组织结构及管理 运营期建设组织结构及管理 第十章项目实施进度 项目实施内容和建设阶段 建设工期安排 实施进度横道图 第十二章招标方案 招标方式 承包商资格要求 招投标相关要求招标备案 第十三章投资估算及资金筹措 投资估算的依据及说明 投资估算 资金来源及使用计划 第十四章风险分析及对策 项目建设期间风险分析及对策 项目运营......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....力争在最短时间内完成汶川县校舍灾后重建工作,已将中国 映秀幼儿园重建项目纳入到汶川县灾后恢复重建工作之中。 科教兴国背景 教育兴,则科技兴科技兴,则国家兴。教育是我国社会经济 发展的基石,关系着民族兴旺人民福祉和国家未来。当今世界,知 识成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素,人力资源成为推动 社会经济发展的战略性资源,人才培养与储备成为各国在竞争与合作 中占据制高点的重要手段。我国是人口大国,教育振兴直接关系国民 素质的提高和国家振兴。只有流的教育,才能培养出流的建设人 才,才能建设出流的国家。教育事业涉及千家万户,关乎群众切身......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....特大地 震发生后,汶川县遭受了毁灭性的破坏,个乡镇全部受灾,全县 校舍形成级危房率达,全县村小校舍几乎全部倒塌。加之, 汶川县地处岷江河谷地带,灾前学校多数地处山崖下,山体滑坡和落 石等次生灾害以及地震造成的校舍危房严重威胁着汶川县学校师生 员工的人身安全,学校已经不能正常行课,校舍灾后恢复重建迫在眉 睫。全县内仅有的两所公办幼儿园,也在地震中毁于旦,处于瘫痪 状态,幼儿教育亟待恢复,特别是该项目所在地的映秀幼儿园,校舍 全部垮塌,学校损失惨重。 地震发生后,在党中央国务院的统安排和部署下......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....北邻西横路,西靠下坪路, 东为紧急避难通道......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....尽快恢复学校基础设施的服务功能,恢复灾区 儿童正常的教育教学秩序,为全县受灾儿童营造个设施完善舒适 乐学的学习环境,促进汶川灾后教育快速恢复和发展,按照省委省 政府和州委州政府以及县委县政府关于灾后恢复重建的总体要求, 根据汶川地震灾后恢复重建条例国务院令第号四川汶川地震灾后恢复重建总体规划汶川县地震灾后恢复 重建总体规划及汶川县地震灾后恢复重建公共服务基础 设施规划,依据灾区恢复重建的城镇体系农村建设城乡规划, 结合灾区损失情况,为扎实推进灾后幼儿园基础设施恢复重建的各项 工作......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....为了满足群众接受优质教育的期望,推动教育在更高的起点上 实现更大的发展,切实解决人民群众极为关注的上学难上好学 的问题,该项目的实施是人民的需要,也是社会经济发展的需要。 因此,在年教育部提出在全面贯彻党的十七大和十七届 三中全会精神,以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深入 贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针的基础上,继续解放思 想,坚持改革开放,谋划发展,提高质量,促进公平,加强管理,办 好人民满意教育,努力建设人力资源强国的总体要求......”

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