1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....责任不在自己,事情拖天过天,把小事拖成大事。家长制作风突出,搞言堂。是有的同志只栽花,不栽刺,无原则团和气,当老好人是有的同志在工作中怕得罪人,怕伤感情怕影响团结,怕越位,不敢大胆发表自己的意见和主张是有的不认真贯彻民主集中制,遇事爱从主观上决断,主动征求班子成员意见少,工作中有急躁情绪,不顾客观实际提出过高目标,安排工作前缺少与股所室的交流沟通,对事情的处理过分追求完美,不能容忍别人的,爱搞言堂,个人说了算。比如在些工作中,听不进别人的意见建议,影响了大家的工作热情和献言献策的积极性。企业班子对照检查材料材料。缺乏进取精神和责任意识。对工作的热情有所减退,缺乏干劲只求过得去,不求过得硬,放松了对增强自我净化自我完善自我革新自我提高能力的重视,放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求。进而精神开始消减,学习有所放松,要求也有所降低。在思想上,自满松懈的想法多了......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....听不进别人的意见建议,影响了大家的工作热情和献言献策的积极性。风方面存在的突出问题经过认真梳理,征求到的问题归纳起来,共个方面种表现,主要是形式主义方面。主要表现是学风不正,学用脱节。是学习的广度深度不够。般性的学习多,只停留在学习文件,学习会议材料上集中学习形式单,学习几个上级文件就算是集中学习,存在以会代训以会带学情况组织专题学习交流学习少,部分同志工作之余的很多时间都花在各种应酬和交友上参加干部在线学习和法律法规测试中,挂机空学请人代学代考现象突出。是对政治理论没有认真研读掌握,对县情缺乏深入的研究和分析,班子对工作的开展没有形成统的共识。对理论指导实践的重要性认识不够,开展学习习惯于凭经验办事,凭主观意愿行事,履职能力亟待提高是学习和运用不统,学用脱节。存在应付性学习功利性学习,只求学过,不求学深,不为学以修身自我提高,部分同志味追求高文凭高学历......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....般性的学习多,只停留在学习文件,学习会议材料上集中学习形式单,学习几个上级文件就算是集中学习,存在以会代训以会带学情况组织专题学习交流学习少,部分同志工作之余的很多时间都花在各种应酬和交友上参加干部在线学习和法律法规测试中,挂机空学请人代学代考现象突出。是对政治理论没有认真研读掌握,对县情缺乏深入的研究和分析,班子对工作的开展没有形成统的共识。对理论指导实践的重要性认识不够,开展学习习惯于凭经验办事,凭主观意愿行事,履职能力亟待提高是学习和运用不统,学用脱节。存在应付性学习功利性学习,只求学过,不求学深,不为学以修身自我提高,部分同志味追求高文凭高学历。开展工作造声势。为了凸显机关所谓的形象,不顾及客观条件,喜欢造声势出风头。特别是在调研工作中,要求参加调研的人员多,除班子成员外,还要求其它股所室人员,人数多车辆多,还要求基层干部陪同,请电视台报道。工作不实,轻效果......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....要求也有所降低。在思想上,自满松懈的想法多了,认为把自己的事做好,把自己管好就对得起组织了,不愿意严格要求下属,怕得罪人。在工作中,考虑个人得失多,思考全局性的问题少好人主义思想多,坚持原则少得过且过维持现状的想法多,开拓进娶勇于创新的意识弱了。这些问题的存在,归根到底是缺乏进取精神和责任意识。党性修养不够。班子平时对党章和党内政治生活若干准则等党内规章不认真学习,班子成员间的沟通交流不充分,开会时大多谈工作,交流思想少,有的问题没有在大家的思想深处形成共识。党内民主生活会召开得少,开展党内批评与自我批评少,成员或者碍于情面,或者存在好人主义思想,相互之间讲优点多提希望多,缺少从理想信念宗旨意识党性修养政治纪律方面开展批评和自我批评,触及不到思想和灵魂班子成员认为自己是有多年党龄的老党员,党性修养锻炼这么多年,已经足够成熟和坚定,因而放松了党性修养。这些问题的存在......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....研究决定机关重大问题等方面做得不够。官僚主义方面。主要表现在不敢担当,不愿负责。是缺乏啃骨头的勇气和钉钉子精神,精神不振,干劲不足,特别是在征地拆迁土地流转棚户区改造和重大项目涉法涉诉工作中畏首畏尾,不敢勇于承担负责,如对南部新区的拆迁工作,主要领导让副职负责抓,副职又安排股所室抓,导致拆迁工作停滞不前是对历史遗留问题愿抓不想抓,不敢抓,认为是历史遗留与自己无关,责任不在自己,事情拖天过天,把小事拖成大事。家长制作风突出,搞言堂。是有的同志只栽花,不栽刺,无原则团和气,当老好人是有的同志在工作中怕得罪人,怕伤感情怕影响团结,怕越位,不敢大胆发表自己的意见和主张是有的不认真贯彻民主集中制,遇事爱从主观上决断,主动征求班子成员意见少,工作中有急躁情绪,不顾客观实际提出过高目标,安排工作前缺少与股所室的交流沟通,对事情的处理过分追求完美,不能容忍别人的,爱搞言堂......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....对其他班子成员的工作不愿关注,不想了解支持配合,互相之间相互理解相互支持相互沟通协作不够,没有形成合力推动整体工作。享乐主义方面。主要表现在工作意志弱化。是有的同志随着工作环境的改变和职务提高,自我约束逐渐淡化,自警自省和自律意识减弱是有的同志受机关工作要程序不减节奏放缓思想的影响,工作中主动性积极性创新性变差,仅凭经验凭直觉靠老办法办事,不想主动面对问题和解决问题,满足于当太平官逍遥官是有的同志盲目乐观自我满足,自我陶醉,喜欢用己之长比别人之短,自我感觉良好,认为自己成绩不小,有功劳,已经对得起组织对得起单位了,认为这岗位只有本人最靠普是有的同志认为自己升迁无望,存在歇歇脚缓缓气安于现状,不思进取,做天和尚撞天钟,得过且过的思想。风方面存在的突出问题经过认真梳理,征求到的问题归纳起来,共个方面种表现,主要是形式主义方面。主要表现是学风不正,学用脱节......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....片面追求个人利益有的出现个人主义,以我为中心,更多的是考虑自己,而对党的事业,对群众需要解决的问题则考虑得少了。整改措施强化理论学习,坚定理想信念进步深化学习,把学习作为班子建设的重要内容。是要着力解决学习深度不够的问题,重点学习党的政治理论,用理论指导各项工作的开展是要着力改进学习形式,解决学习形式单,满足于念文件读材料的般性学习上是要着力丰富学习内容,解决知识面狭窄知识结构不合理用科学理论武装头脑不够的问题是要通过认真扎实的学习活动,进步坚定共产主义理想信念,进步提高运用马克思主义立尝观点方法分析问题和解决问题的能力,增强工作中的原则性系统性预见性和创造性,树立正确的世界观人生观和价值观,筑牢思想防线,勇于创新。党组职能发挥不到位。是党组议事规则坚持不够......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....为了凸显机关所谓的形象,不顾及客观条件,喜欢造声势出风头。特别是在调研工作中,要求参加调研的人员多,除班子成员外,还要求其它股所室人员,人数多车辆多,还要求基层干部陪同,请电视台报道。工作不实,轻效果。是习惯于以开会讲话的形式抓工作,促落实,层层开会,层层传达部署,对会议把关不严,同内容重复讲,多人讲,只追求会议规格,而不注重会议质量是唱功好,做功差,讲空话多,抓落实少,以布置当落实,以口号当行动是班子会通过的工作只注重走形式,而不注重工作完成的质量。群众观念差,公仆意识淡保是下基层少,体察民情,了解民意,反映民声只停留在收集民情民意的表面工作上,只是听听汇报,看看材料,没有真正沉下身子接地气是服务意识不强,对基层群众反映的问题不主动联系协调解决,味的推诿敷衍搪塞是对基层情况掌握少,特别是对挂钩点群众所想所盼不深入了解掌握。沟通交流不够,合力不足......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....促落实,层层开会,层层传达部署,对会议把关不严,同内容重复讲,多人讲,只追求会议规格,而不注重会议质量是唱功好,做功差,讲空话多,抓落实少,以布置当落实,以口号当行动是班子会通过的工作只注重走形式,而不注重工作完成的质量。企业班子对照检查材料材料。党组职能发挥不到位。是党组议事规则坚持不够,需要局党组决定的重大问题没有及时召开党组会议研究决定是有时以局长办公会议代替党组会议决定是党组在指导局机关党组织建设,研究决定机关重大问题等方面做得不够。官僚主义方面。主要表现在不敢担当,不愿负责。是缺乏啃骨头的勇气和钉钉子精神,精神不振,干劲不足,特别是在征地拆迁土地流转棚户区改造和重大项目涉法涉诉工作中畏首畏尾,不敢勇于承担负责,如对南部新区的拆迁工作,主要领导让副职负责抓,副职又安排股所室抓,导致拆迁工作停滞不前是对历史遗留问题愿抓不想抓,不敢抓......”。