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doc 关于两学一做回头看情况自查报告材料 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:28 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 15:09

《关于两学一做回头看情况自查报告材料》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....学习先进经验做法,弥补自身短板为进步推进市直人防系统两学做学习教育深入开展,月日,市人防办总支组织办机关信保中心质监站支部书记和党办相关同志赴新区学习借鉴市林业市工商局等开展两学做学习教育先进经验做法。通过观看展板阅览档案资料听取先进工作经验介绍和座谈交流等方式,使我办认识到在开展两学做工作中的不足和差距,明确了本系统开展两学做学习教育今后努力方向,增强了找差距补短板赶先进的信心和决心,为市直人防系统两学做学习教育深入开展取得实效奠定基础。深化学习教育,加强学做结合为进步深化两学做学习教育,我办各支部都能认真落实会课制度,尤其是名县级党员领导干部带头遵守组织生活制度,都能以普通党员身份参加所在支部的各项组织活动,带头开展学习讨论带头讲好党课带头查摆解决问题带头参加民主评议带头发挥先锋模范作用,促进学做结合,推动全办党建工作和业务工作的扎实开展......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....规范重大事项重大事项决策重要干部任免重要项目安排大额资金使用的决策行为。是严格党内政治生活。坚持会课制度,领导班子成员积极参加双重组织生活,自觉接受支部和同志们的帮助和监督,般党员干部坚持双报到,过好组织生活。针对落实中央项规定精神和省委省政府十项规定以及市委市政府十条规定情况进行整改。是充分利用党组扩大会局办公会等形式,学习中央项规定和省委省政府十项规定以及市委市政府十条规定,同时加强学习违反工作纪律的典型案件通报等,以身边的反面事例来警醒自己。共页上页下页全文完。是本系统开展学习的氛围还不是很浓厚是个别党员个人学习计划不实不细是些党员学习笔记不够认真规范是发放实体党员小书包学习效果监管不全面,党员小书包学习教育任务完成率不是太高,没有达到百分之百。今后,我办将严格按照市委安排部署和学习教育要求,加强人防系统学习教育督导监管,严格对照方案......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....充分利用延安日报市政府门户网站人防网站和陕西人防等媒体,大力宣传本系统开展两学做学习教育方法步骤工作动态和工作成效同时,采取图文并茂的方式,制做了两学做学习教育专题展板块,展示人防系统党员干部两学做学习教育开展情况和取得的成效,并办学习专栏期,为深入开展两学做学习教育营造浓厚的宣传氛围。是组织集体学习。各支部先后组织学习了中国共产党章程中国共产党廉洁自律准则中国共产党纪律处分条例和党委会工作方法两学做教育辅导读本习近平总书记系列讲话精神省委市委项机制等要求原原本本学习的必读篇目和选学篇目,党员小书包学习任务完成率达到以上。是认真开展自学。每名党员结合自身实际,制定个人学习计划,结合党员小书包认真进行自学。在学习教育中,各支部注重学习效果,共撰写学习体会文章余篇,人均记写学习笔记万余字。是扎实组织测试。为进步检验党员学习效果......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....带头践行社会主义核心价值观,发挥党员先锋模范作用,作合格圣地人防人和学习周恩来同志谈共产党员自我改造等期专题研讨。全体党员都能紧密结合自身思想学习和工作实际,对照党章党规要求和系列讲话精神,深入查摆自身在理想信念党员意识宗旨观念和工作学习作风等方面存在的问题,认真撰写发言材料,提出自身存在的不足和问题,剖析问题产生的根源,制定切实可行的整改方案和措施县级党员干部的研讨材料由党组书记审核各支部书记的研讨材料由办总支审核普通党员的研讨材料,由各支部书记审核审核合格后召开专题研讨会。通过层层把关,严格审核,确保专题研讨取得实效。加大宣传力度,营造良好氛围为进步营造两学做学习教育的良好氛围,我办按照市委组织部关于进步加强两学做学习教育宣传工作的通知要求,确定由分管政秘工作的助理调研员赵海生同志专门负责全办两学做学习教育宣传工作......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....是本系统开展学习的氛围还不是很浓厚是个别党员个人学习计划不实不细是些党员学习笔记不够认真规范是发放实体党员小书包学习效果监管不全面,党员小书包学习教育任务完成率不是太高,没有达到百分之百。今后,我办将严格按照市委安排部署和学习教育要求,加强人防系统学习教育督导监管,严格对照方案,稳步抓好两学做学习教育工作各项任务落实,确保两学做学习教育取得实实在在的效果,做到学习教育和人防改革发展两促进两不误。关于两学做回头看情况自查报告材料。是强化学习激励约束。把干部加强学习培训运用理论指导实践的能力与干部年度考核相结合,作为评价选拔和使用干部的重要依据,形成正确的学习导向和风气。针对严守政治纪律严明政治规矩严肃党内政治生活情况进行整改。是坚持把党章作为党的总章程总规矩。坚持引导广大党员干部特别是领导干部自觉学习党章遵守党章贯彻党章维护党章。是坚持民主集中制原则......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....争做名合格共产党员,带头践行社会主义核心价值观,发挥党员先锋模范作用,作合格圣地人防人和学习周恩来同志谈共产党员自我改造等期专题研讨。全体党员都能紧密结合自身思想学习和工作实际,对照党章党规要求和系列讲话精神,深入查摆自身在理想信念党员意识宗旨观念和工作学习作风等方面存在的问题,认真撰写发言材料,提出自身存在的不足和问题,剖析问题产生的根源,制定切实可行的整改方案和措施县级党员干部的研讨材料由党组书记审核各支部书记的研讨材料由办总支审核普通党员的研讨材料,由各支部书记审核审核合格后召开专题研讨会。通过层层把关,严格审核,确保专题研讨取得实效。加大宣传力度,营造良好氛围为进步营造两学做学习教育的良好氛围,我办按照市委组织部关于进步加强两学做学习教育宣传工作的通知要求,确定由分管政秘工作的助理调研员赵海生同志专门负责全办两学做学习教育宣传工作......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....充分利用延安日报市政府门户网站人防网站和陕西人防等媒体,大力宣传本系统开展两学做学习教育方法步骤工作动态和工作成效同时,采取图文并茂的方式,制做了两学做学习教育专题展板块,展示人防系统党员干部两学做学习教育开展情况和取得的成效,并办学习专栏期,为深入开展两学做学习教育营造浓厚的宣传氛围。关于两学做回头看情况自查报告篇为全面巩固提升项整改成果,扎实推进两学做学习教育,维护发展风清气正的良好政治生态,按照省委市委县委部署要求,现就我局开展项整改回头看工作开展情况自查如下加强领导,强化部署我局把项整改回头看列入重要议事日程,由局党组书记宋建川亲自挂帅来抓,班子成员帅培义左颜雄在带头检查个人整改措施落实情况的同时,带领分管下属单位认真开展自查工作。形成了把手亲自抓,分管领导具体抓,全体干部职工配合抓的领导体制和工作机制,保证了项整改回头看工作有效落实。分类整改......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....确保两学做学习教育取得实实在在的效果,做到学习教育和人防改革发展两促进两不误。关于两学做回头看情况自查报告篇为全面巩固提升项整改成果,扎实推进两学做学习教育,维护发展风清气正的良好政治生态,按照省委市委县委部署要求,现就我局开展项整改回头看工作开展情况自查如下加强领导,强化部署我局把项整改回头看列入重要议事日程,由局党组书记宋建川亲自挂帅来抓,班子成员帅培义左颜雄在带头检查个人整改措施落实情况的同时,带领分管下属单位认真开展自查工作。形成了把手亲自抓,分管领导具体抓,全体干部职工配合抓的领导体制和工作机制,保证了项整改回头看工作有效落实。分类整改,促进整改实效针对理论学习不足情况进行整改。突出问题导向,深入开展研讨按照我办方案要求,在学习的基础上,各支部先后组织开展了弘扬延安精神,坚守党的信仰坚定理想信念坚持根本宗旨分清公与私明辨义与利......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....成绩均在分以上。是认真开展讲党课。各县级干部都能按照要求,结合自身分管工作学习体会和当前人防系统党员队伍思想工作生活和作风实际,认真准备党课讲稿,于前夕,到所在支部和联系支部进行党课讲授,答疑解惑,互动交流,统思想,深化认识。是开展专题培训。先后邀请市纪委副书记李建伟就中国共产党廉洁自律准则中国共产党纪律处分条例进行专题辅导邀请省人防办相关业务处室负责人就人防法律法规及行政执法人防指挥通信人防工程管理建设等业务方面进行讲解培训,并对中发号陕办发号文件和全省加快推进人民防空改革发展工作电视电话会议精神进行全面解读。通过学习培训,增强了我市人防干部队伍的廉洁自律意识履行使命任务的责任担当意识,提高了理论水平和业务工作能力。特别是县级党员干部,都能以身作则,以普通党员身份积极主动参加所在支部安排的集体学习,主动带头研讨,参加培训,为全办开展两学做学习教育起到表率作用......”

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