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doc 某某组织开展道德讲堂活动方案材料 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:42 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 15:10

《某某组织开展道德讲堂活动方案材料》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....展示道德智慧,传播道德力量。我议以讨论总结点评等形式,评议身边好人故事,挖掘精神实质,不断升华自身道德境界。村镇道德讲堂主要对象是农村居民。以倡导孝老爱亲文明礼貌移风易俗等为主要内容,围绕建设生产发展生活宽裕乡风文明村容整洁管理民主的社会主义新农村的要求以及乡村文明行动的安排部署,根据农民的价值观接受特点和生活习惯,精心设计道德讲堂的教育内容和形式,吸引农村群众参与。道德讲堂的流程道德讲堂建设以我听我看我讲我议我选我行为主要形式,按照听歌曲看短片学模范诵经典谈感悟送吉祥等个环节流程进行。听歌曲每次开讲前,组织大家听首公民道德歌曲,使观众静心,尽快融入课堂氛围。渭城文明网公告栏有公民道德歌,各单位可下载并组织大家学唱,也可自选其他道德歌曲。道德讲堂的类别道德讲堂以以身边人讲身边事,身边人讲自己事,身边事教身边人为主要形式,具体分为以下类型机关道德讲堂主要对象是机关工作人员......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....诵经典诵读积善之家必有余庆,积恶之家必有余殃但行好事,莫问前程己所不欲,勿施于人或诵读与宣讲主题相对应的段中华传统经典语录和道德格言。发善心通过参与本期讲堂发善心行善事,写下内心感想发表互动感言。送吉祥由主持人安排人员给参与者发吉祥卡或祝福卡。向德鞠躬由主持人组织参与者向德鞠躬。堂善事组织所有参加者在本期道德讲堂活动结束后,开展次以关爱他人关爱社会关爱自然为主题的志愿服务活动。具体要求以提升全局干部职工思想道德修养和文明素质为核心,以增强诚信意识为重点,加强社会公德职业道德家庭美德个人品德建设,以倡导诚信服务规范服务文明服务高效服务为主要内容,建立机关与基层相结合的建设机制,开展有针对性的道德教育活动,引导干部职工自觉提升服务效率和服务水平,树立群众满意社会称赞政府放心的行业形象,增强向心力和凝聚力。为使此项活动深入持久地开展下去,特提出以下要求加强组织领导,建立系统化的领导责任体系......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....创建崇德尚善的学习和工作环境。全局广大干部职工要自觉做遵守社会公德的表率,大力宣讲服务规范和服务礼仪,促进行风转变,实现服务水平的全面提升,在全社会树立交通公路行业群众满意社会称赞政府放心的良好形象。同时采取邀请身边好人组织开展文明礼仪讲座等形式,以全面提升干部职工的道德修养。职业道德建设结合全局特点,以诚信为建设核心,以诚实守信爱岗敬业办事公道热心服务奉献社会为主要内容,把群众满意度作为衡量服务水平的重要依据,以窗口单位为重点,以点带面,积极构建诚信行业,提升服务效率和服务水平。推进服务创新,继续深化服务品牌的创建工作,把对外服务窗口打造成道德实践的重要基地,使对外服务窗口成为展示形象树立口碑的重要平台。拓展和深化思想道德建设内容,把讲道德,做好人的教育贯穿到各个方面,激发干部职工的道德意识,推动公路事业又好又快发展。家庭美德建设以和睦为核心......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....精心设计道德讲堂的教育内容和形式,吸引农村群众参与。道德讲堂的流程道德讲堂建设以我听我看我讲我议我选我行为主要形式,按照听歌曲看短片学模范诵经典谈感悟送吉祥等个环节流程进行。听歌曲每次开讲前,组织大家听首公民道德歌曲,使观众静心,尽快融入课堂氛围。渭城文明网公告栏有公民道德歌,各单位可下载并组织大家学唱,也可自选其他道德歌曲。规范形式道德讲堂建设以我听我看我讲我议我选我行为主要形式我听以报告讲演等形式,听好人道德故事,悟模范优秀品质。我看以演绎展示学习发现等形式,把典型的事迹和品质形象化具体化,使之更加可亲可敬,可信可学。我讲以自我推荐自我宣讲等形式,讲群众自己和身边的好人好事,展示道德智慧,传播道德力量。我议以讨论总结点评等形式,评议身边好人故事,挖掘精神实质,不断升华自身道德境界......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....激发干部职工的道德意识,推动公路事业又好又快发展。家庭美德建设以和睦为核心,大力倡导以尊老爱幼男女平等夫妻和睦勤俭持家邻里团结为主要内容的家庭美德建设,正确对待和处理家庭问题。开展多种形式的家庭文化活动,创建学习型家庭,促使干部职工文明素质的不断提高,有效引导干部职工讲述身边的感人故事,身体力行,自觉成为道德的传播者和践行者。个人品德建设重视和加强个人道德修养和品德建设,以友善为核心,友善互助正直宽容明礼守信热情诚恳自强自立,倡导和树立关爱善待宽厚和包容的理念。教育干部职工,将亲人的养育之恩同事的帮助之情组织的培养之德,转换为对他人对社会对环境的关爱之心。在社会交往中宽以待人,多为他人着想,热心公益事业,积极参加各项社会志愿服务活动。组织开展道德讲堂活动方案材料。学模范主讲人讲述个发生在群众身边的体现中化民族传统美德优秀革命道德与时代精神的典型事例......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....寻找道德建设与推动工作的结合点着力点,搭建从机关到基层自上而下上下体的道德讲堂活动平台,切实推进道德讲堂建设。加强考核工作。每次开设讲堂,都要落实签到认真检查学习笔记,并与年度文明处室先进个人评选等活动结合起来,适时表彰道德讲堂活动中的先进处室和先进个人。相关文章学校开展道德讲堂活动方案组织开展道德讲堂活动方案开展道德讲堂活动方案道德讲堂活动方案未成年人思想道德建设测评工作实施方案加强未成年人思想道德建设实施方案未成年人思想道德建设实施方案年学校未成年人思想道德建设工作实施方案年开展未成年人思想道德建设工作实施方案年加强未成年人思想道德建设工作实施方案全文完。内容形式规范内容道德讲堂以加强社会公道职业道德家庭美德个人品德建设为主要内容社会公德建设开展公民道德知识普及,推进以礼仪为核心的社会公德建设,积极提倡文明礼貌助人为乐爱护公物保护环境和尊纪守法......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....推进以礼仪为核心的社会公德建设,积极提倡文明礼貌助人为乐爱护公物保护环境和尊纪守法,引导全局干部职工亲身参与道德实践,创建崇德尚善的学习和工作环境。全局广大干部职工要自觉做遵守社会公德的表率,大力宣讲服务规范和服务礼仪,促进行风转变,实现服务水平的全面提升,在全社会树立交通公路行业群众满意社会称赞政府放心的良好形象。同时采取邀请身边好人组织开展文明礼仪讲座等形式,以全面提升干部职工的道德修养。职业道德建设结合全局特点,以诚信为建设核心,以诚实守信爱岗敬业办事公道热心服务奉献社会为主要内容,把群众满意度作为衡量服务水平的重要依据,以窗口单位为重点,以点带面,积极构建诚信行业,提升服务效率和服务水平。推进服务创新,继续深化服务品牌的创建工作,把对外服务窗口打造成道德实践的重要基地,使对外服务窗口成为展示形象树立口碑的重要平台。拓展和深化思想道德建设内容,把讲道德......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....明确分管领导,落实专人负责,确保组织力量到位。局机关各处室局属各单位要充分认识开展道德讲堂活动的重要意义,按照各自职能,分工负责,扎实开展工作。主要负责同志要带头走进讲堂,身体力行,带领全体职工积极追求高尚精神境界和道德情操。注重培养典型,建立经常化的宣传机制。充分利用学习日中心组学习等载体,定期不定期的通过集中学习专题宣讲观看影片网上学习等形式,广泛报道道德讲堂建设的新鲜做法,充分展示自身的亮点品牌和道德模范的风采。根据系统内近几年获得的先进集体个人荣誉和新涌现的平凡而感人的事迹,注意发现搜集整理编写道德模范故事,通过局网站宣传栏等多种方式,扩大先进典型的影响力,在全局形成学习道德模范崇尚道德模范关爱道德模范争当道德模范的良好风尚。讲究活动实效,形成规范化的阵地建设模式。局机关各处室局属各单位要从实际出发,着眼中心任务......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....正确对待和处理家庭问题。开展多种形式的家庭文化活动,创建学习型家庭,促使干部职工文明素质的不断提高,有效引导干部职工讲述身边的感人故事,身体力行,自觉成为道德的传播者和践行者。个人品德建设重视和加强个人道德修养和品德建设,以友善为核心,友善互助正直宽容明礼守信热情诚恳自强自立,倡导和树立关爱善待宽厚和包容的理念。教育干部职工,将亲人的养育之恩同事的帮助之情组织的培养之德,转换为对他人对社会对环境的关爱之心。在社会交往中宽以待人,多为他人着想,热心公益事业,积极参加各项社会志愿服务活动。规范形式道德讲堂建设以我听我看我讲我议我选我行为主要形式我听以报告讲演等形式,听好人道德故事,悟模范优秀品质。我看以演绎展示学习发现等形式,把典型的事迹和品质形象化具体化,使之更加可亲可敬,可信可学。我讲以自我推荐自我宣讲等形式......”

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