1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....广泛的征求大家的意见。对于大家提出的建设性的意见,及时地吸收补充到方案中,单从月起,竟聘方案讨论稿就先后修订了次。月日,院长率有关人员到厅人事处科教处做了专题汇报,在此前后,在方案的形成和确定过程中,学院多次就专业技术职务竟聘工作的中的有关问题向交通厅及有关处室的领导进行汇报和请示。在征得了领导支持和肯定后,方案最后经征求教职工代表大会各代表组的意见并经学院竞聘领导小组研究通过后,正式公布实施。可以说,学院竞争聘任高级专业技术职务实施方案集中了全院广大教职工的智慧,也倾注了各级领导的心血,是个得到大家广泛支持和肯定的较为完善的方案。周密布置,全体动员,严格程序,稳妥推进月日下午,学院党委书记主持全院专业技术人员大会,院长同志就竞争聘任高级专业技术职务进行了动员......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....当即宣布的由名院领导名中层干部名教师共人组成的民主评议组,综合每位教师的情况进行评议打分。占总分的。学院竞聘委员会打分由学院竞聘领导小组成员名学院的老领导名中层干部名教师代表名共人组成的竞聘委员会根据每位竞聘教师的工作业绩工作态度专业水平等因素打分。该分数占总分的。兼职教师组现在管理岗位上的兼职教学人员从以下个方面组织评议考核学科组打分由学院领导名中层干部名教师代表名共人组成的学科组根据每人的平时工作表现敬业精神专业教学水平等因素进行评议打分。占总分的。竞争聘任高级专业技术职务工作总结材料。根据上级有关要求,确定以下人员暂不参加竞聘受刑事惩处及开除留用处分正在执行中和正在被立案审查人员受党内严重警告或行政记大过以上处分未满年以上者工作严重失职渎职......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....该项得分占总分的。竞争聘任高级专业技术职务工作总结材料。各种评议考核分数经计算加权平均后当即交办公室专人保存。所有资料均保存完好,随时可供查考。竞聘评议考核结果如下略组织领导此次竞聘的各项工作均在学院竞聘领导小组的直接领导下有序进行。竞聘领导小组成员有组长召开竟聘领导小组会议,公布考核结果年月日星期,学院召开竞聘领导小组会议,宣布此次竞聘工作各组考核评议的结果。并依据考核得分排序,确定落聘人选。会议责成几位院领导分别与落聘人员谈话,认真做好思想工作。会后,将进步向厅有关领导汇报竞聘工作进展情况,在征得领导认可后,再行文公布结果,并认真做好善后工作......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....公布考核结果年月日星期,学院召开竞聘领导小组会议,宣布此次竞聘工作各组考核评议的结果。并依据考核得分排序,确定落聘人选。会议责成几位院领导分别与落聘人员谈话,认真做好思想工作。会后,将进步向厅有关领导汇报竞聘工作进展情况,在征得领导认可后,再行文公布结果,并认真做好善后工作。全文完。评议考核办法理论教学组由各系部管理的专职教师,含教研处教务处人员从以下个方面进行评议考核教学督导统计分由已退休的老领导和老教师及学院的教学骨干主要有组成的学院教学督导办公室汇总近两年来的大量的督导听课检查情况,直接给出个分值。占总分的......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....不能在本专业技术岗位上坚持正常工作的人员因停薪留职个人原因等,脱离现专业技术岗位达年以上的人员专业技术人员中,男年满周岁,女年满周岁,本人自愿不再晋升高级专业技术职务的学院党委书记院长由交通厅决定是否聘任截至年月调入学院不满年者国家规定的其它情况。当前学院专业技术人员现状截至年底,我院具有高级职务资格人员人,其中教师系列人高级讲师人,高级实习指导教师人会计系列人档案系列人图书系列人工程系列人。人中岁以上人学院党委书记人院长人按省厅要求不参加竞聘,另有人因脱离专业技术岗位从事经营工作不参加竟竞聘有名同志参加了竞聘。岗位设置根据学院实际情况,名竞聘人员分组参加竞聘。各组情况如下理论教学组设岗,实习教学组设岗,兼职教学组设岗,综合组设岗......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....名竞聘人员分组参加竞聘。各组情况如下理论教学组设岗,实习教学组设岗,兼职教学组设岗,综合组设岗。评议考核办法理论教学组由各系部管理的专职教师,含教研处教务处人员从以下个方面进行评议考核教学督导统计分由已退休的老领导和老教师及学院的教学骨干主要有组成的学院教学督导办公室汇总近两年来的大量的督导听课检查情况,直接给出个分值。占总分的。学生评教由学院分管学生工作的院领导会同学生工作处团委及办公室工作人员组织抽调各方面反映较好的班级的班干部团干部及优秀学生每班名同学组成学生评议组根据每位教师的敬业精神师德表现教学水平等情况,为教师打分。占总分的......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....为教师打分。占总分的。学科组评议由分管教学和学生工作的院领导教务处长各个系部的主任及部分教师代表共名同志组成的学科组根据教师的工作业绩工作态度专业教师水平等方面通过定量主要由近两年的教学工作量教案评比结果论著科研成果等来评价与定性相结合的办法由学科组成员打分对每位教师进行评议考核。该项得分占总分的。竞争聘任高级专业技术职务工作总结材料。根据上级有关要求,确定以下人员暂不参加竞聘受刑事惩处及开除留用处分正在执行中和正在被立案审查人员受党内严重警告或行政记大过以上处分未满年以上者工作严重失职渎职,造成重大教学事故或技术责任事故或严重违反职业道德,影响很坏,群众意见很大者违反计划生育政策,处理期未满者上年度年度考核不合格患病或非因公负伤等原因......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....影响很坏,群众意见很大者违反计划生育政策,处理期未满者上年度年度考核不合格患病或非因公负伤等原因,连续个月不能坚持正常工作者或擅离岗位,不能在本专业技术岗位上坚持正常工作的人员因停薪留职个人原因等,脱离现专业技术岗位达年以上的人员专业技术人员中,男年满周岁,女年满周岁,本人自愿不再晋升高级专业技术职务的学院党委书记院长由交通厅决定是否聘任截至年月调入学院不满年者国家规定的其它情况。当前学院专业技术人员现状截至年底,我院具有高级职务资格人员人,其中教师系列人高级讲师人,高级实习指导教师人会计系列人档案系列人图书系列人工程系列人。人中岁以上人学院党委书记人院长人按省厅要求不参加竞聘,另有人因脱离专业技术岗位从事经营工作不参加竟竞聘有名同志参加了竞聘......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....综合每位教师的情况进行评议打分。占总分的。学院竞聘委员会打分由学院竞聘领导小组成员名学院的老领导名中层干部名教师代表名共人组成的竞聘委员会根据每位竞聘教师的工作业绩工作态度专业水平等因素打分。该分数占总分的。考核与统计所有的考核统计工作在学院纪委的监督之下进行。具体的统计工作由名选调的思想进步工作认真的年轻教师承担,参加竞聘人员律回避。几上几下,广泛听取意见,精雕细琢,力求全面完善年月,在顺利完成了定编定岗定员定职责的人事制度改革聘用人员使用与管理等改革措施和学院揭牌庆典后,专业技术职务竞聘工作被列入了学院的重要工作日程,为了进步吸取广大教职工的意见,分别由院长等主持召开了多层次的不同人员参加的座谈会多达次......”。