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doc 学校管理工作经验总结 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:14 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 15:39

《学校管理工作经验总结》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....着眼发展。激发广大教职工的工作热情和充分调动他们的积极性。具体操作如下以活动为载体,增强教师凝聚力学校积极组织教职工参加有益于身心健康的各种文体活动,增强教师的凝聚力和向心力。如,学校在学年初组建了教师的羽毛球队篮球队足球队乒乓球队等,在学校范围内开展各项比赛活动,还经常组织教师篮球队和足球队外堂效益,教研氛围得到明显的提升,教师的业务水平得到明显提升向课堂要质量,切实提高课堂效益。针对区教科培中心对我校进行调研时再次反馈的情况,结合我校实际,要求教师要坚决杜绝‚言堂‛或‚满堂灌‛现象,做到讲练评相结合,原则上节课之中教师的授课时间不超过分钟,给学生适当的时间进行自学和练习,同时要求教师的‚讲学稿‛学案必须和上课的内容致,不能学案是套,讲课内容是另套,切实做到提高课堂效益。建立健全管理机构。学校成立了以德育副校长政教主任德育专干为成员的考评和检查小组,每日做到‚查‛......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....并获初中语文教师第名,同时在‚市课例征集‛中,有位老学校行政领导教师进行不定时不预约的随堂听课的制度。学校要求教导处行政人员科组长学期听课至少要在节以上,其他学校行政领导要达节以上,教师至少要节以上。本学期开始,镇教育局的领导每周都会到我校进行听课的教研活动,我们还不定时邀请我们的退休教师回校听课及其他指导工作。通过这些做法,促进了教师认真备课和上课,实现高效课堂。做到‚不放弃每个学生‛,不挖苦不歧视学生,杜绝体罚或变相体罚学生的现象,讲究教育的策略和方法,防止教学事故的发生,认真落实每位教师跟踪名学困生的帮扶工作,尽最大努力提高学困生的学习成绩。深入开展教研教改活动,提高课精神,按时做好卫生防疫工作。在这几年里,全校师生平平安安,无重大事故发生。学校内外环境稳定。卫生工作常抓不懈,学生良好的卫生习惯基本形成。安全工作是学校的头等大事......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....规范教师的教学行为加强早午晚读教案和作业批改的检查。教导处经常组织人员不定期对语文英语思想品德等科目进行早午晚读的检查,相关科目的早午晚读做到了有的放矢,真正做到了有落实,有质量,有效果。同时也对教师的‚讲学稿‛学案和学生作业批改进行不定期的检查,并做好记录和信息反馈。为规范各教师的教学行为,学校实行推门听课制度,镇教育局领导教育教学中,我校涌现出大批现代教育技术方面有很深造诣的名师,谭秀华夏玉好老师被聘为‚市资源骨干教师‛而刘爱环区宝莹老师被评为‚市优秀教师‛区级先进个人人次。学生方面,获得市级以上的荣誉称号有人次,区级以上的有人次。在全国基础教育英语综合能力竞赛省届读书活动第届学生书信征文党成立周年市征文‚母亲节‛征文区中学生英语口语表演大赛区中学生现场作文比赛等活动比赛中,我校捷报频传。其中,在年月举行的区初中学生田径运动会中,我校获团体总分第名,有人次获得第名的好成绩......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....区级以上的有人次。在全国基础教育英语综合能力竞赛省届读书活动第届学生书信征文党成立周年市征文‚母亲节‛征文区中学生英语口语表演大赛区中学生现场作文比赛等活动比赛中,我校捷报频传。其中,在年月举行的区初中学生田径运动会中,我校获团体总分第名,有人次获得第名的好成绩,受到镇政府的表扬参加区第届少儿花会话剧比赛和合唱比赛,两项均获得得,在科组进行讲座或交流。加强对科组的管理,提升科组的活动质量。行政领导挂钩到有关科组,并参加相关的科组活动,提升科组活动的质量。加强集体备课,建设高效课堂。提倡个人备课和集体备课相结合,集体备课要求明确每次备课的时间地点和主备人,注重进度目标重难点和练习题的统。集体备课要有计划有主题有记录,做到提前备课,轮流主备,集体研讨,优化学案,师生共用。通过集体备课,科员间可以相互学习取长补短共同提高,探求最好的教学方法,建设高效课堂。加强课题的指导和管理......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....并做好班会记录,及时上交政教处。每周召开次班主任会议。每学年至少召开了次家长会,进行家校双向反馈。学校管理工作经验总结。同时,我校也坚持‚请进来‛的做法,近两年来,我校特地邀请了北师大安文铸教授到我校进行以‚个人民教师的责任与使命‛为题目的专题讲座还邀请了教科陪中心副主任莫希礼为全校师生开展题为‚谈秘诀与捷径,成文明健康学校管理工作经验总结了显著的办学效益。上学年取得的主要成绩如下在去年的校长论坛论文评比中,傅铭辉校长的论文获得省等奖参加区教育教学论文评比全校有个教师的论文获得区等奖,人次获等奖,人次获得等奖姚蔚杨清佳老师参加市的班主任工作论文评比,都获得等奖严静华梁水添严程江老师参加区心理健康教育论文评比,均获得等奖。教师赛课的成绩也非常喜人,夏玉好老师在‚全国中小学公开课电视展示活动比赛‛比赛中荣获全国等奖,区等奖,区宝莹老师在区初中数学说课比赛中获得等奖......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....科研成果还不突出。课题研究需严格按照各课题实施方案开展研究,高质量完成结题工作,让科研成果服务于教育教学。学校办学特色还需进步深化,今后结合本校‚谭‛资源实际,以教育科研促发展,在德育方面办出自身特色。回顾我校近年的办学历程,我们取得了定成绩,但也有许多缺点与不足,今后我们将进步总结办学的经验教训,我们依照教育规律,按照明城镇人民的需要来打造学校的发展蓝图,继续充分发掘自身历史文化底蕴,提升学校整体形象,使我校的教育教学质量再上个新台阶。市区中学年月日。加强教学方法和教学心得的交流,促进共同提高。虽然教无定法,但是教学心副主任莫希礼为全校师生开展题为‚谈秘诀与捷径,成文明健康才‛的讲座。群策群力,从提高课堂教学质量入手,切实提高教学质量抓常规,重细节,建设高效课堂是我校教学管理的方法和目标......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....每学期各课题导处行政人员科组长学期听课至少要在节以上,其他学校行政领导要达节以上,教师至少要节以上。本学期开始,镇教育局的领导每周都会到我校进行听课的教研活动,我们还不定时邀请我们的退休教师回校听课及其他指导工作。通过这些做法,促进了教师认真备课和上课,实现高效课堂。做到‚不放弃每个学生‛,不挖苦不歧视学生,杜绝体罚或变相体罚学生的现象,讲究教育的策略和方法,防止教学事故的发生,认真落实每位教师跟踪名学困生的帮扶工作,尽最大努力提高学困生的学习成绩。深入开展教研教改活动,提高课堂效益,教研氛围得到明显的提升,教师的业务水平得到明显提升向入班级量化考评之中。健全学生组织。建立健全班级干部队伍建设,充分发挥学生自我管理自我教育作用,协助班主任做好班级管理工作。上好每周的班会课。要求班主任认真上好每周的班会课,要有主题,内容要丰富......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....认真制订学校安全事故应急预案并组织演练,定期开展安全检查整改。安全制度健全,措施得力,年内未发生重大责任事故。在创文工作中,由于本学年行政人员变动大,因为我校重新成立创文工作小组,并且把创文工作明晰责任,落到实处。教育教学质量整体提高,学校办学成绩突显近年来,我们本着‚让每位师生开心快乐有进步‛的办学理念,努力建设和谐校园,取高,探求最好的教学方法,建设高效课堂。加强课题的指导和管理。已开题的相关课题组继续做好相关课题的研究工作含校本‚草根‛课题,每学期各课题组要开节有关课题的汇报课,同时做好相关课题成果的转化和推广应用。发挥名教师或骨干教师的带头作用。学校鼓励各位老师要认真做好自己的本职工作同时,努力成为学校镇或区级名教师或骨干教师,名教师或骨干教师还要做好对年轻教师的传帮带作用。学校管理工作经验总结。同时,我校也坚持‚请进来‛的做法,近两年来......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....两项均获得真制订学校安全事故应急预案并组织演练,定期开展安全检查整改。安全制度健全,措施得力,年内未发生重大责任事故。在创文工作中,由于本学年行政人员变动大,因为我校重新成立创文工作小组,并且把创文工作明晰责任,落到实处。教育教学质量整体提高,学校办学成绩突显近年来,我们本着‚让每位师生开心快乐有进步‛的办学理念,努力建设和谐校园,取得了显著的办学效益。上学年取得的主要成绩如下在去年的校长论坛论文评比中,傅铭辉校长的论文获得省等奖参加区教育教学论文评比全校有个教师的论文获得区等奖,人次获等奖,人次获得等奖姚蔚杨清佳老师参加市的班主体意识,营造健康和谐的绿色人际环境,促进教职工的身心健康,想方设法让每位师生工作生活在这个大集体中感到开心快乐且有进步。在管理方法上,注重树立典型,发挥示范榜样作用着意人文关怀,做到知人善任,任人唯贤注重沟通......”

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