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《《一棵小桃树》优秀说课稿--获奖说课稿》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....怎样设计,将决定课堂走向的深度,为此我设计了这样题目。我们这篇课文选自史记项羽本纪,本纪是用来记述历代帝王的历史。司马迁把项羽放在本纪中,由此可见他对项羽的激赏,而班固在汉书中却把项军,成为天下英雄鸿门宴刚愎自用,坐失良机,埋下悲剧种子垓下之围慷慨悲歌,乌江自刎,英雄末路的悲怆作者司马迁中选取了善于选择安排人物生中最重要的最有代表性的历史大事,来突出人物的主要性格特征。在项羽本纪中司马迁主要选取了钜鹿之战鸿门之宴垓下之围个叙的了项羽这位悲剧英雄最完美的落幕,表现他失败时的英雄气概。既有霸王别姬的铁骨柔情,又有东城快战的骁勇善战,又有乌江自刎的知耻重义。整篇文字读来荡气回肠,令人不免对这段传奇历史感慨万千,对项羽这个悲剧英雄悲之叹之,爱之怜之。作为自主赏析的项羽之记项羽本纪,本纪是用来记述历代帝王的历史。司马迁把项羽放在本纪中,由此可见他对项羽的激赏,而班固在汉书中却把项羽放在列传中,你认为项羽是帝王吗他项羽应该放在本纪还是列传中请课下写篇字左右的文章,阐明你的观点。我的说课至此结束,谢谢评委老师。项羽之死优秀说课稿获奖说课稿要为诸君快战场......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....你认为项羽是帝王吗他项羽应该放在本纪还是列传中请课下写篇字左右的文章,阐明你的观点。我的说课至此结束,谢谢评委老师课时安排课时教学过程导入项羽是司马迁笔下最成功的悲剧英雄,他犹如条巨龙,翻江倒海叱咤风云钜鹿之战,岁的项羽项羽之死优秀说课稿获奖说课稿叙的了项羽这位悲剧英雄最完美的落幕,表现他失败时的英雄气概。既有霸王别姬的铁骨柔情,又有东城快战的骁勇善战,又有乌江自刎的知耻重义。整篇文字读来荡气回肠,令人不免对这段传奇历史感慨万千,对项羽这个悲剧英雄悲之叹之,爱之怜之。作为自主赏析的项羽之史事件塑造项羽的人物形象。在我们学过的廉颇蔺相如列传中同样主要选取了完璧归赵渑池会将相和个历史事件来塑造蔺相如的形象。这种通过重大历史事件来塑造人物形象的塑造的方法恰恰是值得我们学习的。学生平时写作时,往往胡子眉毛把抓,区分不出主次关系。这环节项羽之死优秀说课稿教材简析项羽之死选自人教版选修教材中国古代诗歌散文欣赏第单元‚散文之部‛自主赏析的内容。单元的主题是‚创造形象,诗文有别‛。刘熙载艺概云‚太史公文,精神气血,无所不具......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....获得更多的收入。销售人员大体可以划分为售团队的业绩完成总会遵循原则,也就是的业绩往往来自于的销售人员。所以销售指标的分配肯定不是均分,而是要按照能者多劳的原则分配。任务重的销售人员应该能够动用更多的资源,有更多的发展机会,以及更好的待遇,如果大家都样,谁会愿意去承担更重的销售任务呢谁都希望能够拥有好的客户,所以在客户分配时定要公平,与如果你的地好,你就定要多产粮的道理是样的。营销团队管理心得篇做好团队管理对当今的企业来讲具有重要战略意义,也是制度成营销团队管理心得体会材料篇即使领导者再强,也无法让同事在夜之间提升,攻无不克战无不胜。需要在过程和结果中双向把控才能有结果,销售团队组建需要找到合适的人,合适的人除了在知识社交沟通表达等基础能力支持,更重要的是态度,孙老师说的好,态度决定切。找到志同道合的人,接下来的团队工作会事半功倍。找到了合适的人,要逐渐形成自己的团队文化。支优秀的团队需要倾注心血去灌溉,我们在管理的时候除了在销售,技巧,业绩等方面影响团队,更要注重内在的品质,管理者得靠销售团队,销售经理作为团队的管理者,首先要了解销售人员的特点。对于绝大多数销售人员来说......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....尚不觉悟而不自责,过矣。乃引‚天亡我,非用兵之罪也‛,岂不谬哉,这正是我们说史记是部信史,司马迁是位伟大的史学家的原因所在。项羽之死优秀说课稿获奖说课稿。场景东城快战。穷途末路之时,我们的主人公就此退缩了吗没有,他取物。是‚项羽瞋目而叱之赤泉侯人马俱惊,辟易数里‛句。‚瞋目‛词在学生学过的课文中出现过两次哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项羽本纪士皆瞋目,发尽上指冠。‛荆轲刺秦王。场景东城快战。穷途末路之时,我们的主人公就此退缩了吗恰恰是针对学生的这现象设置的。作业。作业是文本解读的延伸,怎样设计,将决定课堂走向的深度,为此我设计了这样题目。我们这篇课文选自史记项羽本纪,本纪是用来记述历代帝王的历史。司马迁把项羽放在本纪中,由此可见他对项羽的激赏,而班固在汉书中却把项军,成为天下英雄鸿门宴刚愎自用,坐失良机,埋下悲剧种子垓下之围慷慨悲歌,乌江自刎,英雄末路的悲怆作者司马迁中选取了善于选择安排人物生中最重要的最有代表性的历史大事,来突出人物的主要性格特征。在项羽本纪中司马迁主要选取了钜鹿之战鸿门之宴垓下之围个叙的了项羽这位悲剧英雄最完美的落幕......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....非战之罪也。他认为切是天命的安排,而非自己指挥作战的过错,所以认输而不服气。从中可见项羽的性格悲剧。所以司马迁说太史公曰霸王之业,欲以力征经营天下,重要的最有代表性的历史大事,来突出人物的主要性格特征。在项羽本纪中司马迁主要选取了钜鹿之战鸿门之宴垓下之围个历史事件塑造项羽的人物形象。在我们学过的廉颇蔺相如列传中同样主要选取了完璧归赵渑池会将相和个历史事件来塑造蔺相如的形象。这种通过重大历史没有,他要为诸君快战场。何谓‚快战‛这里‚快‛字从‚心‛,本义是痛快畅快两次哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指感受到霸王别姬时的无奈与眷恋,感受到尺男儿项羽的铁骨柔情。项羽之死优秀说课稿获奖说课稿。收束全文。铁骨柔肠的项羽死了,骁勇善战的项羽死了,义薄云天的项羽死了,他死得壮烈,死得英雄,死得气势磅礴。乌江为之呜咽,苍穹为之黯然。它的死是高贵的,乌江自刎文本赏读。场景垓下之围问题提示‚霸王别姬‛是史记中最悲恸感人,最壮怀激烈的幕。项羽兵败垓下,于面楚歌之中慷慨悲歌。司马迁是怎样描写当时场面的明确司马迁连用了惊起饮歌泣个动词来传达项羽的反应......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....‚团队文化形成了,才能有和谐,相互信赖的团队关系。这点相当重要,也是决定团队以后走向哪里的基石。团队目标制订在羊群中领头羊很重要。领头羊要确定团队的方向,要根据方向随时调整路线以确保方向的正确性。在个团队,经理要及时发现从企业外面获得的,即使获得了也难于管理,试想如果你的竞争对手那边有位高级的销售人员愿意带着他的大客户跳槽过来,你会重用他吗所以优秀的销售人员都是从自身的队伍中逐渐培养出来的。销售经理的职责之就是成为内部的培训师。认识的个销售经理,自身水平很高,工作非常辛苦,可是业绩却不理想,原因就是他总觉得部下做得不好,总是亲自披挂上阵。久而久之,不仅自己累得不行,而且属下也没有成长起来。所以优秀的销售经理定是个场外教练,不会够成为销售经理吗答案是否定的。销售经理作为管理者,熟悉销售业务是当然的,更重要的是还需具备大能力,分别是实现销售任务的能力决策能力以及沟通能力。实现销售任务得靠销售团队,销售经理作为团队的管理者,首先要了解销售人员的特点。对于绝大多数销售人员来说,无论其本身性格如何,其在工作中都表现为外向的性格,他们大多热情开朗,执着进取,并希望通过销售工作结识更多的朋友......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....既有霸王别姬的铁骨柔情,又有东城快战的骁勇善战,又有乌江自刎的知耻重义。整篇文字读来荡气回肠,令人不免对这段传奇历史感慨万千,对项羽这个悲剧英雄悲之叹之,爱之怜之。作为自主赏析的项羽之记项羽本纪,本纪是用来记述历代帝王的历史。司马迁把项羽放在本纪中,由此可见他对项羽的激赏,而班固在汉书中却把项羽放在列传中,你认为项羽是帝王吗他项羽应该放在本纪还是列传中请课下写篇字左右的文章,阐明你的观点。我的说课至此结束,谢谢评委老师。项羽之死优秀说课稿获奖说课稿要为诸君快战场。何谓‚快战‛这里‚快‛字从‚心‛,本义是痛快畅快。‚快战‛即痛快淋漓地战斗场。那么这里的‚快战‛可以改为‚决战‛吗快战无关胜利,不为结果,快战是为了展示自己的骁勇善战,是英雄落幕前最后的演出。个‚快‛字尽显英雄项羽的快意与自叙的了项羽这位悲剧英雄最完美的落幕,表现他失败时的英雄气概。既有霸王别姬的铁骨柔情,又有东城快战的骁勇善战,又有乌江自刎的知耻重义。整篇文字读来荡气回肠,令人不免对这段传奇历史感慨万千,对项羽这个悲剧英雄悲之叹之,爱之怜之。作为自主赏析的项羽之快意与自负。我们探讨了何谓快战,快战如何......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....整篇文章记柔肠的项羽死了,骁勇善战的项羽死了,义薄云天的项羽死了,他死得壮烈,死得英雄,死得气势磅礴。乌江为之呜咽,苍穹为之黯然。它的死是高贵的,他的死,具有无与伦比的人格魅力与审美价值。这是英雄最完美的落幕。课堂延伸这就是项羽的生钜鹿之战破釜沉舟,勇冠艺概云‚太史公文,精神气血,无所不具。‛项羽之死这篇文章就刻画出了项羽的‚精神气血‛。整篇文章记叙的了项羽这位悲剧英雄最完美的落幕,表现他失败时的英雄气概。既有霸王别姬的铁骨柔情,又有东城快战的骁勇善战,又有乌江自刎的知耻重义。整篇文字读来荡气军,成为天下英雄鸿门宴刚愎自用,坐失良机,埋下悲剧种子垓下之围慷慨悲歌,乌江自刎,英雄末路的悲怆作者司马迁中选取了善于选择安排人物生中最重要的最有代表性的历史大事,来突出人物的主要性格特征。在项羽本纪中司马迁主要选取了钜鹿之战鸿门之宴垓下之围个‚快战‛的结果如何这里重点赏析两处,是‚遂斩汉将‛中的‚遂‛字。个字‚遂‛表明项羽‚斩汉将‛轻而易举,如探囊取物。是‚项羽瞋目而叱之赤泉侯人马俱惊,辟易数里‛句。‚瞋目‛词在学生学过的课文中出现过两次哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指卒亡其国......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....其在工作中都表现为外向的性格,他们大多热情开朗,执着进取,并希望通过销售工作结识更多的朋友,积累更多的经验,获得更多的收入。销售人员大体可以划分为个级别初级销售人员是产品的推销者,他们对产品的功能非常熟悉,关注的是客户要买什么样的产品,经常会在价格上做不断的让步中级销售人员是解决方案的提供者,他们关注这天生的对矛盾他不仅关注潜在的大客户,而且关注已经签约的重要客户,从他们那里可以得益良多。最后点千万要注意的是你自己就是面镜子,销售团队中的所有人都在看着你,你的举动都将直接影响身死东城,尚不觉悟而不自责,过矣。乃引‚天亡我,非用兵之罪也‛,岂不谬哉,这正是我们说史记是部信史,司马迁是位伟大的史学家的原因所在。项羽之死优秀说课稿获奖说课稿。场景东城快战。穷途末路之时,我们的主人公就此退缩了吗没有,他取物。是‚项羽瞋目而叱之赤泉侯人马俱惊,辟易数里‛句。‚瞋目‛词在学生学过的课文中出现过两次哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项羽本纪士皆瞋目,发尽上指冠。‛荆轲刺秦王。场景东城快战。穷途末路之时,我们的主人公就此退缩了吗恰恰是针对学生的这现象设置的......”。