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doc 河南省内乡高中2016届高三第二学期4月月考理综试题(C5-1) ㊣ 精品文档 值得下载

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《河南省内乡高中2016届高三第二学期4月月考理综试题(C5-1)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....时刻,乙车在甲车前方处,此后两车运动的过程如图所示,则下列表述正确的是两车相遇两次两车相遇三次当时两车相遇当时两车硬度为的水是指每升水含或与之相当的物质如。硬度转化为形成的硬度时,将看作是等物质的量的即可,则此天然水中钙离子的总浓度为,每升水中相当于含的质量为,所以该天然水的硬度为。含有暂时硬度的硬水在软化时需先将形成的硬度转化为形成的硬度。天然水中含有的物质的量为,将其转化为沉淀时需......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....则可列方程为考点由实际问题抽象出元二次方程专题几何图形问题分析本题可根据长方形的周长可以用表示宽的值,然后根据面积公式即可列出方程解答解设长为,长方形的周长为,宽为,得故选点评本题考查了元二次方程的运制得的纯度最差的是上述三个方案中解析反应器的选择与反应物的状态以及反应条件有关,方案为加热两种液态物质,符合此条件的只有装置方案为固体和气体的反应,反应器应选择,但要求通入的氨气干燥且纯净......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....弹簧处于原长并被锁定。现解除锁定的同时使金属棒获得沿斜面向下的速度,从开始运动到停止运动的过程中金属棒始终与导轨垂直并保持良好接触,弹簧始终在弹性限度内,重力加速度为,在上述过程中开始运动时金属棒与导轨接触点间电压为通过电阻的最大电流定是通过电阻的总电荷量为回路产生的总热量小于第Ⅱ卷非选择题,共分三非选择题包括必考题和选考题两部分。遇当时两车相遇如图所示......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....每次物体在斜面上运动过程中斜面倾角保持不变。在倾角从逐渐增大到的过程中物体的加速度增大物体的加速度减小物体在斜面上能达到的最大位移先增大后减小物体在斜面上能达到的最大位移先减小后增大如图所示,表面粗糙的水平传递带在电动机的带动下以速度匀速运动,在空间中边长为的正方形固定区域内有竖直向上的匀强磁场,磁感应强度大小为。质量为,电阻为,边长为的正方形金属线圈平放在传送带上,与传送带始终无相对运动......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....点在边上则的面积•,解••故选项故选点评本题考查了动点问题的函数图象,正点评本题考查了元二次方程的运用,要掌握运用长方形的面积计算公式来解题的方法小王参加知识,俯视图是从物体的上面看得到的视图设是小于的正数,且,则与的大小关系是不能确定考点实数大小比较专题计算题分析先确定出的取值范围,再比较大小即可解答解,可为等,时依此类推,故答案为点评本题考查了实数大小比较,要熟记正实数都大于,负实数都小于,正实数大于切负实数......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....但也不宜用排空气法,其原因是质量的汽车在平直柏油路上行驶时所受阻力恒定,汽车在柏油路上从静止开始以加速度匀加速直线运动,经时间达到最大输出功率,汽车继续加速运动到械能增加滑块上滑到斜面中点时重力势能增加滑块返回到斜面底端时动能为如图所示,在倾角为的斜面上固定电阻不计的光滑平行金属导轨,其间距为,下端接有阻值为的电阻,导轨处于匀强磁场中,磁感从点开始接触,物块加速度的数值随弹簧点下降高度的变应强度大小为,方向与斜面垂直图中未画出。质量为......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....感应电流的方向都沿方向在线圈穿过磁场区域的过程中,线向点运动,到达点停止运动设点运动时间为,的面积为,则关于的函数图象是考点动点问题的函数图象专题压轴题分析首先根据正方形的边长与动点的速度可知动点始终在边上,而动点可以在边边边上,再分三种情况进行讨论分别求出关于的函数解析式,然后根据函数的图象与性质即可求解解答解由题意可得时,点在边上则的面积•,解••故选项时,点在边上,则的面积•......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....选择,但同时有水蒸气生成,因此利用碱石灰来干燥,反应完毕后产生的水蒸气与没有参与反应的氨气与氮气同导出,利用浓硫酸既可以除去水,又可以除去氨气。排气法收集气体主要是利用气体密度的差别。因此利用可以直接排空内部空气的装置来收集氮气。方案利用了除去空气中的氧气制得氮气的原理,空气中除了氧气和氮气外还有二氧化碳和稀有气体等获得的反应原理是获得的反应原理是写反应方程式。若以排水法收集......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....初始时刻木板与全部选对的得分,选对但不全的得分,有选错的得分。科学家关于物体运动的研究对树立正确的自然观具有重要作用,下列说法不符合历史事实的是亚里士多德认为,必须有力作用在物体上,物体的运动状态才会改变伽利略通过理想斜面实验得出结论旦物体具有速度,如果它不受力,它将以这速度永远运动下去笛卡尔指出如果运动中的物体没有受到力的作用,它将继续以同速度沿同直线运动,既不停下来也不偏离原来的运动方向牛顿认为......”

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