帮帮文库

2020初中校长年度工作总结报告精选(整理版) 2020初中校长年度工作总结报告精选(整理版)

格式:DOC | 上传时间:2022-06-26 16:37 | 页数:26 页 | ✔ 可编辑修改 | @ 版权投诉 | ❤ 我的浏览
2020初中校长年度工作总结报告精选(整理版)
2020初中校长年度工作总结报告精选(整理版)
1 页 / 共 26
2020初中校长年度工作总结报告精选(整理版)
2020初中校长年度工作总结报告精选(整理版)
2 页 / 共 26
2020初中校长年度工作总结报告精选(整理版)
2020初中校长年度工作总结报告精选(整理版)
3 页 / 共 26
2020初中校长年度工作总结报告精选(整理版)
2020初中校长年度工作总结报告精选(整理版)
4 页 / 共 26
2020初中校长年度工作总结报告精选(整理版)
2020初中校长年度工作总结报告精选(整理版)
5 页 / 共 26
2020初中校长年度工作总结报告精选(整理版)
2020初中校长年度工作总结报告精选(整理版)
6 页 / 共 26
2020初中校长年度工作总结报告精选(整理版)
2020初中校长年度工作总结报告精选(整理版)
7 页 / 共 26
2020初中校长年度工作总结报告精选(整理版)
2020初中校长年度工作总结报告精选(整理版)
8 页 / 共 26
2020初中校长年度工作总结报告精选(整理版)
2020初中校长年度工作总结报告精选(整理版)
9 页 / 共 26
2020初中校长年度工作总结报告精选(整理版)
2020初中校长年度工作总结报告精选(整理版)
10 页 / 共 26
2020初中校长年度工作总结报告精选(整理版)
2020初中校长年度工作总结报告精选(整理版)
11 页 / 共 26
2020初中校长年度工作总结报告精选(整理版)
2020初中校长年度工作总结报告精选(整理版)
12 页 / 共 26
2020初中校长年度工作总结报告精选(整理版)
2020初中校长年度工作总结报告精选(整理版)
13 页 / 共 26
2020初中校长年度工作总结报告精选(整理版)
2020初中校长年度工作总结报告精选(整理版)
14 页 / 共 26
2020初中校长年度工作总结报告精选(整理版)
2020初中校长年度工作总结报告精选(整理版)
15 页 / 共 26

1、经常听到些教师在交流,主义教育理想教育和革命传统教育,渗透民族精神教育,增强学生社会责任感,帮助学生树立正确的荣辱观校外,组织学生进行社会教育实践活动,如为残疾和贫困学生捐款,鼓励学生到社区内做好事等,以此来培养学生高尚情操。在进行阳光体育健康成长活动时,每月次的群体体育比赛已成为学校校园文化的传统,深受学生喜爱。另外,我们还通过每周设立的读书活动时间,引导学生多读书读好书,形成良好的读书习惯并通过演讲征文观后感等,帮助学生树立正确的人生观和世界观,提高德育效益同时还聘请政法部门和有关方面的专家,结合学生的成长实际,通过法制宣传专题讲座等形式不断增强学生的法制意识和安全意识,使学校的法制教育和安全教育得以强化本年度我们组织了两次大型的队列队形体操比赛和歌。

2、组进行次主题研究,每月进行次课堂教学实施小结,这样就把模式的实施落到了实处。学校还特别注重课堂教学的检测,每周全体教师要收集次课堂教学检测的数据,每单元要进行次大型的检测,要求把检测的情况进行对比分析,找出存在的问题,制定出补救的措施。通过组织开展教研活动,随机听课,定期抽查等形式,帮助教师在实字上下功夫,在小字上做文章。从小问题入手,深入研究,不断探索总结,起到身先士卒的作用。经过不断的学习研究与实践,我校的课堂教学有了显著的改观,主要体现在教师的教学状态发生了明显的变化研读教材,研究课堂,研究模式正逐步成为教师探究教学的自觉行为。比入第次探讨时,老师们积极参与尝试讨论,主动发表自己的见解,提出些可行的措施,集体备课时,发挥集体的优势,献计献策等。比如。

3、教师阅卷制度眼睛保健操制度等系列管理制度和考核办法,为我校的教育教学质量的提高实现可持续发展提供了有力地保障。落实常规管理,规范办学行为。紧紧围绕课堂教学这个中心环节,实行过程管理,动态管理,建立完备的跟踪评价档案。为防止出现不良竞争,学校对常规管理做到了统统计划,统评价标准,统竞赛检测,统安排教科研活动,统班主任工作考核,统教师教学工作量化。切实规范办学行为,严格执行课程计划,教师工作出现了多无即精心备课的多了,不备课上讲台的没学习,认真做事,认真为全体师生服好务,面对大是大非,敢于亮剑面对矛盾问题,敢于迎难而上面对困难危机,敢于挺身而出面对失误,敢于承担责任面对歪风邪气,敢于坚持斗争。心为民的情怀,坚定不移地决心,解决好面临的各种挑战和问题,将党和人。

4、,我们又全面加强校园环境文化建设。在教学楼主体外墙上打出了我校的校风责任细节高效教风德高艺精善教学风自强勤勉乐学的镏金大字,用来激励全校师生。校园南侧设立个宣传橱窗,及时宣传我校的教育教学动态。个性化班级标准化教研组创设以及利用走廊墙壁育委员会市教育局市文明学校市妇联市文明办市关工委市教育局家长示范性学校市教育局市教育系统关心下代先进集体等荣誉称号。建章立制,形成制约机制。无规矩不成方圆,我十分重视制度建设。针对教育教学中存在的些问题,针对日常工作中的些不足,本着人性化管理和严格管理相结合的原则,并结合上级有关精神,办公室教务处教研处政教处相继建立健全了教师请销假制度市中学教师考勤制度市中学管理细则教师量化考核办法班主任量化评估细则班级量化管理办法考试制。

5、还采取走出去,请进来的方式,抓住切有利时机提高教师整体水平。通过组织教师到沧州石家庄北京等地培训交流,聘请专家教授到我市讲座等,组织教师主动学习交流,寻找差距,提高水平,充分发挥了活水效应,效果相当明显。加强队伍管理,提高干部教师整体素质。初中校长年度工作总结报告精选整理版。教导处从规范备课入手,推行了语文数学的教学设计卡,要求教师根据每单元的教学内容,有针对性地将模式有效体现。学校结合教学内容和年级特点,组织教师根据学校制定的统反思主题,每周进行个人反思,每半月以教研组进行次主题研究,每月进行次课堂教学实施小结,这样就把模式的实施落到了实处。学校还特别注重课堂教学的检测,每周全体教师要收集次课堂教学检测的数据,每单元要进行次大型的检测,要求把初中校长年。

6、民事业不断推向前进的要求。认真撰写了群教活动分析材料和个人反对风的整改措施,并认真贯彻落实,做到了标准不降低,行为不走样。初中校长年度工作总结报告精选篇初中校长年度工作总结依然记得年月被派到中时那种真实的心里感觉诚惶诚恐,如履薄冰。这种感觉是种敬畏,更源于种责任。如今,来到这个学校已经接近两年了。让人欣慰的是,在上级领导的殷切关怀下,在全校师生的共同努力和家长的积极配合下,学校各方面工作都有了长足的发展。在这接近两年的时间里,中校园草更绿水更清了,教师更幸福学生更快乐了,德育更扎实教学成绩更上层楼了,物更尽其用人更尽其才了。我的愿景就是在中这平凡的土地上彰显出她的卓越,在和谐的校园里让每个教育人找到属于自己的幸福。多措并举,对学校校面实现了稳步提升,基本。

7、度工作总结报告精选整理版的管理及部分楼内办公室进行调整改造,限度地发挥其使用效率。两年来,我们改造水房,方便了师生的工作和生活用水。开放使用了东侧门并扩建了门卫,方便了学校的管理。维修改造了厕所,使我校第次在冬天里水管子没被冻住。重新扩建了小会议室及两个档案室,保证了会议使用及档案资料的安全。设立了专门的音乐教室,在方便了音乐教学的同时,又不影响其他学科的教学。设立了家长接待室,方便了老师特别是班主任与家长的沟通。设立了教工水房,同时为广大教师解决了午餐问题,让老师喝上了健康的饮用水,吃上了方便快捷的午餐,从而解决了老师的后顾之忧。对全校的库房进行了清查归类,设立了专门的体育库,方便了体育教学对教导干事室速印室体育组及其它办公室进行调整提高其使用效能。此。

8、现了教育效益和社会效益的双赢。下面我把任职以来的工作简要总结如下强化管理,加快改革发展步伐。作为名初中校长,基层教育管理者,我深知管理的重要性,管理出质量,管理出效益,管理出人才。科学而又高效的管理是办好所学校的关键。我接任校长后,致力于改革管理模式,强化管理深度。表现在以下几个方面树立并强化领导班子的个意识是责任意识。班子分工明确,实行把手总负责制,逐级负责,落实责任,做到人人有重担,人人有事干,事事有人干是管理意识。做到为了学校发展,为了学校老师,为了学校学生,人人都是管理者,时时为学校想,事事为学校办是公仆意识。牢固树立为老师和学生服务的思想,为学校服务的思想,当好学校的建设者,当好师生的勤务员是创新意识。不断改善更新管理理念和管理方法,创新工作方。

9、础,学校以日常行为规范教育为抓手,切实加强小学生日常行为规范的宣传贯彻力度,我们严要求,狠管理。结合学校实际情况,学校将行为规范教育作为创文明单位的起点,常抓常新。在该项活动中,我们高举人文的旗帜,在创建平安文明卫生和谐校园上,作了很多的工作,取得了比较大的成果。学校制定的系列的规章制度,体现了人本的思想。校园精神文化氛围更具有特色。演绎出了促使我校长盛不衰的团结合作无私奉献努力拼搏勇争第的精神。营造了和谐的师生关系开放的管理,造就了支高素养离,确保教研质量。个保证即队伍保证。抓教研队伍建设主要从抓骨干促全员入手,让骨干教师先行,带动全员推进,促使学研互动。做到科科有课题,人人争优。个突出即指突出重大课题的研究,实行典型引路以点带面辐射各科的科研目标。我。

10、法是发展意识。全面实施素质教育,以事业的全面协调可持续发展进步促进教师全面提高和学生全面发展是和谐意识。协调学校各处室的管理和工作,协调教师工作,创建阳光学校活力学校和谐学校是奉献意识力度,我们严要求,狠管理。结合学校实际情况,学校将行为规范教育作为创文明单位的起点,常抓常新。在该项活动中,我们高举人文的旗帜,在创建平安文明卫生和谐校园上,作了很多的工作,取得了比较大的成果。学校制定的系列的规章制度,体现了人本的思想。校园精神文化氛围更具有特色。演绎出了促使我校长盛不衰的团结合作无私奉献努力拼搏勇争第的精神。营造了和谐的师生关系开放的管理,造就了支高素养的教师队伍,促进教师教育理念的转变。学生的文明卫生习惯得到了很大的改观。为了使养成教育工作落到实处,我。

11、还采取走出去,请进来的方式,抓住切有利时机提高教师整体水平。通过组织教师到沧州石家庄北京等地培训交流,聘请专家教授到我市讲座等,组织教师主动学习交流,寻找差距,提高水平,充分发挥了活水效应,效果相当明显。加强队伍管理,提高干部教师整体素质。初中校长年度工作总结报告精选整理版。教导处从规范备课入手,推行了语文数学的教学设计卡,要求教师根据每单元的教学内容,有针对性地将模式有效体现。学校结合教学内容和年级特点,组织教师根据学校制定的统反思主题,每周进行个人反思,每半月以教研组进行次主题研究,每月进行次课堂教学实施小结,这样就把模式的实施落到了实处。学校还特别注重课堂教学的检测,每周全体教师要收集次课堂教学检测的数据,每单元要进行次大型的检测,要求把初中校长年。

12、围绕公民道德建设实施纲要,以行为良好,体魄健康人格健全生活自主为目标,大力加强学生日常行为规范的养成教育,制定了详细的日常行为规范考核方案,采用天公布周评比月小结的方法,成立少先队红领巾值日组,从学生上下学在校活动纪律卫生两操等方面对全校个班级进行综合考核,根据胡村小学日常行为规范检查评比记载表的得分汇总最终结果,每周评选次优胜班级同时颁发流动红旗,以此来促进学生日常行为规范的养成,同时开展以公民为打造学校品牌,树立强校效应,构建协力负责多元的校园文化奉献自己的力量。其目的就是实现个流目标,即建设流学校争创流班子培养流老师培育流学生。经过强化队伍建设,校领导集体充满活力,保持了较高的工作效率,成员之间既有分工又有合作,职责清晰又能团结致,呈现勤奋廉洁奋发。

参考资料:

[1]现实表现材料范文(第4页,发表于2022-06-26 16:17)

[2]现实表现 现实表现材料(第7页,发表于2022-06-26 16:17)

[3]脱贫攻坚专项巡视整改民主生活会(整理版)(第16页,发表于2022-06-26 16:17)

[4]使命感不强问题及整改措施3篇(第13页,发表于2022-06-26 16:17)

[5]社区主任个人现实表现材料督查(第4页,发表于2022-06-26 16:17)

[6]入党积极分子考察表的填写及注意(第7页,发表于2022-06-26 16:17)

[7]普通党员检视问题及整改措施五篇(整理版)(第13页,发表于2022-06-26 16:17)

[8]普通党员检视问题及整改措施3篇(整理版)(第11页,发表于2022-06-26 16:17)

[9]普通党员检视问题及整改措施(第12页,发表于2022-06-26 16:17)

[10]普通党员检视问题(整理版)(第6页,发表于2022-06-26 16:17)

[11]某某年全国有多少党员(整理版)(第4页,发表于2022-06-26 16:17)

[12]某某年民主评议党员登记表(第7页,发表于2022-06-26 16:17)

[13]某某年度落实党风廉政建设责任制情况自检自查情况三篇(整理版)(第18页,发表于2022-06-26 16:17)

[14]某某年党员自我评价-某某党员民主评议自我评价(整理版)(第5页,发表于2022-06-26 16:16)

[15]某某年党员自评与互评(第5页,发表于2022-06-26 16:16)

[16]某某年党员学习内容(第27页,发表于2022-06-26 16:16)

[17]某某党员自我评议(第6页,发表于2022-06-26 16:16)

[18]某某党员一对一谈话记录(第4页,发表于2022-06-26 16:16)

[19]某某党员批评自我批评3篇(整理版)(第6页,发表于2022-06-26 16:16)

[20]某某党员批评自我批评(第6页,发表于2022-06-26 16:16)

下一篇
温馨提示

1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

帮帮文库——12年耕耘,汇集海量精品文档,旨在将用户工作效率提升到极致