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省教育强市复查自查自评报告范文(网络版)
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1、研成果奖出版了心灵阳光‣心灵对话‣学校发展性辅导‣等专著,地方校本课程心理健康与人生规划‣开始在全市中小学使用我市还成功承办省第届学校心理辅导研究会第届学术讨论会,中国教育报‣以心理辅导现代学校的个重要标志‣为题专门报道我市心理健康教育的经验。根据永教计号市教育局关于下发市实施农村中小学食宿改造工程规划‣的通知精神,年以来,全市共有所学校个项目的食宿工程进行建设,截至年月底,全市所有学校的食宿工程均通过竣工验收并投入使用。新楼岩后字墙等山区学校的孩子也和城镇学校的孩子们样可以在宽敞明亮的食堂餐厅就餐,在舒适整洁的宿舍里寄宿。全市新增学校建筑面积平方米,工程总投资多万元,近万学生直接受益。城市化加快了人口向城镇集聚的步伐,使城镇学校的学生急剧增加,我市把解决。

2、区学校的孩子也和城镇学校的孩子们样可以在宽敞明亮的食堂餐厅就餐,在舒适整洁的宿舍里寄宿。全市新增学校建筑面积平方米,工程总投资多万元,近万学生直接受益。城市化加快了人口向城镇集聚的步伐,使城镇学校的学生急剧增加,我市把解决城镇学校新建扩建改建列为市重点工程,投入大量的资金在近两年内先后完成了中市教师进修学校局属部门综合办公楼,古山小学溪岸初中的新建和象珠小学前仓小学大徐小学,胡库小学等所中小学的改扩建工程。人民小学永中附小特殊教育学校实验幼儿园永中的新建工程正在建设中。加快教育资源整合优化,力促城乡教育均衡加快布局调整步伐,加速教育资源整合。整合教育资源,是实现城乡教育均衡的举措之。年,我市比较顺利地完成了世纪第轮学校布局调整工作,使小学初中的础教育优秀科。

3、使跻身于省教育强市的行列。通过省委省政府教育强县命名浙委号两年多来,我市立足于新的起点,以更高更严的要求对照年省教育强县评定操作标准‣寻找差距,分析原因,落实措施,努力整改,不仅使原来基本达标的两项指标达到评定标准,而且使已经通过验收的项指标的达标水平又在原来基础上有不同程度的提高。现将自查自社会是多渠道筹措教育经费,助推教育发展的有效举措。近年来,我市由企业或个人出资金举办的明珠学校古丽中学丽州中学龙川学校,不但有规模而且上等级学前教育则基本上由社会团体或个人出资举办。强化监管,保证投入发挥效益。近年,我市学校建设项目多投资大,为了使投入的资金安全运行,让有限的钱用到好处,用到实处,市教育局先后下发了市学校建设项目管理试行办法‣永教计号市中小学零星工程管。

4、金市人民教育基金会奖学助学基金等都对推进教育改革提高教育质量起到十分积极的作用。实施优师强教战略,促进区域际行动。全市各级各类学校都紧紧抓住时代的主旋律,结合学生实际,发挥学校的特色优势,不断拓宽德育渠道,探索德育工作新机制,创新德育工作方式方法,使全市学校的德育工作与时俱进,卓有成效。省教育强市复查自查自评报告范文教育是关系社会经济发展的全局性先导性基础性工程。为全面实施科教兴市的战略,加快教育改革和发展步伐,使教育更好更快地适应经济的发展,满足人民群众对优质教育的需求,自省委办公厅省政府办公厅下发关于在全省开展创建教育强县活动的通知‣省委办号以来,我市经过全面发动,全力以赴,扎实工作,使全市的教育事业取得了突破性进展,并于年月顺利通过省教育强市评估验收。

5、设十件实事工作任务分工方案‣的通知,协调党政工青妇公安司法文化体育科协教育等部门共同开展军校共建警校共建厂校共建,各方联动,共同参与。市关工委团市委镇街道村关心下代工作小组学校家长委员会等组织充分发挥各自优势,积极主动地开展工作,全市上下形成浓郁的德育氛围,使德育的路越走越宽,内涵越来越丰富,育人环境越来越优化。加强和改进未思想道德建设的主阵地是学校。市教育局关于进步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见‣,对全市学校做好德育工作提出了具体明确的要求。全市各级各类学校通过校园文化熏陶学科教学渗透德育活动感知专项训练深化等途径,使学校德育工作主阵地作省教育强市复查自查自评报告范文网络版核的省市示范学校省市教育强镇,省市教育技术实验达标学校和省市绿色学校省市。

6、理及资金管理试行办法‣永教计号市学校物品采购管理试行办法‣永教计号等文件,进步规范了工程管理,使学校的工程承包物资采购等日趋科学规范,从而确保了权力在阳光下运行,确保了政府投入的资金发挥最大的效益。省教育强市复查自查自评报告范文网络版。是教育内部的管理体制进步理顺。全市中小学都设独立法人资格单位,减少中间环节,使原来由中心小学管理若干所般完小的弊端得到较好地解决。是激励机制不断完善。为更好地推动全市各级各类学校和镇街道党委政府创建示范学校和教育强镇,市委市政府对通过评估育的经验。省教育强市复查自查自评报告范文网络版。注重改革创新,全面推进素质教育实施素质教育,坚持德育首位。学校德育需要全社会的共同参与。有鉴于此,市政府专门下文成立市加强和改进未成年人思想道。

7、各种等级的标准化学校分别给予精神鼓励和物质奖励,同时把创建绩效列入市委市政府对镇街道主要领导政绩考核内容和市教育局对所属学校领导的政绩考核内容。这些举措大大激发了镇街道党委政府和学校创优的积极性。到年底,我市共有省级教育强镇个,占镇街道总数的,省标准化学校所年再增所,小学生日常行为规范达标学校所。中学省示范幼儿园所,省示范小学所,省示范初中所,省级现代教育技术实验学校所,省级中职示范专业基地个,市级素质教育示范学校所,规范收费单位个,国家级绿色学校所,省市级绿色学校所,正在申评的省级绿色学校的所,市级绿色学校所,正在申报市级绿色学校的所。是社会助教奖学机制逐步形成。天行集团设立的奖教奖学基金每年万元已连续发放了年王力集团重奖高考学子,旅美华人设立的楼彦直奖。

8、建设领导小组,以便统筹协调。年月永委办号关于转发市未成年人思想道德建设十件实事工作任务分工方案‣的通知,协调党政工青妇公安司法文化体育科协教育等部门共同开展军校共建警校共建厂校共建,各方联动,共同参与。市关工委团市委镇街道村关心下代工作小组学校家长委员会等组织充分发挥各自优势,积极主动地开展工作,全市上下形成浓郁的德育氛围,使德育的路越走越宽,内涵越来越丰富,育人环境越来越优化。加强和改进未思想道德建设的主阵地是学校。市教育局关于进步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见‣,对全市学校做好德育工作提出了具体明确的要求。全市各级各类学校通过校园文化熏陶学科教学渗透德育活动感知专项训练深化等途径,使学校德育工作主阵地作用充分发挥。市职技校开职教先河,实络共享。

9、监测机构,定期开展项教学常规阳光体育活动社会综合实践活动等专项检查,通过检查对实施素质教育中存在的问题及时进行整改。校本课程开发是课程改革的重要内容。我市先后在实验学校大司小学举办校本课程开发培训暨校本课程教研现场会,通过试点学校的成果展示,教育专家的点评辅导,有效地推动了全市学校的校本课程开发。全市现已有多所中小学开发了具有本地本校特色的校本课程。市教研室主编的地和谐教育,加速推进教育现代化,使教育发展内涵更为丰富,人民群众对教育的美誉度不断上升。注重改革创新,全面推进素质教育实施素质教育,坚持德育首位。学校德育需要全社会的共同参与。有鉴于此,市政府专门下文成立市加强和改进未成年人思想道德建设领导小组,以便统筹协调。年月永委办号关于转发市未成年人思想道德。

10、。年来,全市各级各类学校通过省市县有关单位命名的文明单位个,巾帼立功示范岗个省市县表彰的教师人次。抓住课改契机,大力推进素质教育。新轮课程改革是深入实施素质教育的必然要求。为使素质教育全面实施落到实处,我市专门成立全市课程改革和实施素质教育监测机构,定期开展项教学常规阳光体育活动社会综合实践活动等专项检查,通过检查对实施素质教育中存在的问题及时进行整改。校本课程开发是课程改革的重要内容。我市先后在实验学校大司小学举办校本课程开发培训暨校本课程教研现场会,通过试点学校的成果展示,教育专家的点评辅导,有效地推动了全市学校的校本课程开发。全市现已有多所中小学开发了具有本地本校特色的校本课程。市教研室主编的地方课程已经陆续投入使用。大司小学和市机关幼儿园分别被评为。

11、设十件实事工作任务分工方案‣的通知,协调党政工青妇公安司法文化体育科协教育等部门共同开展军校共建警校共建厂校共建,各方联动,共同参与。市关工委团市委镇街道村关心下代工作小组学校家长委员会等组织充分发挥各自优势,积极主动地开展工作,全市上下形成浓郁的德育氛围,使德育的路越走越宽,内涵越来越丰富,育人环境越来越优化。加强和改进未思想道德建设的主阵地是学校。市教育局关于进步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见‣,对全市学校做好德育工作提出了具体明确的要求。全市各级各类学校通过校园文化熏陶学科教学渗透德育活动感知专项训练深化等途径,使学校德育工作主阵地作省教育强市复查自查自评报告范文网络版核的省市示范学校省市教育强镇,省市教育技术实验达标学校和省市绿色学校省市。

12、第批和第批校本教研示范校园,中被评为市义务教育课程改革工作第批先进集体。为切实提高学生的动手能力,市教育局以立足实践,讲求实效,致力创新,和谐发展为指导思想,以开发智力培养兴趣挖掘潜能发展行职校生学分制,学生在校期间的思想表现专业知识专业技能根据相关标准量化评分,达到规定的学分,学生即可毕业。学分制的实施促进学生在校期间德智体全面发展,受到社会的好评和上级有关部门的认可。全市中小学普遍为学生建立了成长档案袋。学生的综合素质评价真正体现了德育为首,全面发展。中学的科技活动周实验学校的艺术教育周方岩初中桥下初中的校园文化艺术节以师生广泛参与,家长涌跃参加,内容与时俱进和活动的前后相承为特点,既打造了校园文化建设的品牌,又为师生搭建了展示自我发展个性的平台。川汶。

参考资料:

[1]行政部门保密工作自查自评报告(网络版)(第6页,发表于2022-06-26 17:17)

[2]师德建设工作情况自评报告(网络版)(第6页,发表于2022-06-26 17:17)

[3]小学创建现代化达纲学校自查自评报告(网络版)(第13页,发表于2022-06-26 17:17)

[4]预防职务犯罪工作示范村活动自评报告(网络版)(第7页,发表于2022-06-26 17:17)

[5]中学校长年度履职考核自评报告(网络版)(第5页,发表于2022-06-26 17:17)

[6]小学创建市市文明单位自查自评报告(网络版)(第11页,发表于2022-06-26 17:17)

[7]林业局依法行政工作自查自评报告(网络版)(第7页,发表于2022-06-26 17:17)

[8]中学综治安全工作自查自评报告(网络版)(第8页,发表于2022-06-26 17:17)

[9]保密工作的自查自评报告(网络版)(第8页,发表于2022-06-26 17:17)

[10]幼儿园验收自评报告(第6页,发表于2022-06-26 17:17)

[11]中学标准化学校建设自评报告(网络版)(第13页,发表于2022-06-26 17:17)

[12]小学教学管理示范校自评报告(网络版)(第17页,发表于2022-06-26 17:17)

[13]度汛工作自评报告(网络版)(第8页,发表于2022-06-26 17:17)

[14]德育示范校评估自查自评报告(网络版)(第10页,发表于2022-06-26 17:17)

[15]社区党支部分类定级自查自评报告(网络版)(第4页,发表于2022-06-26 17:17)

[16]市委党校工作自评报告(第16页,发表于2022-06-26 17:17)

[17]开展治安综合治理自查自评报告(网络版)(第11页,发表于2022-06-26 17:17)

[18]团总支年度工作自评报告(网络版)(第4页,发表于2022-06-26 17:17)

[19]幼儿园安全工作自查自评报告(网络版)(第6页,发表于2022-06-26 17:17)

[20]党员教师自查自评报告(第16页,发表于2022-06-26 17:17)

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