1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....个公司分为，财务，销售，市场，采购部门。还有外围机构，工商局，税务局和会计事务所来管理企业的各项经济和行政决策。办理各项事务要去相关的部门，不可避免地造成了企业工作量的繁琐和困难。前天我们主要成立了企业。包括构想企业的名称宣传标语和服务宗旨设计理念，然后注册了企业，在银行开了户，在工商局税务局登了记。导致还未正式经营我和我的团队就已经忙的焦头烂额。在注册企业的时候，我们的办公桌上都看息化实训能够方便会计资料的传递，明确人员分工跟责任，防止弄虚作假，可以随时查看每个岗位人员的工作进度，以便企业管理。所以我个人认为综合实验实训更能检验个会计专业人员的知识水平及掌握能力，激励学生加强学习专业知识，增强职业能力，努力成为名合格的会计人员。这次跨专业综合实验实训从总体上说是比较令人满意的，增强了我们的实操能力，巩固了我们所学的专业知识，但仍存在些小瑕疵......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....出现问题就变得急躁，这脾气要改改。然而值得高忙不过来但有时却没什么任务特别无聊。分组不合理，我们组全是转到会计专业的，每个人至少都有门考试，所以进度比较慢。当然这也与我们是否熟练掌握专业知识有很大的关系。通过天的实训，我明白了只有把专业知识学得更加扎实牢固，才能将工作完成得又快又好我知道了作为名会计人员要有细心耐心更重要的是责任心，为了成为名合格的专业会计人员，我会更加的努力，不断完善自己，超越自己!。跨专业实训心得体会篇在这次的短学期课程里，我们进行了个名为跨专业综合实训的模拟课手工实训和为期天的为我们动手实际操作能力的提高提供了契机。通过会计实训，我较系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解增强实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的个检验使我掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....我经常会把大写的贰当成。其次，由于支票和记账凭证样不能有错字，但我直有个坏毛病，就是容易写错字，为此我不知浪费了多少转账支票和记账凭证。最重要的问题是我不知道该怎样填支票，也不知道章要盖在哪里。于是，我只好不断地填记账凭证不断地修正错误，直到我将支票写对。除了填写支票，在机制造有限公司。为什么我们要叫浙江省豪佳机制造有限公司呢这其中其实还有个小故事。在实训的第天，老师要我们为自己的公司命名并设计商标。我们开始是决定成立家具公司生产家具的，经过个上午的讨论后，我们将公司命名为浙江省豪佳具制造有限公司。因为豪佳具和好家具个字谐音，比较有内涵。但是意外的是，在老师知道我们公司是生产家具的之后，立即就说所有制造企业只能生产手机，由于当天剩余的时间已经不多，而且下天又有另外的任务，我们就只好十分不情愿的把公司的名字的是随着实习的进行，我的各项能力点点得到提高......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....没过多久就招到了两个员工，加上原先有的个人凑齐了人数。之后，经过番考虑我们将公司命名为浙江省豪佳机制造有限公司。为什么我们要叫浙江省豪佳机制造有限公司呢这其中其实还有个小故事。在实训的第天，老师要我们为自己的公司命名并设计商标。我计知识是远远不够的，不进行实务操作就根本不知道自己是否真正掌握这些知识，而这次为期天的财务会计手工实训和为期天的为我们动手实际操作能力的提高提供了契机。通过会计实训，我较系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解增强实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的个检验使我掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且能够切身的体会出纳员材料核算员记账员等会计订单扫而空。在我以为无力回天，企业就要破产的时候。财务管理林小军和市场经理李玲去找了那家抢了我们公司订单的贸易公司......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....个公司分为，财务，销售，市场，采购部门。还有外围机构，工商局，税务局和会计事务所来管理企业的各项经济和行政决策。办理各项事务要去相关的部门，不可避免地造成了企业工作量的繁琐和困难。前天我们主要成立了企业。包括构想企业的名称宣传标语和服务宗旨设计理念，然后注册了企业，在银行开了户，在工商局税务局登了记。导致还未正式经营我和我的团队就已经忙的焦头烂额。在注册企业的时候，我们的办公桌上都看举手，不能保证评分的绝对公平，老师们应该统下对各种可能出现问题的解决办法而不是各说其词就比如实训中对于数字的确定人说保留整数人说保留两位小数或者其他的最后本人存在不足之处，首先自己的会计专业不扎实，不能将所学知识应用到实际操作中，由个任务不能马上知道做该任务的思路方法所以不能保质保量完成任务其次实操能力弱，对业务流程不了解最后，我的耐心也不足，没有认真看相关业务流程就开始做......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....我们领用的票据很多都没有派上用场并且任务上也没有明确要求需要用到但又必须得填写而有些票据却不够或者在格式上需要重新更改再次，实验实训组织管理存在不足，抢答环节老师无法准确知道哪组同学先在这次跨专业实训中，我和我们小组的个成员组建了浙江省豪佳机制造有限公司。起努力了天的终于完成了实训任务。下面我来谈谈我对这次跨专业实训的感受。第天我们的任务是招聘员工并且给自己的公司命名。我们招聘的过程相当顺利，没过多久就招到了两个员工，加上原先有的个人凑齐了人数。之后，经过番考虑我们将公司命名为浙江省豪佳机制造有限公司。为什么我们要叫浙江省豪佳机制造有限公司呢这其中其实还有个小故事。在实训的第天，老师要我们为自己的公司命名并设计商标。我票和现金支票。顾名思义，转账支票就是用来转账支付买卖货物的货款的，而现金支票则是用来提取现金的。在填写转账支票的过程中，我同样遇到了各种问题。首先......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....但是正好能解公司燃眉之急的价格卖了好大批货物。不仅仅还了下季度就到期的贷款，而且还让公司有了小笔流动资金用以生产和科研。当天下午，我为几次的决策失误道了歉，并且表示，在我们已经落后其他公司大截的情况下，要奋起直追着实有些困难，但也不是全无办法。我提出的个办法就是研发型产品。后来的事实证明了我这个决策是正确的。当时组作进度，以便企业管理。所以我个人认为综合实验实训更能检验个会计专业人员的知识水平及掌握能力，激励学生加强学习专业知识，增强职业能力，努力成为名合格的会计人员。这次跨专业综合实验实训从总体上说是比较令人满意的，增强了我们的实操能力，巩固了我们所学的专业知识，但仍存在些小瑕疵。工作分配不合理，有些人任务多且重，而有些人很悠闲任务轻或者天任务特别多压得人忙不过来但有时却没什么任务特别无聊。分组不合理，我们组全是转到会计专业的，每个人至少都有门考跨专业实训心得体会篇打印版.程......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....从而对所学理论有个较系统完整的认识，最终达到会计理论与会计实践相结合的目的是无意中无奈的幽默吧。跨专业实训心得体会篇打印版。跨专业实训心得体会篇在这次的短学期课程里，我们进行了个名为跨专业综合实训的模拟课程。让我们专业的同学模拟了个公司的运营。个公司分为，财务，销售，市场，采购部门。还有外围机构，工商局，税务局和会计事务所来管理企业的各项经济和行政决策。办理各项事务要去相关的部门，不可避免地造成了企业工作量的繁琐和困难。前天我们主要成立了企业。包括构想企业的名称宣传标语和服务宗旨设计理念，然而，该实训项目仍存在些不足首先，实验实训系统平台存在的不足。系统页面有时候会卡住，需要重新登录页面就会显得麻烦业务流程描述有时候不是特别详细准确为我们正确理解业务流程快速完成任务带来不便其次......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....要求团队之间的友好协作。财务会计手工实验比较注重手工操作及对会计基础知识的理解掌握而跨专业综合实验实训主要注重会计信息化操作，不仅要求掌握会计基础知识，也要求熟练应用成本会计财务会计等知识，注重要求对会计综合知识的理解掌握。信息化实训能够方便会计资料的传递，明确人员分工跟责任，防止弄虚作假，可以随时查看每个岗位人员的工然而，该实训项目仍存在些不足首先，实验实训系统平台存在的不足。系统页面有时候会卡住，需要重新登录页面就会显得麻烦业务流程描述有时候不是特别详细准确为我们正确理解业务流程快速完成任务带来不便其次，实验实训中涉及的单据票据账簿报表在格式上存在需要完善的环节。我们领用的票据很多都没有派上用场并且任务上也没有明确要求需要用到但又必须得填写而有些票据却不够或者在格式上需要重新更改再次，实验实训组织管理存在不足，抢答环节老师无法准确知道哪组同学先程......”。