1、们凝成句话。我先送给大家句真情的课文内容,让学生感受人与人之间的美好真情。能正确流利有感情地朗读课文。会写个生字,认识个生字。教学重点通过学文使学生懂得付出了诚实的劳动,必定会得到真情的回报。教学难点有感情地朗读课文。教学准备收集关于圣诞节的资料教学插图。教学过程谈话揭题,设疑引入,我们免不了要互相帮助,在中国古代就有过这样的话人贵在诚。今天我们就起来学习第课真情的回报。指导读题,并根据题目设问质疑。题目是文章的眼睛,怎样读好课题呢师真情的回报突出真情真情的付出得到真情的回报突出回报。师根话,是主观的感受,是内心情感的流露,是个人见解和智慧的展现。通过让学生围绕两条主线研读课文,从课文中汲取相关的有效信息,同时唤起学生已有的认知经验,丰富了学生的情感。在真诚。

2、些什么分别指名说。小结这实际上就是我得到的回报,讨论我在真情付出的时候,想到要得到回报吗小结我真情的付出,并没有想到要得回报,但我却得到了丰厚的回报。这使我永远记住了引读最后句板书诚实的劳动关怀与爱意说话你有过这样的体验吗说说看。如助残日等小你是个订户中的个,你会在圣诞卡上对我说些什么分别指名说。小结这实际上就是我得到的回报,讨论我在真情付出的时候,想到要得到回报吗小结我真情的付出,并没有想到要得回报,但我却得到了丰厚的回报。这使我永远记住了引读最后句板书诚实的劳动关怀与爱意说话你有过这样的体验吗说说看。如助残日等小结只有诚实的劳动,才能换来难忘的关怀与爱意。在两者间分别画上横线和单箭头归纳总结,倾吐自己的感受。学到这儿,你有什么话想说你有什么样的感受请同学。

3、候,想到要得到回报吗小结我真情的付出,并没有想到要得回报,但我却得到了丰厚的回报。这使我永远记住了引读最后句板书诚实的劳动关怀与爱意说话你有过这样的体验吗说说看。如助残日等小想,同学们书读好了,两个问题也肯定会迎刃而解的,下面我们来起讨论两个问题。我的真情表现在哪里指名学生读相关的语句。最后节前半部分讨论绝活这个词明白吗超出般的本领既然是超出般的本领,上面怎么还用上了引号表示特殊意义想象下,别的邮递员是怎样施展这绝活的指名学生做相关的动作师如果你是订户,你乐意我这么做吗生不乐意师为什么生因为我觉得这是种不尊重订户的表现,也是种对工作不负责任的表现。师谢谢你的提醒,你的回答让我认识到了这样做是种不礼貌的行为,更是种不负责,指导朗读,思考订户们为什么要送我辆崭新。

4、学生练读,指名读。划分段落。指导写字仔细观察字的写法,找出自己认为难写的字。重点指导荐帐。学生描红临写,教师巡视指导。课后作业熟练有感情地朗读课文。请你再读读这段话。想想此时的我是怎样的种心情你是如何看出来的请你带着这份感情再来读读这部分。我这么丰厚的礼物呢真情得到了回报。我家境的贫寒。学习第自然段。在如此穷困的情况下,我人穷志不短,依靠诚实的劳动来挣钱为爸爸分忧。同学们,现在,如果你是个订户中的我的真情得到了什么,板书在我与订户间画上横线和单箭头订户对我的真情是什么指名学生读,并指导概括。推荐新订户多给小费圣诞礼物送辆新车真诚祝福个星期的报费现在,如果你是个订户中的个,你会在圣诞卡上对我说些什么分别指名说。小结这实际上就是我得到的回报,讨论我在真情付出的时。

5、的表现。师谢谢你的提醒,你的回答让我认识到了这样做是种不礼貌的行为,更是种不负责任的工作态度。我定会像文中的小男孩学习,每次送报依旧把报纸送到每家门口下雨下雪天依旧把报纸送进门里。请你告诉我,两个依旧说明什么生说明我是诚实的劳动生两个依旧可以看出我过去是很认真负责地为订户送报的,现在订户们送给我辆崭新的自行车,我更应该用认真负责的态度回报订户们对我的真情回报。师精目设问质疑。题目是文章的眼睛,怎样读好课题呢师真情的回报突出真情真情的付出得到真情的回报突出回报。师根据题目的朗读,你头脑中出现了什么问题指名质疑。,归纳,以确立研读主题。谁对谁付出了真情谁对谁给予了回报点评通过让学生用不同的语气读课题,引出这两条贯穿课文的线索。凭着线,就可以把课文中的珠富含思想和。

6、的自行车是因为我家境贫寒,急需辆自行车是我诚实努力的劳动得到了订户的认可。我是怎样诚实劳动的呢这是课文的个空白的,我设计了这样个练习下雨天,我挎着沉甸甸的大口袋,下雪天,我挎着沉甸甸的大口袋,生病时,我依旧挎着沉甸甸的大口袋,我的诚实劳动后,再指导学生学习第自然段,抓住凑字,感受大家对我的真情回报。这是给你的圣诞礼物,基尔恩先生把我拉到车前说,我们大家凑钱买的。信封里是圣诞卡,还有个星期的报费。我目瞪口呆,不知道说什胜有物。作画是如此,语文教学要讲究留白艺术,巧妙地利用文本中的留白,给学生营造个想象和创新的空间,让学生在空白处放飞思绪,进入文本,重视留白,加深学生对文本的理解。这实际上就是人与人之间真诚相待互相关怀的片真情。那么当初我在真情付出的时候,有没有。

7、情感的语言文字串起来,达到线串珠的目的。学习生字投影出示推荐逛街凑钱恢复帐单锃亮积压目瞪口呆根据课后生字表的注音自学生字词。检查自学情况。再读生字。齐读。当小学过程质疑导入课文为什么以真情的回报作为题目精读课文指导朗读第节第节自读第节,思考我的真情体现在哪里我为什么要这样做自由练读。导入开头到底是什么原因使我对送报纸这项工作如此兢兢业业呢自读第节,思考我为什么不得不为家里挣钱我是怎样得到这份工作的解疑。朗读本节,体会每句话的意思。指导朗读节。小组交流讨论朗读这部分,找出我得到了什么样的回报,并划下来。全班交流,逐找出。渐渐地,我熟悉了每位订户,他们对我都非常客气。送了个月的报纸,我这条送报线路上的订户师领读。理解词义。指导朗读提出自己认为难读的句子。指导朗读。

8、想到要得到回报呢我真情的付出,并没有想到要得到回报,而我却得到了订户们丰厚的回报。这使我永远记住了只有诚实的劳动,才能换来难忘的关怀与爱意。点评语言是极富弹性和张力的,语文课堂不能仅仅是知识技能的传授,更应当是生命的对师领读。理解词义。指导朗读提出自己认为难读的句子。指导朗读。学生练读,指名读。划分段落。指导写字仔细观察字的写法,找出自己认为难写的字。重点指导荐帐。学生描红临写,教师巡视指导。课后作业熟练有感情地朗读课文。请你再读读这段话。想想此时的我是怎样的种心情你是如何看出来的请你带着这份感情再来读读这部分。我这么丰厚的礼物呢真情得到了回报。我家境的贫寒。学习第自然段。在如此穷困的情况下,我人穷志不短,依靠诚实的劳动来挣钱为爸爸分忧。同学们,现在,如果你。

9、与诚实。的方法,学习作者用词的准确性。,使学生懂得只有诚实的劳动,才会有真情的回报的道理。教学重点通过学文使学生懂得付员,你会在圣诞卡上对我写些什么样的祝福语你是个诚实懂事孝顺的孩子,我们都很喜欢你谢谢你诚实的劳动,我们会如既往地关怀你帮助你我的回报中,你感受到了什么订户对我的回报是随着我的真情的不断付出对我了解的不断加深而逐步丰厚的。,我目瞪口呆,不知道说什么好。假如你是送报的孩子,此时你会想些什么说些什么呢请你融入你的真情再来读读最让你感动的部分。点评留白是中国画的种手法。在整幅画中留下空白,给人以想象的余地,这种以无胜有的留白艺术,具有很高的审美价值,所谓此处无户,你乐意我这么做吗生不乐意师为什么生因为我觉得这是种不尊重订户的表现,也是种对工作不负责任。

10、是个订户中的辟的解释精彩的回答让我们体会到了作者用词的巧妙与产生的魅力。所以我们在作文时也应该好好推敲些词语或符号怎样用才能更好地体现它们的内涵。师请大家起把这段话读好,体会真情报真情的意味。小学三年级语文真情的回报教案网络版。小学年级语文真情的回报教案小学年级语文真情的回报教案教学目标抓关键词法,学习概括课文主要内容。,练习说话,体会男孩送报的艰辛与诚实。的方法,学习作者用词的准确性。,使学生懂得只有诚实的劳动,才会有真情的回报的道理。教学重点通过学文使学生懂得付激发学生读书兴趣。指名分节朗读课文,并作相关的评价,激发学生读书的兴趣。其他同学边听边画出我的真情表现在哪订户的真情表现在哪精读感悟,讨论解决研读主题。过渡同学们读得真好,我想,同学们书读好了,两。

11、的表现。师谢谢你的提醒,你的回答让我认识到了这样做是种不礼貌的行为,更是种不负责任的工作态度。我定会像文中的小男孩学习,每次送报依旧把报纸送到每家门口下雨下雪天依旧把报纸送进门里。请你告诉我,两个依旧说明什么生说明我是诚实的劳动生两个依旧可以看出我过去是很认真负责地为订户送报的,现在订户们送给我辆崭新的自行车,我更应该用认真负责的态度回报订户们对我的真情回报。师精目设问质疑。题目是文章的眼睛,怎样读好课题呢师真情的回报突出真情真情的付出得到真情的回报突出回报。师根据题目的朗读,你头脑中出现了什么问题指名质疑。,归纳,以确立研读主题。谁对谁付出了真情谁对谁给予了回报点评通过让学生用不同的语气读课题,引出这两条贯穿课文的线索。凭着线,就可以把课文中的珠富含思想和。

12、个问题也肯定会迎刃而解的,下面我们来起讨论两个问题。我的真情表现在哪里指名学生读相关的语句。最后节前半部分讨论绝活这个词明白吗超出般的本领既然是超出般的本领,上面怎么还用上了引号表示特殊意义想象下,别的邮递员是怎样施展这绝活的指名学生做相关的动作师如果你是小学三年级语文真情的回报教案网络版任的工作态度。我定会像文中的小男孩学习,每次送报依旧把报纸送到每家门口下雨下雪天依旧把报纸送进门里。请你告诉我,两个依旧说明什么生说明我是诚实的劳动生两个依旧可以看出我过去是很认真负责地为订户送报的,现在订户们送给我辆崭新的自行车,我更应该用认真负责的态度回报订户们对我的真情回报。师精辟的解释精彩的回答让我们体会到了作者用词的巧妙与产生的魅力。所以我们在作文时也应该好好推敲。

参考资料：

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