1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....增大响度倒车雷达的原理就是采用蝙蝠的回声定位的方法通过灵敏的声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度当钢琴与长笛的音调和响度相同时，人们还是能辨别它们，原因是它们的强弱不同解析选。本题考查声的综合知识。钢琴与长笛的音调和响度相同，发声体不同，发出声音的音色不同，故是通过音色辨别它们的。下列说法正确的是解析选。本题考查声现象的认识。声音不能在真空中传播，项在不同位置按弦，是改变发声的音调，项道路两旁的隔音墙是在传播过程中减弱噪声，项本题只有项的说法正确。二填空题本题共小题，每空分，共分湖南电视台快乐大本营尝试了水下发声实验把小提琴沙锤小号长笛吉他等乐器浸没在水中，分别演奏它们。观众在水面上听不到长笛发出的声音，原因是长笛是靠吹入管中的振动发声的，但在水中，人吹出的空气被阻隔，无法进入管内......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....人吹出的空气被水阻隔，无法进入管内，故不会振动发声。答案空气水据说，著名的德国音乐家贝多芬晚年失聪，将硬棒的端咬在牙齿间，另端顶在钢琴上，通过硬棒来听钢琴的弹奏。这说明可以传声，海上的渔民利用特殊的声音诱鱼，说明能传声，声音在这种介质中传播的速度比在空气中要选填快或慢。解析本题考查声音的传播和在不同介质中传播的速度。人的耳朵听不到声音后，可以通过硬棒牙齿等固体将声音传递到大脑中。诱鱼器发出声音，通过液体传播到鱼的听觉器官里，鱼就被吸引了过来。声音在固体中传播速度最快，在液体中较慢，在气体中最慢。答案固体液体水快图甲所示的实验说明可以传声图乙所示的摩托车安装消声器是从方面控制噪声的。解析声音的传播需要介质，固体液体气体都能够传播声音，在本题中，这位同学听到了从桌子传来的敲击声音，桌子是固体，说明固体可以传播声音摩托车的噪声来自于摩托车的发动机......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....客机黑匣子的声波发生器发出的声音属于选填超声波或次声波，它在海水中的传播速度比在空气中的选填快或慢。解析本题考查超声波和声速。黑匣子发出的声波的频率为，大于，属于超声波声音在液体中的传播速度比在空气中的传播速度快。答案超声波快如图所示，中华龙舟大赛上，发出的音的强弱由声源振动的频率决定声音在真空中的传播速度是人耳听觉频率范围是深夜跳广场舞时将音量调小是在声源处减弱噪声解析选。本题考查声音的产生和传播。声音的强弱是指响度，与发声体振动的振幅和距离有关，所以声音在空气中的传播速度为，在真空中不能传声，所以人耳的听觉频率范围通常在之间频率高于的声波叫超声波，频率低于的声波叫次声波，所以舞曲是扬声器纸盆振动产生的，声音通过空气传入人耳，将音量调小，是在声源处减弱噪声，所以正确。故选。家住三楼的王欣早上醒来，听到同学李娟在楼下喊她起上学......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....听声音就能判断瓶中水位的高低。请你简要说明其中的道理。解析本题考查音调与频率的关系。频率越大，音调越高，反之，音调越低。水面升高的过程中，瓶内空气柱变短，其振动频率加快，音调变高。答案往暖瓶里灌开水，是根据音调不同来判断水位高低的。往暖瓶里灌开水时，瓶内空气柱振动发出声音，随着瓶内水面上升，瓶内空气柱变短，其振动频率加快，发出的声音音调变高。四实验探究题分学习声音的有关知识之后，小杰等同学提出这样个问题二胡琵琶等弦乐器为什么能演奏出不同音调在认真观察乐器之后，他们提出了这样几种猜想弦乐器的音调跟弦的长短有关弦乐器的音调跟弦的松紧有关弦乐器的音调跟弦的粗细有关。为了研究猜想是否正确，小杰等同学进行了如下实验如图所示，将根二胡琴弦的端绕结在桌子的腿上，另端绕过桌边的小滑轮，挂上几个砝码，使它在桌面上拉紧，并用两个三角形柱状小木块将弦支起。用把塑料尺弹拨弦的中部......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....写出实验的方法和注意点。据此可知，弦乐器的音调的高低是可以调节的，当弦越紧时，弦发出的音调越当弦越粗时，弦发出的音调越。解析小杰在实验过程中，粗细和松紧不变的情况下，改变间的距离进行了多次实验，发现间的距离越长，音调越低。在探究音调跟弦的长短的关系的实验过程中，控制粗细和松紧不变，这种方法是控制变量法。小提琴演员演奏时，手指要在弦上不停地移动，在粗细和松紧不变的情况下，改变弦的长短，改变音调。根据控制变量法进行分析，使弦的其他因素均不变，只改变弦的粗细即可使琴弦的粗细不同，但长度材料与实验中弦样。当弦的粗细长短相同时，弦越紧振动越快，音调越高当弦的张紧程度长短相同时，弦越粗振动越慢，音调越低。答案低控制变量法改变弦长改变音调增加粗细不同但长度材料与实验中弦样的琴弦高低五计算题不能在水下发声。解析本题考查了声音的产生。长笛发声是靠吹入管中的空气振动发声的......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....是在改变什么答改变声音的响度。问接听手机时，很容易听出熟人的声音，根据的是时，振动发声的物体是。当布团分别位于三个位置时，竹笛发声音调最高的位置是，音调最低的位置是。解析竹笛是由笛子内的空气柱振动发声的。由于空气柱越长竹笛发出的声音的音调越低，所以在图示的三个位置中，当布团在位置时，管内的空气柱最短，所以此时发出的声音的音调最高在点时空气柱最长，发出的声音的音调最低。答案空气柱如图是全国防灾减灾日标志，近期我市各校陆续开展了安全疏散演练，提高地震火灾等逃生避险能力。校物理小组的同学设想，如果在地震易发地带安装波传感器，定能起到预警的作用。解析本题考查了次声波。地震发生前会发出次声波，安装次声波传感器，定能起到预警的作用。答案次声马航客机确认坠毁后，要想查明事故原因，找到黑匣子是关键，美国海军提供的能追踪频率从到的任何声波发生器......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....然后在其他条件不变的情况下，改变间的距离进行了多次实验，发现间的距离越长，音调越低。他们通过分小贺和同学周末结伴去姑婆山游玩，来到大草坪中央，他们对着前方的仙姑瀑布兴奋地大声喊我爱你,空气中的声速是请计算出他们的声音从发出到反射回来的时间是多少秒。他们是否能听到自己的回声解析人发出的声音传到仙姑瀑布再反射回来，传播的路程，由,未找到引用源。得听到回声的时间,未找到引用源。,未找到引用源。。因为从发出喊声到听到回声的时间，所以他们可以听到回声。答案他们能听到自己的回声析归纳，总结得出弦乐器的音调跟弦长短之间的关系。小杰通过上述实验得出的结论是同根弦，松紧相同时，弦越长音调越。小杰实验过程中，要在其他条件不变的前提下，改变之间的距离，所运用的种研究方法是。小提琴演员演奏时，手指要在弦上不停地移动，这样做的作用是......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....消声器安装在发动机上，减小了噪声，这是从声音的产生，也就是声源处减弱噪声。答案固体防止噪声产生如图所示是小明在课余时间制作的个竹笛，在竹管开口处向管内吹气时，竹笛可以发出美妙的笛声，推拉铁丝时，音调可以改变，从而可以吹奏歌曲。吹奏竹阵鼓声是由鼓面的而产生的，运动员越用力击鼓，鼓声的越大。解析本题考查声音的产生和声音的三特性。鼓声是由于鼓面振动产生的敲鼓的力越大，鼓面振动的幅度就越大，响度就越大。答案振动响度三简答题本题共小题，共分分在信息量猛增的今天，手机是信息交流的必备工具，它在使用过程中有许多的物理知识，请提出两个与手机相关的声学物理问题，并针对问题做出回答。知识点不能重复例如问手机来电话时，声音是如何产生的答声音是发声体振动产生的。问答问答解析本题综合考查声现象。问手机来电话时，声音是通过什么介质传入耳朵的答声音是通过空气传入耳朵的......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....的是李娟的叫喊声很大，说明她的音调高王欣能听到楼下的叫喊声，说明声音可以在空气中传播王欣从叫喊声中听出是李娟，她是根据声音的音色来判断的王欣的妈妈提醒她下楼时脚步要轻些，这是为了减弱噪声解析选。叫喊声的大小指声音的响度，故王欣听到楼下的叫喊声是通过空气传播的，故正确通过音色判断出喊王欣的是李娟，故正确下楼脚步轻些是为了减小噪声，避免影响到邻居，故正确，故选。下列关于鼓声的说法正确的是鼓声是由鼓面振动产生的鼓面振动幅度越大，鼓声的音调越高鼓声主要是靠大地传入人耳的鼓面振动率越高，鼓声的响度越大解析选。本题考查声现象。声音是由物体的振动产生的，选项说法正确声音的响度与发声体振动的振幅有关，鼓面的振幅越大，则鼓声的响度越大，选项说法鼓声主要靠空气传入人耳，选项说法声音的音调与发声体振动的频率有关，鼓面振动的频率越高，则鼓声的音调越高，选项说法......”。