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doc 最新中考物理试题解析汇编(第2辑)第22章能源与可持续发展 ㊣ 精品文档 值得下载

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《最新中考物理试题解析汇编(第2辑)第22章能源与可持续发展》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....核反应堆是通过可控裂变链式反应释放能量的故答案为核能裂变点评核能发电是利用核反应堆中核裂变所释放出的热能进行发电,它是实现低碳发电的种重要方式此题考查核裂变这知识点,要求学生明确核电站的工作原理是道基础题•黑龙江太阳是人类能源的宝库,广泛利用太阳能可以有效缓解地球的温室效应,太阳能是可再生填可再生或不可再生能源,请你说出太阳能的个优点无污染分析能从自然界源源不断获得的能源是可再生能源,不能从自然界源源不断获得的能源是不可再生能源太阳能热从节能环保安全等方面分析回答解答解太阳能从自然界里源源不断的得到补充,属于可再生能源太阳能的优点是利用太阳能,可以节约能源,并且无污染故答案为可再生无污染点评本题考查能源的分类以及太阳能的优点......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....是道基础题,熟练应用基础知识即可正确解题气压下水的沸点是•徐州如图所示,覆盖在住宅屋顶的装置可以将太阳能能转化为电能,在家庭电路中,各用电器的连接方式是并联联的,用测电笔检测电路时,发现氖管发光,说明接触的是火线分析太阳能电池是把太阳能转化为电能照明电路中,各用电器之间是并联的,开关与它所控制的用电器之间是串联的使用测电笔时,笔尖接触要检测的导线,手接触笔尾金属体,才能在接触火线时氖管发光,接触零线时氖管不发光解答解太阳能电池能把太阳能转化为电能家庭电路中各用电器之间是并联的,这样可以相互不影响,可以独立工作使用测电笔时,手指要接触笔尾的金属体,笔尖接触电线,若氖管发光,说明测电笔接触的是火线故答案为太阳能并联火点评本题考查了家庭电路的连接方式和测电笔的使用方法,当测电笔与零线接触时,氖管不亮,与火线接触时......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....该能源属于可再生选填可再生或不可再生能源,其优点是清洁无污染说出点即可分析由可再生能源与不可再生能源的分类要求来看,可以从自然界源源不断地得到的能源称之为可再生能源旦消耗就很难再生的能源称之为不可再生能源太阳能的优点节能环保来源广,可直接开发和利用,且无须开采和运输解答解太阳能可从自然界不断获得,属可再生能源利用太阳能的优点清洁无污染故答案为可再生清洁无污染点评自然界中的绝大多数能源都可以用可再生和不可再生来划分,对于可再生能源我们应大力开发,对于不可再生能源我们应合理利用•张家界湖南张家界人陈能宽是中国核武器事业奠基人之,中国两弹星功勋奖章获得者年月日因病在京逝世,享年岁陈能宽参与研究的核能属于不可选填可或不可再生能源,现在人们利用可控核能的途径是裂变分析从能源是否可再利用的角度可分为可再生能源和不可再生能源化石能源核能会越用越少......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....太阳能是可以重复利用的,故太阳能为可再生能源故答案为电能可点评本题考查学生对能源利用的了解,属于基础知识•新疆如图所示,太阳能汽车的表面布满太阳能电池板,该电池能将太阳能转化为电能,供电动机转动汽车在水平公路上匀速行驶时,汽车的牵引力等于摩擦力选填大于等于或小于分析太阳能电池都是将太阳能转化为电能的装置处于匀速直线运动状态或静止状态的物体定是受平衡力的作用当物体受力对平衡力作用时,二力大小相等方向相反作用在同条直线上解答解太阳能电池可以将太阳能转化为电能汽车在水平方向上受到摩擦力和牵引力的作用因汽车在水平公路上匀速行驶,所以在水平方向受力平衡,即汽车受到的摩擦力大小等于汽车的牵引力故答案为电等于点评本题考查了太阳能电池能量的转化以及二力平衡条件的应用,属于基础性题目•咸宁如图为陆水河畔赤壁古城脚傍的风光互补路灯的照片......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....属于可再生能源核能消耗后,不能短时期内从自然界得到补充,属于不可再生能源故答案为可再生不可再生点评本题难度不大,了解可再生能源和不可再生能源的特点是正确解答本题的关键•铁岭如图是种新型路灯,可同时利用风力发电机和硅光电池板给灯泡提供电能其中风能属于可选填可或不可再生能源利用半导体选填半导体或超导材料可制成硅光电池板灯泡发光时把电能转化为光能分析根据以下知识分析答题能够从自然界源源不断获得或可重复利用的能源是可再生能源不能够从自然界源源不断获得或不可重复利用的能源是不可再生能源太阳能电池板中有很多半导体元件用电器工作时,电能转化为其他形式的能解答解风能可以从自然界源源不断地获得,它们属于可再生能源硅光太阳能电池板是用半导体材料制成的电流通过电灯时......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....资源丰富,无污染风力发电将风能转化为电能故答案为可再生点评此题考查对可再生资源的特点时,绳索带动发动机转动,它将海浪具有的机械能转化成电能,发动机工作原理是电磁感应现象分析能够源源不断地从自然界获得或能重复利用的能源是可再生能源,不能源源不断从自然界获得或不能重复利用的能源是不可再生能源海浪发电过程中机械能转化为电能发电机是把机械能转化为电能的装置,它的原理是电磁感应现象解答解海浪能可以从自然界源源不断获得,是可再生能源在利用海浪发电时,海浪的机械能转化为电能电磁感应现象最重要的应用是发电机故答案为可再生机械电磁感应现象点评本题主要考查学生对能源的分类,发电机的原理,以发电机工作过程中能量的转化的了解和掌握•齐齐哈尔新能源的开发来源于科学技术的进步......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....它能将太阳能和风的机械能转化为电能给各自的蓄电池充电在定时间内它们供给蓄电池的能置为若这些能量全部被水吸收在个标准大气压下能将的水加热到沸腾水•分析风力发电机可以通过风吹动扇片转动,把风的机械能转化为电能标准大气压下水的沸点是,根据吸求出可加热沸腾水的质量解答解风车利用风力发电,可以把风的机械能转化为电能根据题意可知,吸,标准大气压下水的沸点是由吸可得,可加热沸腾水的质量故答案为机械电点评本题考查了风力发电能量的转化和吸热公式的灵活应用,是道基础题,知道标准握,是道基础题•贵港太阳能属于可再生的能源,核能属于不可再生能源以上两空选填可再生或不可再生分析从能源是否可再利用的角度可把能源分为可再生能源和不可再生能源人类开发利用后,在现阶段不可能再生的能源,属于不可再生能源在自然界中可以不断再生连续利用的能源......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....它所配备的太阳能电池板将太阳能转化为电能,飞机机翼上表面凸起,可使飞行过程中机翼上表面的空气流速大,压强越小,从而形成升力分析太阳能电池板是将太阳能转化为电能的装置流体压强与流速的关系在流体流速越大的地方,压强越小在流体流速越小的地方,压强越大解答解太阳能电池板是将太阳能转化为电能的装置如图,飞机在飞行时,机翼上方气流比下方气流的流速大,则下方空气的压强大于上方空气的压强,产生向上的压强差压力差,向上的压力差,形成升力故答案为太阳越小点评此题主要考查了能的转化流体压强与流速的关系,对于实际应用是中考考查点•邵阳我市城步南山牧场,不仅风景秀美......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....所以它们属于不可再生能源核裂变和核聚变都能释放能量,对于核裂变是可控的,如核电站的核反应堆就是通过核裂变提供能量的,对于核聚变过程不可控,如氢弹爆炸就是利用核聚变释放能量解答解对于核能旦消耗就很难再生的,故它是不可再生能源核反应堆是利用原子核发生裂变释放能电磁波的应用以及能源的分类,注重物理和科技的联系,属于基础知识的考查•玉林太阳是个巨大的核能选填核能或电能火炉核电站是利用核裂变选填裂变或聚变来发电的分析太阳之所以能发光发热,实质相当于无数个的氢弹爆炸而造成的,即氢原子核在超高温下发生聚变释放核能核能发电利用核反应堆中核裂变所释放出的热能进行发电的方式它与火力发电极其相似只是以核反应堆及蒸汽发生器来代替火力发电的锅炉,以核裂变能代替矿物燃料的化学能解答解太阳之所以能发光发热,实质相当于无数个的氢弹爆炸而造成的......”

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